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2、高。在体育活动中，幼儿能根本遵守游戏规那么，并且也能学习一些根本的自我爱护办法，积极加入园内举办的北京来我园举行牵手支教教研活动。二、教育工作：经过小班一年的安定，现在中班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。我们根据?大纲精神及中班幼儿开展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列的教育教学活动，在教育教学中，我们两位老师都能认真准备，钻研教材，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的自我意识，开展了幼儿的发明能力，使主题活动发展的非常有意义。本班幼儿在语言叙述能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。三、德育工
3、作幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底，而中班幼儿正处于学期初期末，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进行文明礼貌教育。四、保育工作一、常规教育方面我们加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手办法，严格催促幼儿饭前便后、玩耍后用洗手液洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手办法有了
4、很大改良，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。二保健教育在幼儿发展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我效劳能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿衣服的速度快了很多，大局部幼儿都学会了整理自己的床铺，幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我效劳能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、淋花、整理书包等，增强
5、了幼儿的环保意识。五、家长工作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通，利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的倡议和意见，更多地组织了丰盛多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多珍贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的开展。就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家
6、园共育。班务工作总结幼儿园托班2时间飞逝，转眼间，紧张而充实的本学年度第一学期过去了。回忆这学期，在我班二位老师的团结协作下，认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一保育工作1.对幼儿进行平安教育，把平安工作放在首位。纲要中指出：“爱护幼儿的生命是由幼儿身心开展的特点所决定的。因此，幼儿在活动中，平安就成为教师的第一责任。在对幼儿进行平安教育中，我们进行了下列活动：利用开学初的家长会，进行平安教育；在幼儿园一日生活中，时时注意幼儿的人身平安；在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的平安工作。因此，我班幼儿在这半年中，没有出现平安问题。出勤率也比拟好
7、。2.做好每天的消毒工作。为了使幼儿有一个洁净的生活和学习空间，我们每天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿经常接触的地方消毒、清洗；饭前，用消毒液擦拭桌面。高低午进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。3锻炼幼儿的体能。为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用课间活动做操，进行户外体育游戏。在游戏中，锻炼了幼儿的体能。在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着严寒，穿好衣服，到户外进行活动。强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心愉快。促进了幼儿的身心健康和谐开展。4其他工作。加强了幼儿午睡的管理及巡视。培养幼儿良好的午睡习惯。进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理
8、床铺。衣服折叠放好。作好幼儿的带药服药制度。认真填写交接班记录。二教育工作纲要中指出：“幼儿的开展是在与周围环境中的相互作用中实现的。和谐的精神环境有利于幼儿建立平安感，产生愉悦的心理感受；有利于调动幼儿活动的积极性，有利于促进幼儿身心健康开展，还有利于发挥幼儿个性和潜能。在这半学期的教育工作中，我非常注重班里的环境创设。1.这学期完成了四个大的主题环境创设。一个是：九月份的“高兴城堡；十月份的“美丽的秋天，高兴的我；十一月份的“我喜欢的携物和十二月份的“快高兴乐过冬天以及新年环境的创设。在环境创设中，注重幼儿的参与和教师的引导。使幼儿在环境中学习和感悟知识，从中得到高兴的体验。2.区域环境的
