部编人教版五年级下学期语文按要求写句子知识点专项练习

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1、部编人教版五年级下学期语文按要求写句子知识点专项练习班级:_ 姓名:_一、 按要求改写句子。1.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)_。2.秦王不敢进攻我们赵国。武有廉颇,文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)_。3.把成语的意思用具体的情景表现出来。左右为难:_二、 按要求,写句子。1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”改间接引语:_2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:_3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。(缩写)_三、 按要求修改句子。1童年的往事多得像天上的繁星。(缩句 ) _ 2我们要努力探索大自然的奥

2、秘。 (缩句 ) _ 3渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句 ) _4这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 (缩句 ) _5晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句 ) _6小华把数学课本拿走了。(把字句转成被字句)_四、 按要求改写句子。1将军在心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。(缩句)_2白白的礁石冒出海面聚成一堆。(改成比喻句)_3这种问题往往看起来很小。这种问题直接关系到部队的战斗力。(用关联词连成一句话)_4他对随行人员说:“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。”(改为转述句)_五、 按要求写句子。1船快开了,母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。

3、(改为双重否定句)_2清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。(修改病句)_3小胖墩膀大腰粗,一身牛劲,小嘎子搬不动他。(改为反问句)_4天气真热。(用生动的语言把天气热的情景写具体)_六、 按要求写句子。1在河边大树下,我们发现了几只小船。(缩句)_2这美丽的南国的树。(改为感叹句)_3叶子上有生命。(扩句)_4我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。(修改病句) _七、 按要求写句子1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。(缩句)_2.三妹就乐了:“啊啊,月亮是属于我的了!”(改为转述句)_3.卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。(修改病句)_4.那一

4、天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。(仿照句子,写一段话。)_5.眼前是一条清澈的小河。(把画面写具体)_八、 用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。1圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。_2我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。_3海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。_4圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。_九、 按要求完成句子练习1.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)_2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)_实在是_, _。3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改

5、为肯定句)_4.桂花盛开,香极了!(改为夸张句)_十、 句子加工厂。1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。(缩句)_2.在同学的帮助下,他的数学显著地提高了成绩。(修改病句)_3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种意思)_4.桂花太香了。(改为夸张句)_十一、 按要求写句子:1.桂花真香。(改成夸张句)_2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。(改成反问句)_3.牛郎织女是我国古代四大民间传说。(修改病句)_4.他对随行人员说:“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭”(改为转述句)_5.年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色的花园城市。(用关联词语连成一句话)_十二、 按

6、要求写句子。1牛郎蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。(改为“被”字句)_2牛郎回头一看,微小的星光下,老牛正在说话。(修改病句)_3牛郎把自己的情形一五一十地说了。(缩句)_十三、 按要求完成句子。1.湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。(缩写句子)_。2.这雨下得太大了。(改为夸张句)_。3.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)_。4.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(仿写比喻句)_。5.不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!(改成反问句)_。6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来:_。十四、 我能按要求完成句子。1.童年是一幅画,画里有我们多彩的生活。(照样子写句子)童年是_,_。2.遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句)_3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。(用关联词将两句话合并成一句)_4.他们在赛场上发挥了“友谊第一,比赛第二”的精神。(修改病句)

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