中班科学教案你能把它们分开吗

《中班科学教案你能把它们分开吗》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学教案你能把它们分开吗（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园教案2021年中班科学教案：你能把它们分开吗幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班科学教案：你能把它们分开吗中班科学活动你能把它们分开吗教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过探索，能根据混合物的特点，利用恰当的工具找出最快、最好的分离方法，并学会用标记记录。能主动大胆操作与尝试，从中体会成功的喜悦与快乐。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学你能把它们分开吗教案吧。幼儿园中班科学教案：你能把它们分开吗 活动目标1、通过探索，能根据混合物的特点，利用恰当的工具找出最快、最好的分离方法，并学会用标记记录。2、能主动大

2、胆操作与尝试，从中体会成功的喜悦与快乐。3、发展观察力、创造力、动手能力以及用语言表达自己的发现和体会的能力。活动准备 1、待分离的物品若干如：花生肉和花生皮、米粉和赤豆，菜籽和黄豆、回形针和纽扣、小铁球和塑料球、等。2、工具：塑料筐，筷子，勺子、杯子、碗、磁铁、筛子、水等。3、视频仪、记录表、记号笔。活动过程一、以谈话活动引起幼儿的兴趣。1、出示花生肉和花生皮教师：小朋友看，老师带来了什么？你们有什么办法把它们分离开来？幼儿自由回答。2、出示记录表老师用简单的标记把幼儿的分离方法记录在表。二、幼儿第一次操作（分离花生肉和花生皮）1、老师介绍几种特殊的工具。2、幼儿自由选择工具，去尝试各种分离方法。3、师生共同小结，记录结果，从中找出最快、最好的一种分离方法，并说说原因。三、幼儿第二次操作。1、出示几种待分离的物品，让幼儿逐一认识。2、幼儿分组讨论本组混合物的分离方法，并由组长记录下来。3、幼儿再次尝试、验证。从中找出最快、最好的方法，并做好记录。4、请每组的一名幼儿把方法介绍给大家听，并说出最成功方法的原因。5、老师小结。四、引导幼儿探讨区别生熟鸡蛋的方法。优质文档2