《足球课教学大纲》由会员分享,可在线阅读,更多相关《足球课教学大纲(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、东南大学体育课程教学大纲足球课教学大纲(初级班,提高班,专长班)一、课程任务初级班(1)掌握足球运动的基本理论知识和技术,培养学生树立终身体育观念。(2)通过足球运动的学习,培养学生勇敢顽强,克服困难的精神,从中体会足球运动的快乐,同时改善心肺功能,全面提高身体素质。提高班(1)掌握足球运动的基本理论知识和技术,培养学生树立终身体育观念。(2)在初步掌握基本技术的基础上,培养学生的基本战术能力,以适应比赛的需要,同时在实践中全面发展学生的身体素质。专长班(1)掌握足球运动的基本理论知识和技术,培养学生树立终身体育观念。(2)通过足球运动的学习,提高学生的技战术水平,锻炼学生的意志品质,同时全面
2、提高学生的综合素质。二、教学内容与学时分配初级班类 别教 学 内 容学 时理论部分足球运动概述1足球竞赛规则1实践部分球性练习,专项素质练习1传接球技术4运球技术3停球技术0.5原地头顶球技术0.5教学比赛1其 他考核3机动1合 计16提高班类 别教 学 内 容学 时理论部分足球运动概述(包括技术理论学习)1足球竞赛组织与编排1实践部分脚背内侧传接球技术1.5定位球踢远技术1抢截球技术1跳起头顶球技术0.5运球过人技术1基本战术(个人、二人)3专项素质练习,教学比赛2其 他考核3机动1合 计16专长班类 别教 学 内 容学 时理论部分足球运动概述(包括战术理论学习)1裁判法1实践部分传接球技术
3、练习(定位球踢准)3射门技术1进攻战术0.5防守战术0.5定位球战术0.5整体战术1.5专项素质练习,教学比赛3其 他考核3机动1合 计16三、教学内容纲要初级班(一)理论部分1.足球运动概述2.足球竞赛规则(二)实践部分1.基本技术(1)球性练习(2)传接球技术:脚内侧传接球技术、脚背外侧传接球技术、脚背正面传接球技术(3)运球技术:各种形式运球能力的掌握与运用(4)各部位停球技术(5)原地头顶球技术提高班(一)理论部分1.足球运动概述(包括技术理论学习)2.足球竞赛组织与编排方法(二)实践部分1.基本技术(1)球性练习(2)脚背内侧传接球技术(3)定位球踢远技术(4)抢截球技术(5)跳起头
4、顶球技术(6)运球过人技术2.基本战术(1)个人战术:摆脱与跑位、传球、射门、运球过人(2)二人战术:二打一、二打二专长班(一)理论部分1.足球战术理论2.足球裁判法(二)实践部分1.基本技术(1)传接球技术:定位球踢准(2)射门技术2.基本战术(1)进攻战术(2)防守战术(3)定位球战术(4)整体战术四、成绩考核初级班(一)内容1.理论部分(占10%):笔试2.技术部分(占60%)(1)运球绕杆射门(占40%)方法:距球门30米处为起始点,向前2.5米处为第一杆,每间隔2.5米设一个杆,共设9个杆。技术要求:在起始线触球开始,向前依次蛇行绕过每一根标志杆后将球射入球门,记录时间为考核成绩。漏
5、杆无效,碰杆可继续进行。射门时球击中门柱可补射,射门不中不计成绩。考核2次,取最好成绩。(2)专项素质(占20%):10米4折返跑3.学习态度(占30%)(1)课堂表现(占15%)(2)出勤表现(占15%)(二)评分标准1.理论部分:满分10分,卷面成绩为学生实际得分。2.技术部分:满分60分 (1)运球绕杆射门:40分(单位:秒)成绩9.89.910.010.110.210.310.410.5得分4039383736353433成绩10.610.710.810.911.011.111.211.3得分3231302928272625成绩11.411.511.611.711.811.912.01
6、2.1得分2423222120191817成绩12.212.312.412.512.612.712.812.9得分161514131211109成绩13.013.113.213.313.413.513.613.7得分87654321(2)折返跑:20分(单位:秒)成绩1010.110.210.310.4得分2019181716成绩10.510.610.710.810.9得分1514131211成绩11.011.111.211.311.4得分109876成绩11.511.611.711.811.9得分543213.学习态度:满分30分(1)课堂表现15分。课堂学习态度是否积极、认真、投入,技术、
