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1、2011年六年级复习题1、“绿色”本义指一种色彩,近年来洐生出许多新的含义。请从“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色奥运”、“绿色心情”中任选两个词语写出“绿色”的含义。 选择一:_选择二:_参考答案:绿色食品:安全、营养、无公害(无污染)绿色通道:简化手续、安全快捷绿色奥运:具有环保意识、体现环保理念绿色心情:健康、积极、乐观2、小明要参加诗歌朗诵赛,为此他每天练习得很晚。有一天邻居张伯伯对他说:“小明啊,你学习可真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡下了,你还在大声朗读什么东西?”小明谦虚地说:“张伯伯你过奖了,我还差得远呢,还需要努力。”(3分)张伯伯说话所强调的是: 小明理解的意思是: 如
2、果你是小明,得体的回答应该是:参考答案:朗诵太晚,影响大家休息 是在夸奖他 真对不起,影响你休息了,我一定要注意。3、美国科学家富兰克林说:“空袋子难以直立”。(2分)这句话蕴涵了这样一个深刻的道理: 。举出一个能够证明这个观点的事实。答:一个人要自强自立,必须有丰富的知识。略4.一次考试成绩很不理想我会对自己说:(不超过20字) 5. 小刚的书房很整洁,但是缺少一些名言警句,请你送他一句恰当的吧:_。 8. 春节快到了,我想用一副春联来恭贺新春 _ 9. 许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点,让人过目不忘,起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是:臭名远扬,香飘千里。(1)请解释
3、“臭名远扬”中“臭”字的含义。 (2)请谈谈这则广告妙在哪里? 参考答案:“臭”指“臭豆腐”。通过双关和对比,突出“臭豆腐”的名声大,气味香,此外还利用矛盾法吸引人的注意力。 10、有一则关于饮料的广告词是:“口服,心服!”无独有偶,“楚天舒护心贴”的广告词是:“口不服,心服!”认真品味这两则广告,回答下面两个问题:(1)两则广告都用了“服”的多义词,请解释“服”的两层含义: ; 。(2)请你谈谈这两则广告妙在哪里。答: (3)写出一则巧妙的广告参考答案:第一层:服用,佩服或信服(嘴里吃了,心里佩服。)第二层:使用,吃或服用(心里难受,吃了舒服。)两个广告词妙在用了“服”字的一字多义根据词语的
4、多义和语义双关特点来设计,构思巧妙。写出一则巧妙的广告如:“假如失去联想,世界将会怎样?”(联想电脑广告语)评:这则广告巧妙利用了“联想”一词的多义性,它既指“联想”的本义,又指“联想”电脑,一语双关,效果理想。11、给“写得好”加上一定的上下文,使它分别符合下面的表达要求。(可以只有上文或下文,字数不限)例:表达的是“赞扬”:文章有气势,有文采,写得好! (1)表达的是“嘲讽”: (2)表达的是“威胁”:参考答案:示例:(1)这篇文章是写得好,好得连作者自己都看不懂。(2)他指着举报自己的人说:“你的举报信写得好,我们走着瞧!”12、“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句
5、,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。 例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。 参考答案:示例:生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低。友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。13、在下面语段的横线上填入适当的语句,看谁填得语意连贯,句式一致。 让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;_,_ ;我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原。参考答案:示例:我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林14、有人
6、看西游记后,出了一幅上联。请你结合水浒传中的有关情节对出下联。 上联:化险为夷,师徒取得真佛经 下联:_参考答案:如:疾恶如仇,鲁达拳打镇关西15、古诗文意蕴丰富,无不闪烁着智慧的火花。请举一例,并简要说明其中蕴含的哲理。 名句:_哲理:_参考答案:示例:(名句)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 (哲理)事物总在新陈代谢,社会总是向前发展,未来肯定比现在好。16、请在“苦难”、“青春”、“人生”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字,要求运用比喻、拟人两种修辞方法。参考答案:如:苦难对于奋进者是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。17、为营造活动氛围,教室里需要张贴几条
7、名人语录,请你推荐则有关读书的名人名言。 参考答案:如:生活里没有书籍,就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)17、仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。 , ? 。参考答案:例:空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。18、语文专题学习与综合实践活动。学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题,相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。(1)选用一句切合语境的唐
8、诗填空。如果我们不采取护鸟措施,可能会导致“千山鸟飞绝”;如果我们都做护鸟卫士,祖国大地便会“ ”。(2)请用简洁的语言评点下面的一则广告。虽为毫末技艺,都是顶上功夫。(理发店广告楹联)评点: (3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20个字)参考答案:(1)处处闻啼鸟 (2)答题要点:语义双关,“毫末”、“顶上”巧扣“理发”;也道出该店理发师技艺高超(顶上,最好)。 (3)保护鸟类,就是保护人类自己! 给鸟儿一片树林,还自然无限生机。19、根据语境并依照画线的句子仿写。(4分)阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识,又能提升素养;阅读名著既可以丰富情感, ; , 。参考答案
9、:示例:又能够陶冶情操。 示例1:阅读名著既可以拓宽视野,又能够提高能力。 示例2:阅读名著既可以积累语言。又能够严密思维。 示例3:阅读名著既可以启迪智慧,又能够塑造性格。20.参照加点的文字,改写画线部分,使这段话形成句式整齐的排比句。 理想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;理想不是葱笼的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。 答:_参考答案:理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我去播种。23、根据题目要求说话。(2分) (1)想托人办事,可以说“请您帮忙”,也可以说“_”。 (2)希望别人原谅自己,可以说“_”。 参考答案:(1)拜
10、托您了等(2)请谅解或请包涵等25、拟写一条倡导节约的宣传用语。(不超过20字)示例:以节约为荣,以浪费为耻。节约就是环保。水是生命之源,请节约每一滴水。节约用电,节省能源。26、口语交际题。 中学生日常行为规范规定中学生:“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长 和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。 你对正贪恋上网的王亮说:_ 你对违规经营的网吧老板说:_参考答案:答案示例:王亮,我现在有一些题还没做,你呢?也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。老板,我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗?
11、27、相传徐文长到朋友家里去,适逢下雨,主人写了一个条子跟他开玩笑,上面写的是“下雨天留客天留我不留”,他可没这样读,他读出来的意思正好和主人的相反,你知道他是怎么读的吗? “下雨天留客,天留我不?留” “下雨,天留客,天留我不留?” “下雨天,留客天,留我不留?” “下雨天留客,天留我?不留!” “下雨天,留客天,留我?不留!”30、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那,总觉得爸爸妈妈有花不完的钱,请你用一句名言警句来劝告他: _31、如果你遇到了下面的情况,应该怎么说,请你写在横线上。 路上遇到一个外地人问路,你也找不到那个地方。你说:_ 有人对你说:“诚信是商人的事,与我们小学生无关。”你说:_32、(1)修改病句:展览馆里展出了两千多年前新出土的文物。(2)改反问句:如果我们现在不好好学习,将来就不能担当起建设祖国的重任。(3)改陈述句:啊,小桃树,我怎么能将你放在这里,离开家乡,又默默地将你忘记呢?(4)正在上课,老师突然要离开,向班长交待了事宜,并要求把他的话转述给同学们。老师说:“你告诉大家,先把作业写完,然后看看书,我去打个电话,一会儿就回来。”