9、创设幼儿园高兴与开展课程中指出：中班幼儿的主要活动方式是“目标化的活动区活动。本着这个原那么，开学初，在教研室的指导下，我们把活动区的位置进行调整；然后做一些活动区的材料。比方：益智区的“点数，“图形分类；建筑区的“花坛，“小桥；表演区的“手铃“服装等。在幼儿进行区域活动的时候，进行指导。幼儿的各种本事在与材料的互动中不知不觉的提高了。3.室内活动我们在教育教学活动中，认真备课，作好课前的物质准备和知识准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。认真的领会了纲要的精神。完成了每月一册的高兴开展课程。三班级常规管
10、理纲要中指出：“科学、合理的组织安顿幼儿的一日生活，建立良好的常规，防止不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。常规管理是一项漫长而艰巨的任务。我班在进行班级常规管理时做了一下工作：1.在开学初，全面了解幼儿。因为幼儿的本身就存在着生理和心理上的差别，了解幼儿的个性和习惯，我们要结合幼儿的这些特点去制定合乎本班幼儿开展的管理办法。2.让幼儿在音乐中建立行为常规。在区域活动中，幼儿的开始环节怎样引导，结束时怎样收拾物品，这是我们经常遇到的问题。也是幼儿最活泼的时候。怎样有序的收拾物品？我们选择了用听音乐的办法。教师播放一段节奏感强且幼儿熟悉的音乐。幼儿听到这段音乐时就知道要开始收拾物品和整理
11、玩具了。教师就不必“喊了。这样既减轻了教师的负担也提高了幼儿的自我效劳意识。3.利用典范的力量激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规比拟好，我就利用典范的力量进行教育。幼儿都喜欢模仿，也特别容易受到鼓舞。所以在几次激励后，幼儿都想改过自己的缺点，成为大家学习的典范了。四生活常规管理纲要中指出：“从实际出发建立必要的、合理的生活常规，包括来园、离园、锻炼、进餐、睡眠、盥洗和入厕等生活环节，都应制定相应的常规，并坚持执行。因此，在进行班级建设的同时，要养成幼儿良好的生活卫生常规。我们这半学年的生活常规中，做了下列工作：1.在每一项活动之前，先提要求。比方：入厕之前，我对幼儿说：“一组一组的进厕所，
12、在厕所里不准打人，解完手后赶紧出来。有的幼儿很听话，就做到了，有的幼儿年龄偏小，总是不明白老师说的话。2两位教师对幼儿要求一致，幼儿知道自己应该怎么做。3.个别指导。因为每位幼儿的家庭环境不一样。年龄也不齐，有几位还是小班年龄，比方：高思琪；还有后来的幼儿，像吴浩。所以，常规培养比拟困难。有些调皮的，年龄小的总也管不住自己，需要老师耐心的去指导。4.家园共育。有的幼儿在家里和在幼儿园的要求不一样。这就很难养成幼儿良好的生活常规。因此，我利用“家校互动和下午接幼儿的事件和家出息行交流。使家长明白幼儿园的生活常规怎样，做到“家园一致。这样，幼儿就会做到。并养成了良好的生活常规。五家长工作1开学初，
13、我们认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家出息行了沟通。在新年联欢会上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所掌握的知识。得到家长的支持和理解。2我们每天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。利用家园互动栏目和家出息行书面沟通。比方：开学初，让家长知道孩子在哪个班，三聚氰氨，每到月末，提醒家长该教拖费了等。3我们在开家长会时给他们留了 ，以便平时有事及时沟通。比方，谁病了，或有事可以发信息或打 。这样我就可以掌握孩子的第一手资料。4在新年联欢会上，褒扬了几位好家六存在缺乏与努力方向经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的开展，知识面丰
14、盛了，独立性增强了，但也存在着缺乏：1.个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2.思维不开阔，导致孩子的想象力和发明力不能更好地发挥。3.加强对特殊幼儿的察看与指导，培养幼儿“自我管理的意识。4.幼儿的生活常规管理有待进一步提高。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将发明更灿烂的阳光！班务工作总结幼儿园托班3愉快而紧张的一学期生活即将结束，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天取得的成绩，心中感叹不已，更多的是充斥甜蜜。在今年下半年，
15、我园接受了省级示范园的验收，在准备的过程中，我们班组的老师在园领导及分管领导带着下，在思想上互相勉励、促进，在工作中互相配合、支持，在生活中互相关怀关照，每天加班加点、忙忙碌碌但毫无怨言，虽然我们由于忙碌而少了和家人团聚的时间少了逛街游玩的时间，但我们实现了我们多年的理想，用我们的实力证明了我们自己，我们感到一切的付出都是值得的。现将我班的工作做一总结：一、从生活点滴做起：我班是新入园孩子，刚开学是哭闹现象比拟严重，为了使孩子尽快适应幼儿园集体生活，对老师和环境尽快熟悉，我班老师为幼儿营造了一份温馨愉快的环境，从生活的点滴开始，耐心细心的不断重复、引导。小班孩子年龄小，生活自理差，老师付出格外多，换洗大小便衣服是常有的事，个别孩子一天要尿好几次，老师不厌其烦的帮他换洗干净，定时提醒他上厕所；这学期天气变化大，我们及时给孩子增减衣服、擦汗、提醒孩子多喝水，并提醒家长为孩子做好预防保健；秋冬季节孩子带药的很多，我们总是按时给孩子服药；随时掌握孩子的进食量，找出原因，及时纠正孩子的挑食偏食的毛病
