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1、3年级美丽的花教学设计南门小学教师:冯丽课时:一课时教学目标:1、通过对植物的观察和废旧材料的运用,培养学生在生活中发现美的意识。2、培养学生丰富的想象力。3、培养学生动手能力。教学重点:如何合理运用各种材料大胆的创造和组合,制作出美丽的纸花。教学难点:纸花的画、剪、折、贴等方法的灵活运用与表现。培养学生对美术学习的兴趣,激发学生的想象力和创造力。教师教具准备:多媒体课件、仿真花、手工纸花、手工纸等。学生用具准备;手工纸、彩色纸吸管、剪刀、胶水胶棒等。教学过程:一、组织教学:组织学生上课,查看教具、学具、多媒体的准备情况等。二、导入新课:多媒体展示各种植物花卉让学生欣赏。三、教学过程:1、带领
2、学生观察植物,并能够对植物的外形、颜色特征等进行简单的描述。并让学生说一说生活中见到的花有哪些?教师讲解一些花卉的小知识及特点。2、欣赏一些有代表性的植物花卉,启发学生的创造力想象力。3、总结花卉的种类、外形、颜色等。(学生观摩各种植物图片或实物的外形和颜色。)4、教师展示部分手工作品,学生分析讨论制作材料及方法,分析花的结构组成部分(花心、花瓣、茎、叶子),教师同时示范几种制作方法,如剪、画、折、贴等基本步骤和方法。5、发展阶段:“奇思妙想阶段”启发学生在现有的植物基础上,发挥想象力,打破植物的原有形态,充分发挥身边材料的作用,进行组合创造,制作一朵与众不同的美丽的花。6、学生制作,教师巡视指导。7、评价阶段:学生可以评出自己最喜欢的作品并说说理由。教师点评总结本节学习情况。情感升华阶段:引导学生鼓励把精心制作的纸花送给朋友或家人。四、收拾与整理作业完成后,督促学生收拾工具和材料,先回收可利用的材料,再整理桌面,保持教室环境的卫生和整洁。五、课后拓展1、我们是否可以用更多的材料和方法来表现各种植物。2、在生活中,我们应仔细观察,将各种材料变废为宝。3、欣赏用版画、水粉、线描、国画等各种绘画方式表现的作品,鼓励学生更加积极主动的表现美丽的花卉作品。