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1、注重校园文化建立促进学校德育工作全面加强学校德育体系中强调德育工作要做到“四融入”，即融入课堂教学、融入社会理论、融入校园文化、融入学校管理。校园文化是学校施行德育的重要途径，它的作用在于德育浸透，实现“和风细雨、润物无声”的育人效果，它对学校德育工作起着教育导向作用、培养雕塑作用、凝聚鼓励作用、娱乐释放作用。如何发挥好校园文化在德育工作的作用，以特色的校园文化助推我校的德育工作全面开展，本人谈点粗浅的看法。一、抓好校园文化建立，创设良好的育人环境抓好校园文化建立，发挥校园文化的熏陶导向作用。一是强化外显文化的视角冲击力和感召力，使学生心灵经常受到震撼，思想认识上受到启发。如在现有的整洁美观的
2、校园中增设名人雕塑，更以直观的形象熏陶着学生，使他们明确了学习的典范和人生的目的；如在教学楼走廊墙壁上设计制作融科学性、教育性、艺术性为一体的文化长廊，让学生目睹耳染导其行；校有校训，班有班训；每个教室都有名人名言标志牌，对学生进展读书励志教育；餐厅有节约粮食、水电等名人名言标志牌，对学生进展节约的中华传统美德教育。这样才能做到寓德育于物质建立中，使学生在物质环境美的享受之中不知不觉地受到教育，实现了物质环境与人的开展的和谐统一，真正实现了环境育人的目的。二是加强多媒體教育和文化娱乐设施建立，使学生的各类教育活动和文娱活动场地和设施的保证。如对现有班级安装多媒体教学终端设备，从而更好得保证教育
3、活动的效果和教育的时效性，实现校内网络教学。三是快乐校园工程设施齐全，学生可以自由自在活动。二、抓好校园制度文化建立，促进学生自我标准行为校园制度文化不仅具有标准和制约功能，而且具有导向功能。在抓校园制度文化建立的工作中，一要健全和完善各项规章制度或要求，使学生言之有范，行之有规。根据中学生守那么和中学生日常行为标准制定的校纪校规。如学生礼仪常规、寝室管理制度、学校校园文化设施管理制度、学生周操行评定细那么、文明班级考评细那么等。二是设立学校德育工作机构，政教处详细负责此项工作的领导和催促，确保落实。三是要好一支队伍，这支队伍可由值周领导、值周教师、学生会干部组成，详细进展检查考评。这样引导学
4、生自我教育，自我管理，从而标准自己的言行。三、开展主题教育活动，寓教育于活动之中主题教育活动是增强学生责任意识，培育学生的感恩情怀，激发学生的社会认知度，提升学生综合素质的重要载体。主题教育活动可以利用重大事件、重要节日、纪念日等组织开展。如学校每年都要组织学雷锋活动、参加志愿者活动、五四青年节新团员宣誓活动、庆贺教师节活动。主题教育活动也可以结合学校和学生实际情况组织开展。四、组织开展课余文化教育活动，创设活动育人开展丰富多彩的课余文化教育活动，发挥校园文化的培养雕塑作用和娱乐释放作用。通过各种形式的课余文化教育活动，可以使学生认识社会，认识人生，理解国情，使学生进步素质、丰富阅历，形成科学
5、的人生观和价值观，从而使学生在各方面得到全面开展。我们在原有的传统主题教育的根底上，不断创新活动的形式和内容。如在学生中开展各种社团活动，它是课堂教学与社会理论的交汇点，可以扩大学生的知识领域，开展他们的独立考虑才能，使学生的才能在活动中得到进步，、人格在活动中得以雕塑。组织丰富多彩的文化活动，培养学生的个性，陶冶了学生的情操，展示了学生的特长。如开展书法绘画活动、作文竞赛活动、体育运动会、歌咏会等，这些活动增强了学生团结协作和竞赛的意识，促进了学生全面素质的进步。学校德育工作不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的事情，而是不断适应时代要求，与时俱进。抓好校园文化建立，并充分发挥在学校德育工作中的作用，是促进学校各项工作安康稳步开展的前提。 第 页 共 页
