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1、初中教研工作计划范本语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、指导思想本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的语文教学质量为方向。坚持理想教研，坚持创新教研，努力推进素质教育，提高我校初中语文教育质
2、量。二、教研工作目标转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。围绕“提高农村初中学生语文素养”这一课题进行研讨，扎扎实实的开展语文教研活动，认真完成研讨专题，并创新性的组织各种语文教研、教改活动，最大限度的提高教师的教学水平，提高我校的语文教学水平。使得语文教研活动成为真正提高业务素质的有效渠道。三、工作重点(一)重
3、视学习，提高理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各年级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。(二)改革方式，推进课改1、“在研讨中发展，在反思中成长。”这应该是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动，开展
4、教研活动时，其他教师不分年段相应评课、讨论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思，即教师个体对自身教学实践的反思。响应“天天有反思，每月有反思”理念，有序地组织教师通过反思、研究，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系统化。3、充分利用好现代化设施。我校在本学期建成了多媒体教室，本学期将
5、要求每位教师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。4、加强学科建设，积极开展各项竞赛活动。本学期，语文组将继续重视自渎课文特别是名著导读，继续通过一系列竞赛活动，锻炼学生的竞赛能力，激发学生的参与热情，提高学生听说读写的语文综合能力。5、培养学生良好的书写习惯。语文组在本学期将写字课纳入语文教学的范畴，让学生在教师的指导中养成书写规范、美观的习惯。(三)精心组织各项教研活动，促进教改。1、认真策划、精心组织初中语文新课程备课会，结合新课程理念，突出培训的创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化，课题研究活动化”，形成一个系列。研讨活动采用上课、说课、互动交
6、流、大家点评的形式，对新课程背景下的教学进行深入的研讨，促进教学的改革。通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法和学法的改革。2、搭建骨干教师研修平台，引领成长。做好教师的培训和指导工作，提高教师群体的业务素质。以骨干教师研修班为平台，总结青年骨干教师的专业成长规律，推广优秀教师成长经验。牢牢树立“精品”意识，精心组织、认真指导教师参加相关竞赛。对于优秀青年教师，不仅在课堂教学上要严格要求他们，还要在课题研究、教学评价、专题讲座等方面给他们创造机会。在实践与研究中，给予他们最切近的指导，促使他们全面发展。3、努力建好学科教研网页，共享资源。本学期要努力搞好学科教研网建
7、设，做到栏目新颖、内容丰富、刷新及时、品质高雅，真正成为全县广大初中语文教师的教学资源库、教研信息源。4、加强课程学业评价研究，提高质量。加强新课程背景下的初中语文学业评价研究，引领教师研究中考，钻研新教材，提高分析与评价能力，积极改进教学行为。四、具体活动安排1、开辟第二课堂，开展丰富多彩的课外活动。(1)、八年级作文赛(2)、语文课外阅读赛(3)、“拥抱名著，相约好书”读后感征文(全校)2、学科培训(1)、每两周一次教研组会议，宣传新课改理念，分析教学得失。(2)、每周一次年段备课组会议3、公开课教学活动安排(具体安排见通知)一，第八周在七年级开展语文教研课二，十三周在八年级开展政治教研课
8、三，十四周搞一节体育研究课(1)、宗旨：要求围绕“自主、合作、探究”在课堂中的合理运用，讲究课堂艺术和教学效率，充分利用现代教育手段，使课堂变的丰富多彩。(2)、方式：采用“教研周”与“分周”相结合。(3)、要求：提交备课稿，开课案例，教学反思。初中教研工作计划范本（二）初中教研工作的开展要确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力，提高教育教学质量，打造初中教学质量品牌，制定好计划，以助教研工作的顺利有序地开展。下面是第一的一些关于初中_-_学年教研工作计划的相关资料，供你参考。初中_-_学年教研工作计划一、指导思想以庐-_县中小学有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先的
