暑期“三下乡”社会实践总结

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1、暑期“三下乡”社会理论总结近年来数以万计的大学生选择在暑期去农村地区进展“三下乡”理论活动,活动对当地开展的奉献和大学生自身的收获到底有多少值得我们深思,在_年这个暑假里,我作为兰州陇桥学院外语系暑期三下乡理论队的一员赴武威市凉州区谢河镇五中小学进展理论活动,这样的亲身经历使我对“三下乡”理论活动的意义有了更加深化的理解。 从“三下乡”的概念来看,大学生利用暑期深化农村开展科技,文化,卫生效劳。而我们大学生作为这条道路上的骨干,理应为“三下乡”理论活动注入新颖的血液,奉献更大的力量,回想我们的这次理论历程,觉得这次活动还是比拟成功的,主要表达在如下方面:第一:及早落实,认真准备 为了组织好我系

2、以“外送温暖,语传爱心”为主题的暑期社会理论活动,做到统筹规划,周密布置,精心施行,我系成立了由28名队员和2名带队教师组成的小分队,我们是唯一一支国家级团队,带队教师认真制定了暑期社会理论活动方案,制定了详细的社会理论活动内容和详细的时间安排。 第二:内容丰富,注重实效 理论团队围绕主题开展了形式多样的理论内容:社会问卷调查,下乡支教,文艺汇演等内容,不仅充分调动了队员的积极性,而且通过文艺表演加深了队员与学生之间的互相理解。 第三:成效显著 虽然队伍的理论时间仅有八天,但通过八天的理论,我们的社会理论获得了显著成效。 第四:我队队员吃苦耐劳 此次参加的队员虽然没有较高的专业知识,但是大家都

3、吃苦耐劳,互相帮助,思想素质较高,这是本次活动顺利进展的本质本质所在。我们在谢河镇五中小学支教,给他们赠送礼品,带去了我们自编自演的诸多文艺节目,我们热心真情的表演,表达了我们最真挚的祝福,我们和孩子们一起做游戏,唠家常,让他们实在感受到我们诚心的关心,他们舒心的微笑让我们内心感到温暖,我们的青春活力给他们带来了无限活力,我们的热情照顾让他们感受到温暖的爱心。大学生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴素的民风中的情感的滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园;走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才

4、会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生“三下乡”有利于增长才干,坚持学习书本知识与投身社会理论相统一,走理论与理论相结合的道路,历来是青少年锻炼成长的有效途径。社会理论是知识创新的泉,是检验真理的标准,到祖国需要的地方磨练意志,把学到的知识用于理论,在理论中继续学习进步,才能真正成为对社会有用的人才,理论以充分证明,社会理论促进了大学生的全面开展,通过社会理论活动,我们从与人民群众的广泛接触,理解,交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深化的启发和教育,使思想得到深华,社会责任感增强,在理论中,我们的人生观,价值观得到进一步的强化,进步了认识才能,适应才能和创新才能。刚开

5、场以为会是一个漫长的过程的社会理论,就在不经意间,一回头,竟然已经过去了,回到了家里,有好吃的好喝的,有整洁舒适的床,躺在上面睡意十足,可是总觉得心里面少了些什么,也许一个星期我们并不能交给他们什么,很多人都嗤之以鼻,笑我们作秀,笑我们一周的支教是闹着玩的,可是我们自己知道,知道我们的目的,知道我们的努力,知道我们的收获。快乐的光阴总是如此短暂,离别时我们各个脸上那二行浑浊的热泪,将成为我们心中永远的牵挂,经历了这种场面,才深知人间真情是何等的难割难舍。所有参加此次“三下乡”活动的队员们表现积极,工作认真,给当地学生留下了良好印象,虽然活动中天气炎热,但大家顽强战胜困难,不屈不挠,始终坚持在问卷调查一线,圆满完成了预订任务,此次下乡既检验了检验了团队组织的战斗力,磨练了大家的意志品质,又展示了我院师生的精神风貌,树立了兰州陇桥学院的良好形象。还是回来了,把一切放下的放不下的都放下了,渐渐回到了自己的原位,心思也该收回了,在那里收获最多的是学会爱,爱别人和承受别人的爱,和孩子们一起时我们学会了关爱,和队员们相处时我们学会了友爱,在支教时学会了教师无私的博爱!回来了,回到了自己的轨道上,从明天开场,又是新的一天!第 页 共 页

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