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1、幼儿园大班第一学期班级工作计划范文愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。一、班级情况分析本班共有幼儿_人，其中_名是新生，男幼_名、女幼_名，经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为，都有待于培养。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲,幼儿的
2、语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯；动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；大多数幼儿具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯，交往能力良好，具备解决小问题的能力。我班幼儿家长由于自身素质的不同，总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。从上一学期的家长工作来看，我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解，多数家长也愿意配合和支持。
3、二、本学期教育教学的主要目标：健康：1、培养幼儿独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。2、初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养。3、了解有关预防龋齿及换牙的知识，注意用眼卫生。(1)在生活中，引导幼儿寻找和发现周围环境中的美好事物。(2)鼓励幼儿主动选择各种美术活动，参加活动有始有终。鼓励幼儿评价自己和同伴的作品。(3)引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰，鼓励幼儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。(4)幼儿尝试运用色彩语言表现人物的情绪特征，鼓励幼儿运用不同的方法表现自己的经验和想象。(5)引导幼儿会利用多种绘画工具和材料，掌握正确使用它们的方法，巩固正确的握笔姿势和作
4、画姿势，保持桌面工具材料的秩序。(三)、健康领域教育的内容：(1)洗手、刷牙的正确方法及主动性，养成穿、脱、整理的良好习惯，学会正确使用手帕或纸巾，坐、站、行、睡姿势要正确。(2)幼儿情绪愉快，愿意独立进餐，并能按时进餐，保持清洁，养成良好的进餐习惯。能辨别一些常见的食物，主动引水，少吃零食，平衡膳食。(3)了解换牙、保护牙齿的基本常识。养成良好的用眼习惯，讲究用眼卫生。(4)对探索生命现象感兴趣。(5)了解日常生活中的安全常识和规则，过马路、乘坐交通工具能注意安全。(四)、语言领域教育的内容：(1)创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与教师、同伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣。
5、(2)养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，常识说明、描述简单的事物或过程，发展语言的表达能力和思维能力。(4)体验儿歌的诙谐、散文的优美，体验作品中的情感，如接纳同伴、成就感、对大自然的热爱。(5)培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。(五)、社会领域教育的内容：(1)为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。幼儿园大班第一学期班级工作计划范文（二）新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩
6、子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作，将根据纲要的精神和幼儿园的工作计划，结合班级的实际，以幼小衔接为重点，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼儿入学打下良好的基础。一、班况分析：本班现有幼儿_名。我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言等。多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些探索、操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定
7、的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题：、常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。、大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等，很多幼儿缺乏自信。、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。、幼儿的安全意识较弱，自我保护能力有待加强，特别是幼儿之间交往的时候，由于幼儿不能预测行为的后果，又不能很好的控制自己的行为。
8、因此，经常会有危险的现象发生。二、教育目标：健康领域：(一)发展目标：、身体健康，能较好地适应环境、在各项活动中表现积极主动、愉快、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。、能积极参加体育活动，动作灵活、能独立地创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。(二)本学期工作任务、便后能自己整理，保持手、脸的干净、正确使用筷子，做到细嚼慢咽，不挑食，吃完自己一份饭菜，保持碗面、地面、桌面、衣服的干净、会穿各种式样的衣服。会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服、具有初步的环保意识，能自觉保持周围环境的整洁，并指正他
9、人的不良行为、遇到常见的安全问题能采取正确的方法、知道躲避危险，会安全地使用简单的工具、会根据冷、热自觉增、减衣服，养成早、晚刷牙的习惯、主动参与各种体育活动走：上下肢协调，有较稳定的节奏，排队走步时能保持队形，能踏准节拍走，并能随节拍的变化而变化跑：蹬地较有力，步幅正常，落地较轻，屈臂摆动，自然放松，能较好地控制跑动方向，灵活地躲闪跑跳：学习跨跳以及跳绳。起跳时身体个部位能协调用力，落地轻稳爬：会灵活地攀爬、翻滚掷：能投中相距_米的目标(目标直径为厘米)平衡：能单腿站立秒语言领域(一)发展目标：、乐意与人交流，讲话有礼貌、能集中致意里地倾听他人讲话，理解讲话内容、能清楚地说出自己想说的事、喜
10、欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读感兴趣、普通话(二)本学期工作任务、在集体中能较长时间的专心倾听他人讲话、能简要说出故事的主要内容、能用完整的普通话较连贯地表达自己的见闻，不离题地参与讨论、喜欢改编故事、儿歌，常会借助道具进行表演、会手眼一致地独立看书，知道看文字书的方法，对认字感兴趣、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节、能用铅笔书写自己的姓名、坐姿正确社会领域(一)发展目标：、能主动地参与各项活动，有自信心、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心、理解并遵守日常生活中的社会行为规则、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责
11、任感、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感(二)本学期工作任务、知道自己的优缺点、恰当评价、有较强的表现欲、成就感和好胜心、能克服一定的困难，坚持独立完成任务，有较强的规则意识、情绪积极、性格开朗，遇到挫折适当表现后，能较快恢复常态、爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感、主动与客人交谈，能邀请客人参与活动，对客人的要求做出反应、会在合作中主动，积极解决活动中同伴间的纠纷、维护环境整洁，不损坏公物，不背着成人做不该做的事科学领域：(一)发展目标：、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果、在
12、生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环环保意识(二)本学期工作任务情感态度：、主动参与探索，积极动手动脑、会与别人合作完成一件事能力：、能观察、比较相似物体的细微差别、能根据概念想象出_种以上内容、主动有序地进行各种操作活动并能用图表讲述等形式交流探究过程知识经验：、知道四季轮换顺序及与人们生活的关系、了解动植物与环境、人类之间的关系、感知发明创造的意义数学：、认识钟表(半点和整点)、日历、已自身为中心区分左右、认识球体、正方体、长方体、理解体积、长度的守恒、掌握以内数的组成和加减运算艺术领域：幼儿园大班第一学期班级工作计划范文（三
13、）一,情况分析新的一年,新的开始.在新学期里,我们将继续根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境.本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨，以严格积极的态度严把教学质量关。根据实际情况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培养,幼儿在各方面都有了很大的进步.特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,
14、表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪.但在活动中常规有必要继续培养,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些.在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,喜欢提出问题,本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的能力.幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,幼儿的体质也得到了增强,但对幼儿自我保护意识上还要继续加强.在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如等小朋友上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚;还有小朋友睡午觉
15、的时候一定要不断的督促,否则不能安静的入睡因此,本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性.针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了下学期的工作计划如下:二,教育目标健康领域1,学习用适当的方式表达情绪.情绪安定,愉快活泼.2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力.注意公共卫生.3,帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护.4,认识有关安全标志,学习交通规则和用水,用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力.5,喜爱体育运动,逐步养成
16、运动的习惯,掌握走,跑,跳,投掷,平衡,攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作协调灵活,6,增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性.语言领域:1,能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言.2,能用普通话清楚,大胆地说出自己想说的事.乐意与人交谈,讲话礼貌.3,喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.4,继续进行早期阅读教学,学会看图书.并喜欢将从图书,电视,广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.社会领域:1,了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果.2,体验并认识人与人相互交流,合作,沟通,关爱的重要和快乐,
