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余弦函数的图像与性质的应用授课人：王小恒 澄城县王庄中学“五度六步知识清单导教课”校本三案一、出示目标: 1、进一步加深对余弦函数的图像与性质的理解 2会利用余弦函数的图像与性质处理相关题目二、学案导学:1、知识清单 1画出余弦函数的图像 2写出余弦函数的主要性质:2、学案检测： 1求出下列函数取得最大值、最小值的自变量的集合，并分别写出最大值、最小值是什么？(1) y=5 cosx xR(2) y=1 cosx xR(3) y=cosx x3,342不求值,比较大小(1) cos 75 cos100 (2) cos 194 , cos160 (3) cos1155 cos1516 三、学生成果展示：（1）分别叫3名学生上板板演2道大题（2）对学互查小组交流讨论（3）叫6名学生对黑板上的答案进行修改四、教师点拨：1 知识体系 2 能力体系 3 学案讲解（依据学生板演实际）例1不求值,比较大小(1) cos1150 cos(1516 ) (2)cos1,cos2,cos3五、练案拓展：1不求值,比较大小(1) cos(235) cos(174)(2) sin (25) cos(4)六整理反思
