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1、行风建立心得体会本学期我校组织老师先后进展了行风评议的有关学习。通过深化学习讨论、交流关于教育行风“五条禁令” 的有关文件精神，我深化地认识到在教育系统开展育行风建立的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风，进步教学质量，树立良好学校形象的有力保证。在这次学校学习活动中，我积极结合学校教育行风 整改方案的要求，认真进展自查自纠，标准自己的言行，在教育教学工作中不断地严格要求自己，以身作那么，为人师表，立高尚师德，进步理论和业务程度，努力使自己成为一名合格的人民老师。开展行风评议活动，领会整改精神，贵在身体力行。通过这次活动，我有了较
2、大的收获和体会，下面谈谈：首先要加强思想道德修养。俗话说：德高为师，身正为范。老师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建立为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建立严密联络起来，要求全体老师认真学习贯彻执行公民道德建立纲要与中小学老师职业道德标准，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳；我从不参与赌博活动，不打麻将，不向学生乱收费，上课不接听手机，一心一意搞教学。其次要苦练内功，提升教学才能和程度。教育系统行风评
3、议活动不仅对老师的师德提出了要求，而且对老师的教学才能也提出了要求。教学措施千万条，教学质量是根本。 在行风评议活动中，我始终树立教学质量第一的意识，不断钻研教育教学理论，适应新课标的教学要求，更新教学理念，认真备课上课，精心设计教案，用心修改作业，努力做好本职工作。同时加强集体备课，发挥团队精神，认真讨论教学问题，积极深化课堂听课，取长补短，努力提升才能和业务程度。由于我的敬业和钻研，我在教学上赢得了学生的认可，不拖学生和学校的后腿，为树立学校良好的形象奉献了自己的一份力量。再次要以生为本，管教管导，关心和保护学生。在本次活动中，学校倡导老师对学生多鼓励，多帮助，多关心，多谅解，用爱心、信心
4、、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的根底不同，学生的学习成绩固然存在差异，但不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。结合学校行风评议的要求，在教育教学过程中，我非常注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心保护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。我常深化到学生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，鼓励他们的学习志向，鼓舞他们的学习信心，做学生的知心人。由于我严爱有度，我在学生当中树立起了老师的权威，也赢得了学生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。总之，我将借开展行风评议这个时机，认真学习，努力理论，严格要求自己，树立全心全意为学生效劳的养，做一个为人师表的合格的人民老师，同时力求在行风建立上有新的打破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业奉献力量。第 页 共 页
