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1、2023年小学五年级我读书，我快乐 班级读书方案书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是翻开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，继续在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美妙生活和人生。进一步地积极营造良好的读书气氛，努力大造书香班级。 结合本班实际情况制定如下读书方案： 一、认真做好读书准备：1、在班级里充分利用好班级的图书
2、角。 2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。 3、选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记载工作。二、详细措施：1、根据本班的实际情况和学生的年龄特点，开学初，制定好读书方案。2、积极发动学生参加“我读书，我快乐”的活动中来。 3、做好图书的统计、登记工作。 4、向学生宣传为班级图书角捐书，建立好本班的小书库。 5、教育学生不仅可以借阅本班的书，也可以向其他班级的同学借书看，要教育学生保护书本，还要做到及时归还。定期借阅、定期归还。 6、每周要借阅两次，并且做好读书笔记。 7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。 8、自己还可以做一本剪贴本。 三、阅读时间： 1、
3、利用早晨的经典阅读、朗读 2、充分利用每天午午间时间阅读。 3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读 4、利用星期六、星期日的时间阅读。 四、阅读内容： 1、学校规定的阅读篇目。 2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。 3、书包架上班级里订阅的报纸。 4、向其他班级的同学借阅。 2023年三年级我读书 我快乐读书活动方案一、指导思想：读书使人快乐。本学期我们三1班方案通过开展“我读书 我快乐”系列读书活动，让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，营造良好的读书气氛，打造书香班级。二、活动目的：1、通过活动，激发学生读书的兴趣
4、，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。3、通过活动，营造良好的读书气氛，打造书香班级。三、参与对象： 三1班全体学生及老师、家长。 四、方案安排九 月： 1、发起读书建议。下发读书目录 2、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香气氛。3、师生共读一本书十 月： 1、自主阅读老师推荐篇目2、师生共读一本书3、本月共读书籍“读书交流会”4、“大手拉小手”亲子读书活动5、走进书香家庭，展示良好的家庭读书气氛。十一月：1、自主阅读老师推荐篇目2、师生共读一本书3、主题活动：“大话西游”故事会
5、。十二月：1、读书汇报交流展示 1展示读书笔记、阅读记录卡。 2“我的读书故事”交流活动 2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。五、详细操作方法：1 、建立班级图书角。开展“献一本，读十本”的全员读书活动。向班级学生发出建议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。2、 老师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法 。本学期共读书目为西游记、夏洛的网、鲁滨逊漂流记、爱心企鹅、柳林风声。西游记人手一本，其余的其分五个班轮换读。3、学生每天读书至少半小时。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目；每周一次的阅读课
6、，背诵讲解经典诗文、阅读共读书目并交流。每周一到两次记录好好书伴我成长，要能表达4本书的记录 。4、“我为孩子诵经典”，语文老师每节语文课开场前几分诵读古诗或名篇。5、“相约好书，牵手美文”，语文老师利用每周下午的第二节课作业学生集体阅读交流的时间，指导并鼓励学生快乐读书，共享读书的乐趣。并开展“读书博览会”，“名人名言”、“书海拾贝”等活动。6、提倡亲子阅读，每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的活动。7、走进书香家庭，对局部学生家庭进展“书香家庭”的拍摄活动，向全班学生展示良好的家庭读书气氛，让学生把书香带进家庭。7、评选读书明星。根据学生的读书情况，
7、每个月对学生进展读书笔星级评比，学期末根据阅读情况进展“阅读明星”和“书香学生”的评比。小学五年级读书方案篇一：小学五年级读书方案细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！一、指导思想书，应该成为人头脑中最精巧的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨这无疑是最为理想的教育。因此，我班结合学校的书香班级建立方案，制定切合班级教学实际的读书方案。二、读书目的：把我班建立成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。1、每天早上阅读时
8、大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。2、前5分钟古诗文诵读。3、每天下午图书室开放1小时。4、坚持每天课外阅读至少1小时。5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上交流。三、开展多样活动，激发读书热情1引导学生读书为保证学生有足够的书读，开展我捐一本书，读一百本书活动，周四课外活动进展班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级图书角，周四中午进展免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲亮堂.王森.李思思.孙家嘉嘉五名同学参加了学校创办的双休日免费读书活动.根据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。2汲取
