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1、揣摩词句(六)有言在先在中考阅读题中，“揣摩词句”是必考题,无论是哪种文体的阅读题，都会波及到这一考察内容，因此极为重要。“揣摩词句”重要涉及如下几种方面：理解词语在文中的意思；品味词语的感情色彩；分析词语的体现作用;理解句子的深层含义；欣赏句子在修辞方面的特点;品析核心词句在体现文章构造及体现人物形象、文章主旨方面的作用等。攻关启示录中考对“揣摩词句”能力的考察重要涉及两大方面，其一,解说:结合语境解释词语；描述某些词句所指代的具体内容；解析重点句子的深层含义等。其二,品味:品味词语的精确、严密、生动、形象等特点,品析成语简洁的特点,体会词句所用修辞手法的体现作用等。根据文体的不同特点,被提
2、取出来进行考察的词句也各不相似。如记叙文中的点明文章主旨的词句;领起句与过渡句;抒情、议论句等。阐明文中的精确、严密、有分寸的词语;概括事物特点的句子；阐明措施比较集中的句子；生动有趣的词句等。议论文中的体现中心论点或分论点的句子;暗含感情倾向的句子；论证措施比较典型的句子；衔接过渡的句子;结论性的语句等。其她文学作品中，大量蕴含深刻哲理的句子,突出人物特点的句子等。词句的揣摩一定要在整体感知文章大意的基本上完毕。我们还要注重平时的积累,例如对于一般修辞手法的体现作用,我们应比较熟悉；注意阐明文及议论文语言的科学性和严密性等。这样，我们就能在解答“揣摩词句”一类考题时应对自如，稳操胜券。第一关
3、一只苹果邹云大学毕业后，我来到县城一所省重点中学任教，徐徐有了城里人的优越感,又好为人师，脾气就馒馒变大、变坏了。松是班里的“双差生”,隔三差五地被请进办公室，但仍然我行我素。我告知了她的家长。那天午后，松的妈妈找到了我家。这个瘦弱的乡下女人进了客厅，很拘谨,坐在软和的沙发上有些不知所措。手总是不断地搓着。我谈起了松的近况,她安静地听着,不时插上一句“唉,松这孩子”我感慨她不幸的家事:丈夫早逝,孩子无知。我们面对面坐着，隔着一张精致的茶几，上面摆着一盘好看的苹果。一种小时不久过去了,我拿出了教育方案，下了最后“通牒”:再违纪必须退学!无助的妈妈默认了。谈话结束的刹那，我猛地意识到自己的疏忽,她
4、毕竟是我的客人,随后拿起一只苹果塞到她的手中，她全力地推辞着。末了，我总算说服了她,她才拿了那只苹果并说着多谢一类的客气活拜别。下午，我正在办公,门被敲开了，昂首一望，竟是松的妈妈。那个拘谨的乡下女人。她在门外举步不前，欲言又止,一副心事重重的样子。她终于鼓足了勇气、红着脸,挺直走到我的桌旁,从肩上的挎包里拿出一只苹果。说：“教师，没找着松,这个托你转给她”我震惊了，这个又大又红的苹果分明是耍时，我喉咙发热,无言以对。送她走出房门时、我只有一种感念: 当晚，我给学生们讲了一种苹果的故事,人们静静地听着,一双双明亮的眼睛闪烁着晶莹的泪花，她们的心被揪得很紧。之后，我单独告诉松，这个故事是有关她和
5、她妈妈的,并把那只苹果给了她；松哭了，哭得很伤心。后来的一段时间里,松和她的同窗们均有了明显的进步。而我，一种脾气又大又坏且好为人师的人,在这位妈妈面前，分明感觉到自己是这样的的“渺小”。从那后来,我变化了自己曾有过的教育者姿态学会了宽容.也学会了爱。1.指出文中描写松的妈妈的外貌的词语，并说说它的作用。 2.请结合上下文,在第段划横线处填上一句恰当的话。 你如何理解第段画线句的含义? .本文写了两个人的转变,请分别说说其转变前后的状况。 5请你谈谈选文中松的妈妈的形象。 6找出最能体现文章主旨的一句话,写在下面的横线上。 7.联系你的生活体验,谈谈读完此文后的感受。 1“瘦弱”；暗示松的家庭
6、状况不好,也烘托出松的妈妈爱子情深。 2“相信松能善待妈妈”或“母爱真是伟大”。 3与松的妈妈伟大的母爱相比，“我”对学生缺少关爱，因此“我”显得很渺小。 4.松的转变:由“双差生”变得有了明显的进步；“我她转变:先是脾气又大又坏且好为人师，后来学会了宽容，学会了爱。 5松的妈妈是一种饱经风霜，拘谨寡言的乡下女人，对孩子有着无私的爱。 6“从那后来,我变化了自己曾有过的教育者姿态,学会了宽容,也学会了爱。” 7.可从对母爱的感念或“宽容”与“爱”的力量的角度来写 闯关提示第、题考核对重点词句的揣摩，须在通读全文的基本上完毕;第、6题考核对文章内容的理解及对主题的感受;第、5题考核对人物形象的分
