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1、最新人教版美术三年级上册迷人的动画片教案 教学目标:1. 指导学生欣赏动画片 , 使学生了解动画片的不同类型。2. 在欣赏各种动画片的同时, 使学生了解夸张与变形是动画片艺术表现上最主要的特征。3. 在欣赏动画片的同时, 使学生简单了解动画片的制作过程。教学重点: 激发学生对本课的内容发生兴趣, 探讨并初步了解动画片的主要类型以及艺术特征。教学难点: 通过观察、欣赏 , 在探究中初步认识和了解动画片的常见类型和主要的艺术特征。教具准备:收集国内外各种动画片的图片资料、各类动画片片段等各种教学资料 , 以供学生欣赏用。学具准备:收集一些动画片的图片资料。教学过程一、导入新课。师生相互问好。(板书
2、课题:迷人的动画片)二、师生共同探讨动画片的相关知识。(一)分析动画片的类型:1、教师播放多媒体课件, 学生边看边发言。(教师逐个图片点击播放 , 学生抢答。)2、欣赏不同类型的动画片片段:出示问题:仔细观察、思考 , 这几个小片段中的人物形象和周围环境的制作方法、制作材料, 各有什么不同?播放动画片片段, 引导学生边欣赏边分析。3、学生总结交流画片的类型:4、学生小组活动:欣赏课本上的动画形象并交流自己日常生活中看到过的动画片。(二)分析动画片的艺术特色:(以学生活动为主)1、演一演:请几名学生上台表演, 模仿一些动画形象的动作和表情。2、分一分:区分多媒体上出现的不同动画形象是国内的还是国外的?3、比一比:利用课件, 展示真实事物与其动画形象, 让同学们进行比较, 并得出结论。现实中的动物形象与动画片中的动物形象有什么不同?4、学生在老师的引导下总结动画片艺术特色。(三)分析动画片的制作过程1、教师展示动画片制作过程的图片 , 简单分析讲解。2、教师简介翻看方法, 引导学生探究动画片的拍摄原理。(四)鼓励学生尝试勾画自己心目中的动画形象(五)学生交流、展示自己勾画的动画形象。二、小结与拓展。引导学生思考动画形象在我们生活中的运用。 1 / 3