9、丰富营养，引领学生学会积累要想学生在课外阅读中收到实效，就要学生阅读方法，让学生以摘抄、背诵优美句段为主，以为主，学生从书中汲取营养。3运用积累，启发创造经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。4开展活动，持之以恒在读书期间，开展丰富多彩的活动。如兴趣读书会读书心得交流会词语积累运用比赛读书知识竞赛等激发情趣。与书共舞，做一个快乐的读书人！四、阅读书目：1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻
10、为主要内容的课外书。3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。五、阅读书：1、鼓励每个学生每学期至少买两本书。生日及其他纪念日等2、班级设立图书角。3、学校图书室定时开放。4、同学之间互换图书。六、阅读指导：本学期以走近历史为核心，选择四本图书指导学生开展主题阅读活动。篇二：小学五年级读书方案 一、指导思想以语文课程标准为指导，深化开展多种形式的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以期待师生共同成长、教学相长。二、活动目的：1、通过读书活动，能是学生会读书、喜欢读书。2、根据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购
11、置等，确保读书活动的顺利进展。3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓重文化气氛。4、按照方案组织学生开展读书活动，开展班级读书比赛活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。三、活动要求：1、要求学生课外星期六、日保证每天利用12两个小时进展读书。家长配合监视。2、学生要随时做好读书笔记或者记录。3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进展活动。4、本学期完毕后进展评比，进展表彰。5、创设环境，营造浓浓的读书气氛，布置好学习园地、黑板报等。四、活动安排五、推荐书目一语文课程标准中推荐
12、的五年级篇目二关于课外读物1、童话：安徒生童话、格林童话、中外现当代童话等。2、寓言：伊索寓言、克雷洛夫寓言、中国古今寓言等。3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。4、诗歌散文作品：朝花夕拾、繁星?春水等。5、长篇文学名著：三国演义、西游记、水浒、骆驼祥子、鲁滨逊漂流记、格列佛游记、名人传、童年、钢铁是怎样炼成的等。6、选读书目：十万个为什么伊索寓言中外探险故事汤姆叔叔的小屋心里鸡汤小故事大道理少儿百科全书?生活百科最动人的个品德故事、草房子淘气包马小跳系列、舒克与贝塔等。篇三：小学五年级读书方案一、阅读目的：1、本学期师生共读窗边的小豆豆、水浒传青少年版及金波的和
13、树谈心三本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读5本课外书。2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、考虑、与别人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。4、建立书香家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展亲子共读活动。5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。二、准备工作1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进展编号、登记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。3、购置窗边的小豆豆、水浒传青少年版及金波
14、的和树谈心三本书。4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购置图书，营造书香家庭。三、详细方案1、每位学生制定一份简单的读书方案，贴于采蜜集首页。引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于半小时。2、营造浓浓的读书气氛。在班级中建立好读书角，专人负责管理，及时做好图书修补、更新、添置工作。3、在教室墙壁上开拓成长的书香栏目。其中分成四块，分别是好书推荐、精彩情节、读书心得和读书标兵，宣传读书专题内容，定期展示学生的采蜜集、等，并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果。4
15、、每周精选金波和树谈心中的一篇文章，于周五早晨课外阅读时间，和学生一起阅读，并在阅读的根底上有选择地对好词好句进展背诵记忆。5、充分利用周五晨读及班队活动，举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝我最喜欢的好书推荐等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。6、每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进展奖励表彰。篇四：小学五年级读书方案教育开展的现实，已非常真实地告诉我们，最难改变的是我们内心深处那紧锁的东西，最难打败的还是我们自已。教育的开展，应建立在学生与老师的共同开展之上，这样的开展，还需要老师人文底蕴的支撑，以文学的修养来丰富我们的人生，以一种对读书的喜悦和激情，以促进学生阅读、进步语言文字表达才能的进步，让师生在读书理论中体验阅读的快乐。一、活动目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的内心浸润在沁人心脾
