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2、浓缩精彩浓缩教育家杜威说过，教育家杜威说过，一切教育的最高目的是形成性一切教育的最高目的是形成性格。格。在每个人的生命成长中，没有比家长更重要在每个人的生命成长中，没有比家长更重要的老师。不过，教育的匪夷所思之处，或者说和其的老师。不过，教育的匪夷所思之处，或者说和其它事情最大的区别，就是目的和结果的背离。很多它事情最大的区别，就是目的和结果的背离。很多家长的愿望和努力，不但没转化成生产力，反而变家长的愿望和努力，不但没转化成生产力，反而变成了破坏力，这样令人痛心的例子比比皆是。成了破坏力，这样令人痛心的例子比比皆是。精彩浓缩精彩浓缩最美的教育最简单。教育不是一堆技术指标、专业最美的教育最简单
3、。教育不是一堆技术指标、专业术语和硬梆梆的言行，教育有其精美的内在秩序，术语和硬梆梆的言行，教育有其精美的内在秩序，即教育原理。把握到原理，就是把握到教育的万能即教育原理。把握到原理，就是把握到教育的万能钥匙，可以打开无数症结之锁。这对每个家长来说，钥匙，可以打开无数症结之锁。这对每个家长来说，其实都不是难事。家长和家长的差别，经常不是身其实都不是难事。家长和家长的差别，经常不是身份、地位或文化程度的差别，而是教育理念决定的份、地位或文化程度的差别，而是教育理念决定的手段的差别。手段的差别。时代发展到今天，什么是我们能送时代发展到今天，什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康给孩子、可保障
4、他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢？从教育的角度的最可靠的宝物呢？从教育的角度来说，这几样东西最重要。来说，这几样东西最重要。第一个礼物第一个礼物深情而又无条件的爱。深情而又无条件的爱。第二个礼物第二个礼物-最丰盛的馈赠是不最丰盛的馈赠是不羁绊和自由。羁绊和自由。第三个礼物第三个礼物最大的平等是信任。最大的平等是信任。第一件宝物是第一件宝物是“阅读阅读”。阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一部书，以塑造他的心理品质。因为任何一部书，只要它是一本好书，往往充满真善美的情只要它是一本好书，往往充满真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影
5、响。怀，会对孩子形成潜移默化的影响。第二件宝物是第二件宝物是“自由自由”。给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你必须给孩子意味着你必须给孩子“三权三权” ” ：选择权、：选择权、尝试权、犯错误权。一个人，首先是个自尝试权、犯错误权。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。由的人，才可能成为一个自觉的人。第三件宝物是第三件宝物是“良好表率良好表率”。给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。和孩子如何相处，是最直接最什么面貌。和孩子如
6、何相处，是最直接最有效的教材，你能教给孩子的，全写在这有效的教材，你能教给孩子的，全写在这里面了。里面了。读书札记 一个人没办法选择自己有什么样的父母，一个人没办法选择自己有什么样的父母，但可以选择自己成为什么样的父母。无论你置但可以选择自己成为什么样的父母。无论你置身都市还是乡村，是贫穷还是富有，是高官还身都市还是乡村，是贫穷还是富有，是高官还是平民，你都可以把最好的教育送给孩子是平民，你都可以把最好的教育送给孩子让孩子成为一个身心和谐的有用的人，这是每让孩子成为一个身心和谐的有用的人，这是每位父母都有能力送给孩子的最宝贵的财富，这位父母都有能力送给孩子的最宝贵的财富，这是生命中最美的馈赠。是生命中最美的馈赠。 如果您有空 请去看看谢谢！结束结束
