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1、北京师范大学21秋人格心理学平时作业一参考答案1. 当人们遭遇了丧亲打击之后，( )。A.有可能发展成抑郁症B.有可能发展为创伤后应激障碍C.有可能发展为逃避型人格障碍D.有可能发展为广泛性焦虑障碍参考答案：B2. 在颞叶上方、靠近枕叶处，与理解口头言语有关的言语中枢称为( )。 A威尔尼克区 B布洛卡区 C角回 D艾在颞叶上方、靠近枕叶处，与理解口头言语有关的言语中枢称为()。A威尔尼克区B布洛卡区C角回D艾克斯勒中枢A威尔尼克区是言语听觉中枢，位于颞叶上方、靠近枕叶处，与理解口头言语有关。B项，布洛卡区是言语运动中枢，位于左半球额叶的后下方、靠近外侧裂处，与表达言语有关。C项，角回是言语视
2、觉中枢，位于顶枕叶交界处，与理解书面言语有关。D项，艾克斯勒中枢是言语书写中枢，位于布洛卡区上方。3. 类化又称辨别化，是一种与类化相反的现象，指的是个体能对不同的刺激作出不同的行为反应。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 在应激-运动损伤模型中，应激被认为是_，预测运动损伤的核心因素是_。在应激-运动损伤模型中，应激被认为是_，预测运动损伤的核心因素是_。运动员对潜在的应激环境的认知$应激反应5. 人和动物都遵循同样的学习律。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 下面情形属于定势表现的有( )。 A把13放在英文字母中间会把它读成 B而把它放到阿拉伯数字中间会把它读下面情形属于定势表现
3、的有()。A把13放在英文字母中间会把它读成B而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13B老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分C一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友D天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班AB7. 弗洛伊德认为作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，这就是意识、个体潜意识、集体潜意识。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 三极X线管三极X线管正确答案：三极X线管是在普通X线管的阳极与阴极之间加了一个控制栅极故又称为栅控X线管。三极X线管是在普通X线管的阳极与阴极之间加了一个控制栅极,故又称为栅控X线管。9. 根据科尔曼(H.Kelman)的态度改变
4、三阶段论，自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫做( )根据科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段论，自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫做()A认同B内化C服从D从众A10. 艾森克认为存在着三个基本的人格类型或人格维度，它们包括( )。A.开放性B.外倾性C.神经质D.精神质参考答案：BCD11. 一个人必须在两个否定目标中选择其一，即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发生的冲突，属于( )。A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：B12. 阐述弗洛伊德的人格理论。参考答案：1.精神层次理论意识; 前
5、意识; 潜意识;2.人格结构理论本我; 自我; 超我;3.性本能理论里比多; 性欲发展阶段;4.对弗洛伊德人格理论的评价。13. Seyle把总的应激生理反应称为一般适应综合征认为它包含以下三个阶段：( )A.警觉阶段B.衰亡期C.枯竭期D.抗拒阶段参考答案：ABCD14. 同性恋是指对同性产生性兴趣并以同性为满足性欲的对象。如仅对同性有性欲望或性动机可谓之同性恋倾向，兼有性行为者则为同性恋。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 自生训练与渐进放松训练的区别是什么?自生训练与渐进放松训练的区别是什么?自生训练和渐进放松训练都可以诱发放松反应。但不同的是，渐进放松法依靠的是肌肉的动态收缩和放
6、松，而自生训练法依靠的是身体对于四肢和肌肉的相关感觉。16. 一个男人从一场火灾中死里逃生，而其他家人都丧生于大火中，这个男人将火灾发生直至其后三天的事情都忘掉了。这属于( )。A.选择性遗忘B.系统性遗忘C.广泛性遗忘D.局限性遗忘参考答案：D17. ( )在人群中非常常见，是仅次于抑郁症、酒精依赖，位于第三位的精神障碍。A.恐怖症B.强迫C.神经衰弱D.躯体形式障碍参考答案：A18. 弗洛伊德的方法缺乏科学的严谨性和精确性。( )A.正确B.错误参考答案：A19. ( )指患者在思维过程中，不能按照正常的思维逻辑规律来分析问题，而往往表现出概念混乱和一些奇怪的逻辑推理。A.妄想B.逻辑进程