9、观念，深入科学地开展有效教学研究活动，努力提高教学教研水平，促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。二、目标任务：1、强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。2、认真学习有效教学理论，认真解读课程标准，继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究，同时重点做好课题研究的申报和研究工作，争取在教学课题研究方面有较大的突破，通过草根式教研提高教师的教科研能力。以研促教，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。3、加强日常教学规范性
10、管理，加强对备课活动的检查。4、进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。5、继续加强骨干教师的培养，提高全体教师的教学水平。6、积极参加各机构_的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。三、工作思路：基本思路是。围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校的教学教研水平。围绕一个中心。以全面提高教学质量为中心。落实两个重点。以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。强化四项工作。加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。四、工作重点与措施：1、_学生学习习惯的培养。新学期，学校将从自我教育，自我
11、管理入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。2、进一步规范_备课活动。继续推行_备课制度，要求每个单元(章节)_备课一次，每次备课时间不少于_课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组的_备课活动，加大监督力度。3、继续加大听评课力度，提高评课质量。要求每位教师平均每周听课一次，每学期不少于_次，每听必评，至少提两条优点，两
12、条建议。继续执行上学期的政策，一学期内每位教师必须上一堂公开课，组内教师必须参加，其余教师选择参加，听课结束后必须在组内进行研讨活动，要规范评课程序，扎实评课，总结得失，积累经验，提高课堂教学质量。4、认真_参加县、镇各类教学技能竞赛活动，大力培养和推荐骨干教师。大力做好宣传工作，积极_全校教师以饱满的热情参与上级教育部门_的各级各类教学技能竞赛活动，尽可能的让更多教师能有机会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课，能有更多的人拿奖。激发教师进一步_自身的教育教学技能基本功的提高，在全校掀起练技能，强素质，为学校的发展做贡献的热潮。5、加强教研组建设，提高教研工作的有效性。教研组是青年教师成长成材
13、的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的领导_作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟制定教研组长考核细则，完善激励机制，做到有奖有罚，提高教研积极性。同时，各教研组还要加强命题研究，努力提高教师的命题能力。6、立足课堂，加强学科建设，深化课程改革，促进教学质量的有效提高。教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程，因此，学科课程建设是我们今后研究探索的主题和工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生全面发展，全面提升学科教学质量。以全县有效课堂教学的教研活动为依托，努力实现课堂教学的轻负担、高质量；
14、低耗时、高效益。积极转变教学观念，做到三转、五让，三转是指变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。五让是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。7、认真贯彻庐-_县中小学有效教学行动实施方案，大力培养青年教学能手和校、镇、县级骨干教师，为他们的成长提供各方面的大力支持。五、具体工作安排：_月1、教研组长会议。2、制定本学期教研计划。3、_教师学习庐-_县中小学有效教学行动实施方案、传达县、镇有关打造高
15、效课堂会议精神。4、期初教学常规检查5、本校县级教研课题课题活动_月1、理化组公开教学。2、确定组内听课教师，下发组内听课安排表，有序开展组内听评课活动。3、考前纪律教育及第一次月考命题。4、211新教研课题申报。5、校内教学论文评选活动。6、各组_备课情况视导。7、校本培训专题活动一8、制定书香校园活动方案。_月1、八年级英语竞赛。2、九年级质量检测，质量分析，质量信息反馈。3、九年级任课教师会议，中考考点研究，复习指导。4、非毕业班期中考试，质量分析，质量信息反馈。5、培优补差工作专题会议。6、校内优质课竞赛活动。7、期中教学常规检查。8、校本培训专题活动二9、六年级教学工作研讨。_月1、青年教师课堂教学选拔赛。2、中考纲要学习研讨及九年级总复习研讨会。3、教研组长常规会议。4、校本培训专题活动三。5、九年级中考体育项目测试。6、九年级学生综合素质测评。7、书香校园活动成果展示。_月1、七年级数学竞赛。2、八年级政史地综合知识竞赛。3、_备课督察，经验交流。4、期末教学常规检查。_月教研总结初中_-_学年教研工作计
