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1、2010-2011学年度第一学期“开放本科”现代汉语专题 试题一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：正确的打钩，错误的打叉。1北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。( )2人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。( )3根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u-律要换成w。( )4短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。( )5普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( )6现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。( )7成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。( )8汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。( )9输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的
2、重要原因。( ) 10. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。( )1534二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）11韵尾12合成词13体宾动词14焦点15声符三、综合分析应用题（共40分） 16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。 光： 辉： 照：耀： 你： 17把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。（10分）蜘蛛在葡萄藤上。 18下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明(10分)发现了 敌人的 哨兵 19从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示：下面的句子，可能在
3、语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。象他那样死心踏地的人，还真是少见。 这只能算是偶尔事件，不可预知。我们提出了解决帐篷短缺的对策。他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。四、问答题（每小题5分，共30分）20普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对？为什么？21从构词法角度分析下面一组词的构成方式。老鼠老人22.实词和虚词有哪些方面的区别？请简要说明。23.举例说明什么是开口呼、合口呼？24.字符是不是意符？为什么？25.网络语言会不会对现实语言形成冲击？为什么？2010-2011学年度第
4、一学期“开放本科”期末考试现代汉语专题试题答案及评分标准 一、判断正误（每小题2分，共20分） 1 2 3 4 56 7 8 9 10.二、解释下列术语（每词2分，共10分） 11韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素，通常由元音或辅音充当。例如韵母uai，n是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。 12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，例如“高兴、研究、国家”。 13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。14.焦点是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”，其中“败”就是焦点。 15.声符就是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“
5、巴”就是声符。三、综合分析应用题（共40分） 16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。（10分）光：guang：鼻韵母 辉：hui：复韵母 照：zhao：复韵母 耀：yao:复韵母 你：ni：单韵母 17.把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。（10分）蜘蛛：多音节语素；在：单音节语素；葡萄：多音节语素； 藤：单音节语素；上：单音节语素。 18.下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明（10分） 这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。分析如下： 19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）中学毕业这么多年了，我一直惦
6、记着令尊呢。 像他那样死心塌地的人，还真是少见。这只能算是偶然事件，不可预知。 我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。 他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。四、问答题（每小题5分，共30分） 20.这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如红楼梦显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。 21这两个词构词并不相同：“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；“老人”是限定式，是
7、复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。 22第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。 23.开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。 24.字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的。 25网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络
8、语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。 本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）汉语专题(1) 试题一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：正确的打钩，错误的打叉。1普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。( )2方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。( )3普通话语音系统中的鼻
9、辅音都可以出现在音节的末尾。( )4普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( )5非定位语素一般都是成词语素，二者互相对应。( )6“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。( )7“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。( )8基础部件就是能构成很多汉字的部件，例如“木、目、月”等。( )9网络词语是语言的社会变体，是一种社会方言。( )10.为了汉语的纯洁性，应该禁止使用网络语言。( )二、举例解释下列术语（每词5分，共10分）11调值12兼类词三、综合分析应用题（共40分） 13.分别写出下列音节的声母和韵母。（10分） (Dyang: qiu: x
10、uan: chun: weng: 14辨析下列同义词的主要差别。（10分） 时间时刻： 生日寿辰： 再婚续弦： 秘密绝密： 果断武断： 15分析下列词组的结构层次关系。(10分) 清洗大楼的玻璃窗 清洗大楼的临时工 16从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分） 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 你有什么话可以直接了当地说，不用拐弯抹角。 一些年轻人的拙作，我们实在是不敢恭维。 他去年还欠款三万元，看来今后会好一些。 发生这样的事情实在是太偶尔了，让人始料未及。 他从小看着父母在舞台上演出，耳儒目染，很多戏
11、曲唱腔自然就学会了。四、问答题（每小题5分，共30分） 17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面？ 18.什么是重音？“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？ 19.什么是词的理据？请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同？ 20什么是句子的表述性？举例说明。 21什么是字符？举例说明字符的具体类别。 22.什么是网络语言？网络语言有哪些特点？2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 一、判断正误（每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.二、解释下列名词术语（每词5分，共10分） 11调值是声调高低升降变化
12、的具体读法。例如普通话阳平调是35，上声调是214。 12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词，例如“导演”在“一位导演”中是名词，在“导演了一部电影”中是动词。三、综合分析应用题（共40分）13分别写出下列音节的声母和韵母。（10分） 14.辨析下列同义词的主要差别。（10分） 时间时刻：范围大小不同，“时间”范围大，“时刻”范围小。 生日寿辰：附加意义不同，“生日”具有口语色彩，“寿辰”具有书面语色彩。 再婚续弦：附加意义不同，“再婚”只有理性意义，“续弦”附加上形象色彩。 秘密绝密：词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重，程度高一些。 果断武断：感情色彩不同，“果断”具有褒义色
13、彩，“武断”具有贬义色彩。15.分析下面词组的结构层次关系。（10分） 16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分） 你有什么话可以直截了当地说，不用拐弯抹角。 一些年轻人的作品，我们实在是不敢恭维。 他去年归还欠款三万元，看来今后会好一些。 发生这样的事情实在是太偶然了，让人始料未及。 他从小看着父母在舞台上演出，耳濡目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。四、问答题（每小题5分，共30分） 17.第一，进一步扩大影响j我国长期以来一直致力于推广普通话，普通话的影响越来越大；第二，逐步渗透，普通话的语言成分直接进入方言区，特别是一些新词，大多数是以普通话语素和结构方式构成，直接进入各个方言区
14、；第三，全面覆盖，普通话与方言并存并用。 18.重音指语句中重要的，应该强调的词语要重读，包括语法重音和强调重音。（2分） “我明天去”这个句子中，“我”念重音，隐含的意义是强调不是其他人；“明天”念重音，强调时间不是今天或后天。（3分） 19.词义的理据就是表示事物、现象、观念的词的构成依据，即一个词用某些语素来构造的道理和依据。（2分） “土豆”和“洋芋”词义相同，是等义词，但词的理据不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出这种植物果实像豆类长在土中，“洋芋”突出这种粮食的来源是国外，同时把它归人芋头一类。（3分） 20.句子的表述性是指句子既要表达客观现实又要陈述主观意图的特性，是句子区别于词和
