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1、2022课堂礼仪演讲稿课堂礼仪演讲稿课堂礼仪演讲稿1敬重的老师、尊敬的同学们：大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它干脆关系到一个班的荣誉与(文章转
2、贴自好用工作文档栏目) 凝合力，体现了这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师要主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。同学们，让我们在班会上共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明之花!祝福我们自己一步步地迈向文明!我的演讲完毕，感谢大家。课堂礼仪演讲稿2敬爱的老师、同学们：大家好!我叫李明佳，是双碾小学二年级的一名少先队员，
3、今日我演讲的题目是满园春色关不住，礼仪之花出墙来。讲文明，是中华民族的传统美德;讲文明，要从身边的点滴做起。在我们双碾小学，到处盛开着文明礼仪之花。升旗仪式是庄重之花。每到星期一早上，高年级的大哥哥姐姐们，身穿艳丽的校服，站在国旗下，肃穆仔细、精神饱满地高唱国歌。这时候，我就期盼自己快点长大，和他们一样，成为国旗下庄重之花的一朵。课堂礼仪是珍贵之花。就说我们二年级的小挚友们吧，我们上课特殊守纪律，听讲特殊仔细，发言特殊主动。有一次，其他班的老师经过，看到我们这么乖，还表扬我们呢!我觉得，双碾小学全部班级的同学都会和我们一样好!课间礼仪是暖和之花。下课了，校内里响起礼仪之歌三德歌，“校长好”“老
4、师好”“同学你好”，师生间的问候时常响起。同学摔倒了，有人会去扶;同学闹冲突了，有人会去劝;地上有果皮，有人会去捡。老师同学个个脸上笑呵呵。礼仪之花开遍了双碾小学，在这样漂亮的花园里学习，我怎么能不华蜜?我怎么能不欢乐?我只愿礼仪之花开得更绚丽!更辉煌!我的演讲完了，感谢大家!课堂礼仪演讲稿3尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!我是四年级(1)班的尹昭懿，我演讲的题目是文明礼仪在校内。“有一支歌，我们每天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。当你踏着轻快的步伐迈进校内的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学;当你在干净的校内里快乐玩耍的时候，你是否留意到角落里静默
5、清理垃圾的老爷爷。在这么漂亮的校内里，同学们，我们怎么可以漠视到处飘舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打?我们又怎么不能和同学相互理解、相互帮助呢?同学们，校内的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止!说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?或许大家会有一种错觉：
6、认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们一般人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简洁。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小挚友这些都是文明的举止，爱心的奉献!文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生!信任自己，我们肯定能行!我的演讲到此结束!感谢!课堂礼仪演讲稿4甲： 同学的诗歌朗诵真是太精彩了！同学们，遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。在这次主题班会活动中，同学们表现得特别主动，学会了遵守课堂文明礼仪规范。乙：希望同学们都能做一个文明懂礼的好学生，驾驭规范、正确的课堂礼仪，并形成习惯
7、，形成内在修养，让文明之花在我们班中长开。甲：为了保持我们的文明课堂，提高课堂学习效率，下面有请全体同学共同宣读一下这份承诺书。（全体朗读课件）做好上课打算遵守课堂纪律仔细听讲，仔细回答老师提问正确对待老师的指责迟到要先报告不影响四周的同学五、班主任总结（PPT17）乙：同学们，让我们一起行动起来，用规范的课堂礼仪要求自己，把美带进我们的课堂，把欢乐带进我们的学习！甲：最终，让我们以热情的掌声有请班主任老师讲话。班主任：同学们，在今日的主题班会课上个个都表现得很好，今日主题班会开得很胜利，同学们不是吗？老师也憧憬轻松、开心、详和的课堂。那我们一起努力，共创我们的文明课堂吧！感谢大家！合：感谢老
8、师的点评，一年（）班“课堂礼仪我遵守”主题班会到此结束。感谢大家！课堂礼仪演讲稿5演讲者上场时务必大方自然，亮相得体，上场后首先环视一下全场，接下来可以进行开场白，演讲的开场白没有肯定的固定模式，可首先介绍一下自己的姓名，并向听众致意。然后可以运用以下形式：第一，提纲式开场白。演讲起先前，可以先把自己要讲的问题扼要地介绍一下，使听众有个整体的相识，然后顺藤摸瓜，脉络清晰，一挥而就。其次，向听众提问式开场白。在演讲开头向听众提几个问题，让听众与你进入一个共同的思维空间进行思索。假如演讲人的问题提得好，听众自然会特别留神，等待富有见解的答案。第三，即兴发挥式的开场白。演讲者可依据会场气氛拟一段即兴