7、障碍C.联想障碍D.思维破裂参考答案：B20. 感知障碍表现为( )。A.认知上的困难B.对感知材料的歪曲C.感知错误D.感知活动动机的改变参考答案：ABCD21. 童年期的年龄范围是( )。 A36岁 B712岁 C1315岁 D1618岁童年期的年龄范围是()。A36岁B712岁C1315岁D1618岁B艾里克森的人格八阶段为婴儿前期(02岁)；婴儿后期(24岁)；幼儿期(47岁)；童年期(712岁)；青少年期(1218岁)；成年早期(1825岁)；成年中期(2550岁)；成年后期(50岁以后)。22. _表现为病人对周围事物缺乏兴趣，对外界环境及其变化缺乏任何情感反应，生活的需要和欲望显
8、著减退或消失，缺乏行动的动机和目的。A.意志缺失B.意志消退C.意志增强D.意志减弱参考答案：A23. ( )指男性正常性兴趣和性能力的反复缺损; 女性反复地对性交体验不满意，往往性交可以完成，但是得不到乐趣。A.性指向障碍B.性功能障碍C.性别认同障碍D.性偏好障碍参考答案：B24. 人格心理学的理论部分是运用有关的人格理论与研究方法于某个实践领域，解决该领域中的具体实践问题。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况( )。A.精神障碍B.精神病C.神经症D.心理障碍参考答案：B26. 埃里克森
9、认为，人生共有八个阶段贯穿人的一生。( )埃里克森认为，人生共有八个阶段贯穿人的一生。( )正确答案：27. 场依存场独立性的认知方式的特点包括( )。A.过程变量B.普遍性C.稳定性D.针对性E.中性参考答案：ABCE28. 一个工作表现不错的人仍担忧失业而十分焦虑，这属于认知歪曲中的( )。A.灾难化思维B.完美主义C.可能性夸大D.以偏盖全参考答案：A29. 一般而言，运动员身体唤醒水平与其攻击性水平之间存在_。 A正相关 B负相关 C零相关 D不确定一般而言，运动员身体唤醒水平与其攻击性水平之间存在_。A正相关B负相关C零相关D不确定A30. 虽然认知障碍明确地源于脑功能障碍，但仍然被
10、纳入变态心理学的研究范畴，是因为( )。A.心理治疗对其疗效显著B.其后果常常包括个体行为与人格的深刻改变C.同时患有其它心理障碍D.前三项都包括参考答案：B31. 在学习动机的理论中，成就动机的代表人物是( )。 A阿特金森 B马斯洛 C维纳 D班都拉在学习动机的理论中，成就动机的代表人物是()。A阿特金森B马斯洛C维纳D班都拉A32. 评估是危机干预工作者的一项必不可少和持续性的工作，贯穿于干预的全过程。确切的评估有助于危机的顺利解决和消除，临床表现的评估，主要包括( )等方面。A.情绪B.认知C.行为D.躯体症状参考答案：ABCD33. 心身疾病，是指那些主要或完全地由心理社会因素引起，
11、与情绪有关而主要呈现为身体症状的躯体疾病。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 心境障碍的两个关键状态是：( )A.躁狂B.抑郁C.妄想D.迟缓参考答案：AB35. 斯腾伯格曾借助( )揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段斯腾伯格曾借助()揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段和反应组织阶段。A减法法B加因素法C开窗实验D内隐联想测验B36. 男孩内心中产生了一种对父亲的嫉恨、仇视的潜意识倾向，男孩心中这种恋母嫉父的情绪纠葛被弗洛伊德称为俄狄浦斯情结。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 动作
12、技能形成的具体特征主要表现在( )。 A动作的速度 B动作的准确性 C动作的断续性 D动作的灵活性动作技能形成的具体特征主要表现在()。A动作的速度B动作的准确性C动作的断续性D动作的灵活性ABD动作技能形成的具体特征有：动作的速度，是指肢体在单位时间内所移动的距离或所完成的动作的数量；动作的准确性，是指肢体的动作能达到预期的目的和要求；动作技能的灵活性，是指动作技能的各要素能随主客观情境的变化而变化的特点。38. 布斯与普洛明区分出的三种气质倾向包括( )。A.情绪性B.外倾性C.活动性D.交际性参考答案：ACD39. 集体潜意识是潜意识的表层，它是一个经验的储存库，容纳了所有与意识自我不协
13、调的心理活动和心理内容。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 简答表象及其所具有的基本特点。简答表象及其所具有的基本特点。(1)表象是指人们在头脑中出现的关于事物的形象。在信息加工的角度来讲，表象是物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性。在记忆中占重要地位的是表象。表象是我们头脑里所保持的关于客观事物的映像，过去感知过的事物在回忆时多数是以表象的形式出现的。 (2)表象具有以下三个基本的特点： 表象具有形象性。表象是以生动具体的形象在头脑中出现的。人脑中产生某种事物的表象，就好象直接看到或者听到这种事物的某些特征一样。表象是在知觉的基础上产生的，因此表象和知觉中的形象具有相似性。感知过的事物的再现，多是以直观的、形象的形式出现。 表象具有概括性。表象来自感知，又不同于感知。感觉、知觉是我们对眼前存在着的客观事物的直接反映；而表象所代表的却是过去感知过而眼前并不存在的事物。这种表象通常是由有关事物或字词所引起的。 表象具有可操作性。由于表象是知觉的类似物，因此人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样，可以用心理旋转实验来说明。 41. 一个女孩，在别人眼中是一
