班主任风采大赛策划书

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1、班主任风采大赛策划书班主任作为班级的管理者，在班级管理工作中扮演了十分重要的角色，为了让同学们对班主任日常工作有一个全面的了解，我们给广大同学提供了一个实践自我的平台，希望同学们在这个活动中去体会班主任的事业心和责任感，揣摩班主任的科学管理方法，锻炼管理能力，增强自信心和临场应变能力。数科院学生会举办班主任风采大赛，具体活动安排如下：一、 比赛项目和规则： 抽签决定选手出场顺序，采用淘汰赛形式。第一环节：班主任观基本内容：以数科院的一位老师为例，讲述你从他身上看到的“班主任风采”，从而阐述我的班主任观（限时二分钟）第二环节：说班会班会主题：规划未来，导航人生；高三总动员；包容是一种境界；好习惯

2、成就未来；文明礼仪伴我行；（任选其一，限时五分钟）基本内容：（1）班会的背景和学生实际；（2）班会目的；（3）班会准备工作；（4）班会过程（包括程序或展示有关资料）第三环节：模拟办公室及机智问答基本内容：本环节采取现场模拟真实情景的形式，要求参赛者根据情景进行展示。备有十个办公室情境，出场顺序对应题号（如：一号选手模拟情境一）每个人都有一定的准备时间，要求面对真实情况迅速做出反应，现场解决问题，不需要阐述思路（限时八分钟）并在模拟结束后回答评委提出的关于班主任方面的一个问题（限时二分钟）。评分标准：1、仪表形象、语言表达：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满，具有亲和力和感染力；普通话标准，口齿清晰、准确流利；2、对班主任工作有个全面的认识，对好的班主任有个明确的定位，观点新颖，见解独特；3、说班会与所选主题结合恰当，过程流畅，方式独特，对学生的身心健康、人生观、价值观、未来发展产生积极作用，达到主题班会的预期效果；4、当机立断；处理迅速合理，不伤害学生； 反应敏捷，善于挖掘并转化消极因素中的积极因素；5、反应迅速，思路清晰，语言流畅，回答问题合理，语言表达形象生动；三、报名方式选手的班级、姓名、学号、联系方式四、联系人