9、开头，这可以把演讲者与听众一起先就紧紧地联系起来，使听众在感情上产生哄鸣。第四，引起听众新奇式的开场白。即把一些与演讲内容有关的罕见的问题先提出来，使听众产生一种非听下去不行的爱好。假如有一个与演讲内容有关的好玩的故事，也可用它作为开头。作为一个老练的演讲者，除了细心预备他的演讲内容外，还要留意他的仪态。演讲时要保长久充足的精力。在演讲之前，肯定要充分休息，养精蓄锐。演讲时则要器宇轩昂或潇洒大方，总之，要表现出气度来。站立要稳，切勿前后摇摆。有的演讲者经常左右移动重心，这会使人认为你心神不定。目光要前视听众，左躲右闪会给人一种鬼头鬼脑的感觉。或者说话时望天，好象是目空一切或思想不集中。或者习惯
10、于低头看稿或看地板，不留意与事后众沟通，好象做了亏心事一样。这几种状况，都将干脆影响演讲效果。演讲人的声音要洪亮。音量的大小依据会场的大小和人员的多少而定。既不要过高，也不要过低。过高易失去自然和亲切感，过低会使会场出现不应用的紊乱。演讲者演讲时，双手尽量不要胡乱挥动，可以双手相握，放在身前或身后，或者放松垂在两侧。双手的姿态相当重要，并且有时能加强你的演说。可是要尽量避开一再重复同一动作。不要胡乱地挥动手臂以免分散听众听你演说的留意力。演讲者的服饰应以整齐、朴实、大方为原则。男士的服装一般以西装、中山装、表年装为宜。女士不宜穿戴过于奇异精细、光芒耀眼的服饰，服装过于明丽，简单分散听众的留意力
11、。课堂礼仪演讲稿6一、 宣布主题班会起先（PPT1）合：敬重的老师，敬爱的同学们，大家早上好！甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。乙：她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统。乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。甲：唉，我们在课堂上怎样做到文明有礼呢？乙：是呀，课堂上讲文明礼貌，太重要了，我们该怎样做呢？让我们一起来探讨学习吧！合：1年 班“课堂礼仪我遵守”主题班会现在起先！二、第一篇：相识课堂上的文明行为甲：说到文明，我们再熟识不过了。乙：是啊，从生下来就得到了父母的训诲，从入学后得到了
12、老师的教化。我们都应当懂得课堂上的文明礼仪。甲：请大家想一想，我们为什么要强调遵守课堂礼仪呢？（PPT2）乙：遵守课堂礼仪，是敬重老师的表现；遵守课堂礼仪，是自身修养的须要。 甲：有礼的人让人产生信任感、亲和力。乙：无礼的人让人产生厌恶感、避而远之。甲：文明礼仪是一个永恒的话题，文明礼仪渗透到了每一个角落。乙：那么，我们应当怎样做，才算是课堂上的文明行为呢？（PPT35） （请同学们发言）同学1：各科上课前要打算好书籍和用品。笔盒里文具摆放整齐。要疼惜学习用品，不奢侈，书籍本子整齐，不随意撕毁、涂画、折卷。同学2：上课铃声一响，学生应端坐在教室里，打算好课堂用具，宁静地恭候老师上课。老师进教室
13、，全班同学立正向老师问好，老师回应后再坐下。起、坐要做到桌椅无声响。同学3：用心听讲，聚精会神，坐姿要端正，静静地听。留意读写姿态，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。同学4：发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮。同学5：向老师提问要留意语言谦和、恳切。可以说：老师，我有一个地方不理解”、“老师，我想问一个问题”等。老师解答完问题，要向老师表示谢意，可以说：“我明白了，感谢老师”。同学6：师生、生生之间沟通要留意用语的礼貌，可以说：“我同意某某同学的说法，我还有补充”、“对不起，我不同意某某同学的说法，我认为”。同学7：课堂上学会倾听，打断老师讲课和同学发言是不礼貌的。当
14、同学说错话，或解答错误时，应刚好赐予激励和帮助。同学8：课堂小组探讨，留意限制说话音量，要有序地进行沟通，营造一种宽松、平和的学习氛围。三、其次篇：观赏“课堂礼仪规范”的图片甲：同学们的发言都很好，看来同学们已经懂得课堂上应当遵守的礼仪规范了。乙：是啊，既然同学们都已经了解了课堂上应当遵守的礼仪，那么让我们来总结一下符合课堂礼仪的坐姿、站姿、写字姿态及举手回答问题的规范吧。（请几位同学给大家做一下正确的示范与讲解。）（课件）甲：好啊。首先请 同学来为大家讲解一下正确的坐姿。（PPT67） 同学1：坐姿礼仪入座、离座时要轻要稳头部端正，目视前方，看着老师（黑板或投影）。双肩平正放松，两臂自然弯曲
15、双手平放在桌面上。身子上半部自然挺直，至少坐满椅子的三分之二。双膝自然并拢，小腿与地面基本垂直，两脚平落地面。乙：感谢 同学的讲解。坐姿是一个人是否主动向上的象征。坐姿反映了我们是否有饱满的精神状态迎接每天的学习生活。甲：说的太好了。那么，上课时正确的站姿是什么呢？请 同学为大家讲解一下。（PPT89）同学2：站姿礼仪头正，双目平视双肩放松，双臂自然下垂于身体两侧做到挺胸、收腹、立腰，有向上的感觉双腿立直，身体重点应在两腿中间，防止重心偏左或偏右乙：感谢 同学的讲解。正确的站姿会给人以挺立笔直、伸展俊美、庄重大方、精力充足、信念十足、主动向上的印象。甲：说的太对了。由于长期坐姿站姿不正，还会导致颈椎、腰椎、驼背等发生，影响身高，同时，还是导致近视眼的重要缘由。乙：那么写字时的正确姿态是什么呢？请