7、技能所表现出的进步程度。(2)出勤情况15分。每缺勤一次扣3分,旷课一次扣6分,缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。提高班(一)内容1.理论部分(占10%):笔试2.技术部分(占60%)(1)定位球踢远(占30%)方法:将球固定在起始线上任意一点,运用所掌握的踢球方法将球向前踢出(需有射高),球的落点须在宽度为12米的区域内,计算球第一落点至起始线的垂直射程距离。考核2次,取最好成绩。(2)技术评定(占30%)以教学比赛形式进行,从以下几方面综合评定:、教学比赛中合理运用技术的能力、足球意识和战术素养的体现、意志品质和团结协作精神的体现、技战术表现进步程度3.学习态度(占30%)(
8、1)课堂表现(占15%)(2)出勤表现(占15%)(二)评分标准1.理论部分:满分10分,卷面成绩为学生实际得分。2.技术部分:满分60分(1)定位球踢远:30分(单位:米)成绩383634323028262422得分302928272625242322成绩201816141210864得分212019181512963 (2)教学比赛:30分技术评定:优秀:技战术运用合理、正确,身体各部位协调、灵活,足球意识表现充分,团结协作,敢于拼搏,勇于争胜,进步程度大 2630分良好:技战术运用较合理、正确,身体各部位协调、灵活,有一定的足球意识和协作能力,敢于拼搏,进步程度较大 2325分及格:技战
9、术运用一般,动作较正确,身体各部位协调性、灵活性一般,团结协作能力一般,意志品质表现一般,进步程度一般 1822分不及格:技战术运用不合理、动作不正确,身体各部位协调性、灵活性差,没有协作精神,意志品质表现不佳,没有进步程度体现 17分以下3.学习态度:满分30分(1)课堂表现15分。课堂学习态度是否积极、认真、投入,技术、技能所表现出的进步程度。(2)出勤情况15分。每缺勤一次扣3分,旷课一次扣6分,缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。专长班(一)内容1.理论部分(占10%):笔试2.技术部分(占60%)(1)定位球踢准(占20%)方法:自起始线向前25米处的点为圆心,以1.5、
10、2.5、3.5、4.5、5.5米为半径划同心圆。技术要求:将球固定在起始线上任意一点,运用所掌握的踢球方法将球向前踢出(需有射高),球的落点须在若干同心圆的区域内,以球的第一落点计算成绩。落点在同心圆外无成绩。考核2次,取最好成绩。(2)技术评定(占40%)以教学比赛形式进行,从以下几方面综合评定:、教学比赛中合理运用技术的能力、足球意识和战术素养的体现、意志品质和团结协作精神的体现、技战术表现进步程度3.学习态度(占30%)(1)课堂表现(占15%)(2)出勤表现(占15%)(二)评分标准1.理论部分:满分10分,卷面成绩为学生实际得分。2.技术部分:满分60分(1)定位球踢准:20分(单位
11、:米)成绩1.52.53.54.55.5得分2018161412 (2)教学比赛:40分技术评定:优秀:技战术运用合理、正确,有很强的足球意识和创造表现能力,身体各部位协调、灵活,团结协作,敢于拼搏,勇于争胜,进步程度很大,在关键性的比赛中有上佳表现 3440分良好:技战术运用较合理、正确,足球意识表现较强,身体各部位协调、灵活,有一定的协作能力,敢于拼搏,进步程度较大,能适应一定的比赛需要 3033分及格:技战术运用一般,动作较正确,身体各部位协调性、灵活性一般,团结协作能力一般,足球意识和意志品质表现一般,进步程度一般 2429分不及格:技战术运用较差,动作不正确,身体各部位协调性、灵活性
12、差,没有协作精神,意志品质表现不佳,无足球意识体现,无进步程度体现 23分以下五、教学进度初级班课 次教 学 内 容备 注1理论:足球运动概述,介绍踢球的基本部位准备训练装备2球性练习,掌握颠球的要领及运控球的方法双脚颠球、运球3球性练习,学习脚内侧传接球技术双脚颠球、传球4球性练习,学习脚背外侧传接球技术双脚颠球、传球5球性练习,学习脚背正面传接球技术双脚颠球、传球6球性练习,复习传接球技术,学习行进间曲线运球运球,变速跑7球性练习,复习传接球技术,学习运球绕杆射门技术运球,射门8运球绕杆射门技术完整练习运球,射门9复习运球技术,学习各部位停球技术折返跑10复习运球技术,学习原地头顶球技术折返跑11考试:折返跑12考试:运球绕杆射门13理论:足球竞赛规则14理论考试15教学比赛16机动提高班课 次教 学 内 容备 注1理论:足球运动概述(包括技术理论学习)准备训练装备2球性练习,学习脚背内侧传接球技术双脚颠球、运球