7、析,须结合文章主题进行分析解答;第7题考察联系生活体验进行联想感悟的能力。记叙文中的“揣摩词句”,除了结合上下文甚至全文内容进行分析之外，还应注意揣摩作者的写作意图或体会文章的主旨。第二关“吃醋”的榕树别利亚耶夫不仅宠物会给主人捣乱，连家里养的植物也会使坏。植物“报复”并非罕见的现象。同我们人类同样,植物也懂得喜悦、惊恐、同情、反感。土豆被削皮时,会发出叫喊声,只但是其音频人耳无法接受到。英国生物学家迈森就遇到过植物的“报复”。她的屋里有一棵榕树，她每天精心照顾，一连好几年。结婚时，她已不年轻了。对这棵榕树来说,迈森夫人是屋里的第三者。没过多久。她就得了此前从未得过的好几种怪病,怀孕后,她得了
8、严重的中毒症,大夫费尽心机也没能保住胎儿。幸好迈森隐隐约约地猜到了原委，把榕树移到温室里,果然夫人的病不久就好了,还生了个大胖儿子。这是有文字记载的植物“吃醋”的例子。榕树容不得主人分心,就释放出只对女主人起作用的毒素。俄罗斯谚语说:屋里养花，男人离家。这也有一定道理，由于家里给花草浇水施肥的，一般是女主人,花草就把她同积极因子联系在一起。而男人对花草一般不感爱好,有时还祸害它们,在花根上摁起烟头，把花盆当烟灰缸使，引起花草的反感。它们固然不会骂你打你,但释放有害化合物是它们的拿手好戏。有几种仙人掌会释放出生物碱，而人的大脑对生物碱会有反映，产生嗜酒念头，因此这些仙人掌也许使贪杯者变成不可救药
9、的酒鬼。西红柿也许成为你失眠的因素,如果你把西红柿植物放在卧室里过夜,又忘了给它浇水,它就会释放“苏醒剂”,提示你它渴了。在居室植物中，对男子最不利的是常春藤，容易加剧失眠的有虎尾兰、常春藤和玫瑰,容易使人心绪安静的有天竺葵和老鹳草。养植物就跟养宠物同样,既然你对它承当了责任，就要照顾爱惜它,常常对它说些亲切问候的话，让它心绪良好，它也会投桃报李，令你心旷神怡。本文的阐明对象是什么？ 9植物对人类进行“报复”的重要方式是什么? 0.本文重要使用了哪些阐明措施？ 11下列句中加点的词语能去掉吗？为什么? (1)这些仙人掌也许使贪杯者变成不可救药的酒鬼 （)在居室植物中、对男子最不利的是常春藤 1
10、本文提到的植物并不是只有榕树，为什么以“吃醋的榕树”作为标题? 3.你如何理解作者写最后一段话的用意? 1.请你说说本文语言的特点。 8植物对人类的“报复”现象。 9.释放毒素。10.举例子、分类别。1不能去掉;由于(1）句中的“也许”去掉之后就表达“一定会”,（2）句中的“最”是在诸多植物中对男子不利的限度最深的，去掉之后两句表意就不精确了。 12“吃醋的榕树”是文中最有趣的小故事的主角,用它作标题可以吸引读者。 3但愿人们善待家养植物。14.精确而生动,感情倾向明显。 (闯关提示）第8、9题重要考察提取文章信息的能力；第1题考核对阐明措施的掌握；第1、12、13题是对重点词句的揣摩;第1题
11、则是考核对文章语言的感受能力。一般说来，阐明文的词句规定精确、有分寸,第11题就是一例；为了增强文章的生动性以吸引读者，作者需要使用某些写作技巧，例如第12题考察有关文章标题的选用就是拟题技巧的问题；第13题需要联系文章的主旨加以揣摩。阐明文的语言特点,是“揣摩词句”中的重要考察内容。第三关老二哲学的况味赵少康我从小到大很少得第一名，成绩却还可以,考试也都能过关。我始终也不觉得老拿第一有什么好，由于当第一会很辛苦，并且要主观、客观、大环境、小环境等条件都具有才行。基督徒常说:“凡事尽心竭力,成果交给上帝。”我也觉得问心无愧很重要，只要尽了力，未得第一又有什么关系?若没有竭力，却侥幸得了第一。心中才是有愧的。人，不也许永远得第一。第二次世界大战时，英国首相丘吉尔多风光啊！西方国家都听她的,连美国出钱打仗，要听她指挥。这位政治家、外交家、军事家、文学家，在各方面的体现都很杰出。曾经有人问她：“您打算什么时候退休?”“酒店关门我就走。”丘吉尔的这句名言直到目前还为人所称颂.她的意思是:该走的时候,我自然会走。同样的道理,第一名也有下台的时候。如果总想得第-,不仅自己,甚至连家人的压力都会很大.因此我们打不期许自己:能得第一就得第一，得不了第一，欣赏别人得第一也不错啊！历史上赫赫有名的周公，辅
