《《春》阅读及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《春》阅读及答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春（一）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混 着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高 兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童 的短笛，这时候也成大喷亮地响着。1、“酝酿” 一词的原意是： ,本文指,还经常用来比喻事物2、“吹面不寒杨柳风”一句出自, “杨柳风”指的是 ,整个诗句运用了 的修辞方法，“杨柳风” 运用了 的修辞方法。3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？4
2、、这段文字突出表现了春风和的特点。5、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这一句先说春风“像母亲的手”，是比喻；又顺着说它能“抚摸”，是拟人。这个句子通过比喻和拟人的使用，写出了春风怎样的特点 ？6、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（这三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗 ？为什么？如果把这三个比喻合为一段，表达效果 会有什么影响？）（二）（1） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。-这时候也成天喷亮地响（2）雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像
3、花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。杯t叶子却绿得发亮，-在雨里静默着。（3）天上风筝渐渐多了，-刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（4）春天像 ,从头里脚是新的，它生长着。（5）春天像 ,花枝招展的，笑着，走着。（6）春天像 ,有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。6.春是一篇写春的精美 （体裁），作者是我国著名作家 。7.根据课文内容补全文章 空白处，（3分）并明确这三处依次突出了春天 、一、的特点。【各用一个字填空】（3 分）8 . “吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么？ （ 1分）这句话的意思是什么？ （ 1分） :答：9 .第（2）段的画线句采用了 和的修辞手
4、法，句中的“斜”字用得好，因为：10 .请说明“树叶儿却绿得发亮，小草也青的 你的眼”这句话白表达效果。（2分）答:11 .以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给（1） - （3）段加上一个小标题：（3分） 精品文档精品文档（1） （2） （3） 12.以上语段最后三句话，运用比喻的手法，写出了春天的特点，赞美了春天，请你模仿这种句式， 也写一句话，抓住特征赞美春天。（2分） 答：（三）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草 味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， 呼朋引伴地卖弄A 的喉咙，唱出
5、 的曲子，跟清风流水 屋着。牛背上牧童的短笛，这时候 也成大喷亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像，像 ,密密地 着, 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点 点 的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。6、第一段A B、C处依次应填写的词语是：7、在第二段横线上填上原文中相对应的词语。8、第一段写春风，其特点是： 。作者分别从、四种感觉上来写春风。9、第二段写春雨，其特点是： 。描写的顺序是： 。这段描写所形成的
6、意境是：10、“斜织” 一词在文中着重表达什么意思？11、“笼”字在描写景物中作用是什么？（四）小草偷偷的从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。-风轻悄悄的，草软绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像（），粉的像（），白的像（）。花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡翁的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳 这时候也成大喷亮的响着。6、给加横线的句子加上适当的标点符号，根据上下文填写括号中的文字7、描绘“春花图”时，除了色味结合、虚实结合之外，还有
7、结合、结合。文中画横线的三处分别表现了地上野花的 、 的特点。用“花”字开头的短语分别概括文中、句的意思。8、“小草偷偷的从土里钻出来”中的“钻”改为“长”，效果有什么不同?9、“吹面不寒杨柳风” 一句出自南宋 的 诗，它的意思是 这首诗的上一句是 。10、作者用“像母亲的手抚摸着你”来比喻春风，是因为春风有 和的特点。（五）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。- 还眨呀眨的。9.段中运用了精妙的拟人，如：10.段中运用了生动的比喻，如：红的像火，粉的像霞，白的像雪 11 .段中运用了精美的排比，如：12 .段中运用了奇美的想像，如：（六）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别
8、恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上 灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢 走着的人，地里还有工作的农民， 。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 静默着。10、在空白处填上课文的原句。（2分）11、“斜织” 一词表现春雨的什么特点？ （ 3分）表现了轻盈、细密的特点12、文中写了什么自然景物？各有什么特点？ （4分）写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼13、解释下列词语在句子中的意思：（3分）黄晕：烘托：静默：14、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当
9、的词语把春雨的特点概括出来，写在括 号内：（3分）A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（）R像牛毛，像花针，像细丝。（）G人家屋项上全笼着一层薄烟。（）A 春雨之多；B、春雨之多、细、亮；C、春雨之轻15、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？ （4分）写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、 和平和生气精品文档16、写出语段中写色彩的三个词。（3分）绿、青、黄17、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是 。 （3分）、八、八18、从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是（ C ） （3
10、分）A、由远及近，有动有静B、由近及远，有动有静G由近及远，有静有动19、“像牛毛，像花针，像细丝”使用了 的修辞手法，分别形容雨丝、。 （4分）A、闪光B、紧密G细长比喻、排比；BAC（七）小草偷偷-风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。- 还眨呀眨的。1 .体会下列句子中词语的生动性：小草偷偷地从土里钻 出来，嫩嫩的，绿绿的。 *钻：写出了小草旺盛的生命力；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹 着，大小的蝴蝶飞来飞去。闹：用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势2 .第一段写草，哪些词语突出了春草的特征： ,突出了春草怎样的特征： ,表达了作者怎样的思想感情
11、？钻、嫩嫩的、绿绿的、满；质地软、色泽绿、长势旺盛；对春草的喜爱。3 .第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（ C ）A.草地上有人在活动，所以要写。 B.说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行 为就可以反映出来。C.写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。D.写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。4 .作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？ 嗅觉、视觉；品种多、花色艳、花味香5 .短文写春花花色艳、品种多，可用成语 来概括。 繁花似锦6 .描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？ 表现春花多艳，惹人喜爱7 .作者写春
12、花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。8 .文中写春花是 描写，写蜜蜂等是对春花的 描写。 正面；侧面9 .文中的“你”和“我”是指 桃树、杏树、梨树：。（八）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高 兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的 短笛，这时候也成大喷亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮
13、，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。1 .文中“吹面不寒杨柳风”是 朝志南和尚写的 中的诗句，这句诗中引号的作用是。南宋、绝句、引用2 .指出下列各句运用的修辞方法。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 （）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（）.引用、比喻拟人排比、比喻3 .第1自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将
14、相关的项 目用线连起来。第句第句第句第句嗅觉听觉触觉视觉、听觉春风轻柔温暖鸟鸣之宛转动听 喷亮的短笛声泥土清新的气息 触觉；春风轻柔温暖 嗅觉；泥土清新的气息 视觉、听觉；鸟鸣之宛转动听 触觉； 喷亮的短笛声4 .第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（ B ）A./B./C/5 .文中的横线上应填入的词语是（. C ）A.混脑罩静默B.夹恼盖沉默C .混恼笼静默 D.混恼飘静默6 .“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特 点？刻画出树叶和小草被春雨滋润后，清新碧绿的美好姿态。7 .作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨
15、中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？五种景物：树、草、灯、房、人，由“安静而和平”“撑起伞慢慢走着的人” “静默”这样的词句可以看出，作者在这里寄托了一种喜爱、欢悦、满足的感情（九）雨是最寻常的，一下就是三两天。- 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1 .划分层次，并说说两层分别勾画了两幅什么图画，第一层和第二层写法上有什么不同？小草儿也青得逼你的眼。I傍晚时候，白天细密的雨景；傍晚宁静的雨景；第一层是正面描写，第二层是侧面描写。2 .这段文字描写的春雨的特点有多、细、密、光亮闪烁、连绵不断等3 .这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现 的特征。春雨的轻柔、湿润，郊外夜雨的美丽。4 .“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，“像牛毛”写出了
