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1、广东历史学业考试程度复习方法2022年高中程度考试等级考试即将降临，各位理科生做好准备了么。以下是初心范文材料网编辑整理的高中学业程度考试历史学习方法，希望可以分享给和借鉴。一、端正复习态度，进展扎实准备。在复习迎考阶段，能否端正态度和扎实准备是学业程度考试成败的关健。平时学得努力、扎实，复习也实在有效的同学，获得好成绩是不成问题的。但也应该给这些同学打“预防针”，假如不认真投入复习，沾沾自喜，企图“吃老本”，恐怕也难免会“大意失荆州”悔之莫及。而针对根底不太结实，学习困难较大的同学，那么要防止其在复习时丧失信心，“不战自败”，得不偿失。对这局部同学更应该在精神上、心理上鼓励他们。更要杜绝他们
2、把希望寄托临考前得到一、二份“有料”试卷的现象。向这局部同学多强调，只要认真对待，奋力拼搏，有方案地完成课文复习，仍然可以在原有根底上更上一层楼，获得较理想的成绩。二、正确使用“考纲”，掌握“考纲”。在学业程度考试复习中，首先必须搞清楚要复习哪些内容，每个内容的复习要到达什么要求，才能考出理想的成绩。关于考什么内容。福建省普通高中毕业学业程度考试历史科纲要(以下简称“考纲”)已作了非常明确的说明。高中学业程度考试是程度考试，只要学生努力学习，在正常情况下都可到达合格程度。“考纲”指出了考试的范围和内容以及目的、要求，并对不同的内容提出了不同的要求，有“识记”、“理解”、“应用”三种不同的层次。
3、“识记”要求记住重要的历史人物、事件、时间、地点、文物、文献等等，把纲要列出的知识要点，记得越多，学业程度考试中小题的失分就会减少。“理解”是在“识记”的根底上，正确简述或说明重大历史事件，历史人物活动的背景、内容、作用、意义。它主要用于应试的选择题和问答题。“应用”运用辩证唯物和历史唯物的根本观点，对历史事件的全过程，对历史人物的主要活动进展初步分析p 、归纳、综合，以形成正确的认识，作出正确的评价。例学业程度考试题：与第一、第二次工业革命比拟，第三次科技革命有什么新特点?又如：两次世界大战都对美国的经济产生了怎样的影响?两次世界大战后，美国在欧洲分别推行了什么外交政策?并指出第二次世界大战
4、后这种政策的详细表现。此类问答题就包含着对“理解”和“应用”的要求。“考纲”是考试命题的根据，也是复习的根据。因此，必须指导学生去熟悉“考纲”，明确复习要求。对于要求较高的内容，要他们化较多的精力，到达较高的程度;而对于要求较低的内容，那么只需化较少的精力，适可而止。这样才能对症下药，到达事半功倍的效果。三、全面复习，把握重点知识。在让学生明确考试内容和掌握要求的根底上，还必须指导学生对“考纲”中所规定的考试内容进展全面复习。第一轮：全面铺开，注重根底，理清线索，提醒规律或时代特征，梳理考点，辅之单元检测及复习方法介绍。第二轮：分类串线，强化才能，提醒规律，进展检测。第三轮：回扣教材，查漏补缺
5、，过重点关，以指导学生自学及系统全面，有所侧重地复习教材为主，辅之以模拟检测、评讲及应试心理方法的训练，到达全面掌握“考纲”所规定的要求。四、进步解题才能，强化训练。由于复习时间短、范围广、内容多，故训练应突出重点，选择典型，强化精练。在复习中，只有老师讲，没有学生练是不可取的;但以练来代替复习指导，大搞题海战术，也坚决反对。根据每年学业程度考试题分值的情况，故训练的重点可放在列举题和问答题上。练的着眼点是学会审题，学会用已学知识去分析p 和解决问题的技能，积累解题经历。假如让学生在精练中能从根本上掌握理解不同类型题目的技能，做到举一反三，触类旁通，那又何惧题目的千变万化呢?广东历史学业程度考试第 页 共 页
