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1、北师大一年级下册语文古诗阅读知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读下面的小诗，回答问题。翅膀小鸟有了翅膀，可以在天空自由飞翔。蜜蜂有了翅膀，可以在花丛欢快采蜜。飞机有了翅膀，可以漂洋过海，飞到彼岸。什么时候，我能有翅膀？去探索更多的奥（o）秘。1这首小诗共有（_）句话。2请连一连。小鸟有了翅膀 飞到彼岸蜜蜂有了翅膀 自由飞翔飞机有了翅膀 欢快采蜜3诗中的“我”有了翅膀，会去干什么？请在文中画上“”。2. 读一读，回答问题。我在小小的船里坐，只看见闪闪的_蓝蓝的_（1）选一选，把选文补充完整。(填序号)船 星星 天（2）“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。（3）我还会说：闪
2、闪的蓝蓝的3. 我爱读古诗。咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（1）这首唐诗描写了一种小动物，这种小动物是（_）。（2）请你把表示颜色的汉字用“”画出来。4. 快乐阅读。四季歌春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）一年有（_）个季节，分别是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）风多；夏天里，（_）风多；秋天里，（_）风多；冬天里，（_）风多。（3）你最喜欢哪个季节？为什么？_5. 读古诗，回答问题。石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，
3、要留清白在人间。（1）石灰吟中“吟”字的意思是。（2）诗中采用了的修辞手法。（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？_（4）出自这首的成语有、_6. 阅读下面的小诗，将正确答案的序号写在括号里。拾秋风儿扫落叶，扫走了秋。我捡起一片树叶，一年捡一片。一个秋也不能丢！1一（_）秋天 一（_）树叶片个2“一年”的“一”应该读（_）声，“一片”的“一”应该读（_）声。四二3小诗写的是我在（_）天捡树叶。春秋7. 背一背，填一填。寻隐者不遇（唐）贾岛松_童_，言师采药_。_此_，_深_知处。1把古诗补充完整。2给下面的字词选择正确的解释。（填序号）说，回答 寻访 没有遇见寻（_） 不遇（_） 言（_）3（他）
4、就在这座大山里，可是林深云密，我也不知他的行踪。请根据上面这句话写出古诗中对应的诗句：_8. 读课文,再完成练习。下雨了,雨点淅沥淅沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦！小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。（1）根据课文内容填空。（1）小蝌蚪游过来说：“我要_当小_。”（2）池塘里的_说：“我能当个_。”（3）荷叶上的_说：“我们可以当省略号。”（2）课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（）A.喜欢下雨B.不喜爱下雨9. 读儿歌，回答问题。xin r ku，hu er hun向日葵，花儿黄，y tin do wn cho ti
5、yn一天到晚朝太阳。pn er d，z er zhun盘儿大，籽儿壮，cn b jio o b lin yn从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有（）话。（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。10. 我爱阅读。夏天夏夜天气热，哪里才凉爽？鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。（1）根据儿歌连线。鱼儿睡树上鸟儿睡吊床青蛙睡水里蜘蛛睡荷叶（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。（3）夏天天气炎热，你是怎么防暑的？_11. 背一背，做一做。咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1这首诗写的是什么？在正确答案的括号里打上“”。
6、鸡 鹅（） （）2用“_”画出诗中表示颜色的词。12. 课内阅读,再完成练习。影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（1）找出一组反义词写下来。（_）（_）（2）找出一个比喻句，写在下面的横线上。_（3）用常常写一句话。常常：_。13. 读静夜思，完成练习。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）读静夜思时，你感受到了( )的情感。开心 思念 惊讶（2）请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。14. 按课文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。（1）一年有个月。（2）文中提到了、五个节日。页码 / 总页数
