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1、3年级美丽的花教学设计南门小学教师：冯丽课时：一课时教学目标：1、通过对植物的观察和废旧材料的运用，培养学生在生活中发现美的意识。2、培养学生丰富的想象力。3、培养学生动手能力。教学重点：如何合理运用各种材料大胆的创造和组合，制作出美丽的纸花。教学难点：纸花的画、剪、折、贴等方法的灵活运用与表现。培养学生对美术学习的兴趣，激发学生的想象力和创造力。教师教具准备：多媒体课件、仿真花、手工纸花、手工纸等。学生用具准备；手工纸、彩色纸吸管、剪刀、胶水胶棒等。教学过程：一、组织教学：组织学生上课，查看教具、学具、多媒体的准备情况等。二、导入新课：多媒体展示各种植物花卉让学生欣赏。三、教学过程：1、带领
2、学生观察植物，并能够对植物的外形、颜色特征等进行简单的描述。并让学生说一说生活中见到的花有哪些？教师讲解一些花卉的小知识及特点。2、欣赏一些有代表性的植物花卉，启发学生的创造力想象力。3、总结花卉的种类、外形、颜色等。（学生观摩各种植物图片或实物的外形和颜色。）4、教师展示部分手工作品，学生分析讨论制作材料及方法，分析花的结构组成部分（花心、花瓣、茎、叶子），教师同时示范几种制作方法，如剪、画、折、贴等基本步骤和方法。5、发展阶段：“奇思妙想阶段”启发学生在现有的植物基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边材料的作用，进行组合创造，制作一朵与众不同的美丽的花。6、学生制作，教师巡视指导。7、评价阶段：学生可以评出自己最喜欢的作品并说说理由。教师点评总结本节学习情况。情感升华阶段：引导学生鼓励把精心制作的纸花送给朋友或家人。四、收拾与整理作业完成后，督促学生收拾工具和材料，先回收可利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。五、课后拓展1、我们是否可以用更多的材料和方法来表现各种植物。2、在生活中，我们应仔细观察，将各种材料变废为宝。3、欣赏用版画、水粉、线描、国画等各种绘画方式表现的作品，鼓励学生更加积极主动的表现美丽的花卉作品。
