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1、高三地理教学工作计划范文 高三地理下学期工作计划 工作计划网权威公布高三地理教学工作计划范文（全文共4133字），更多高三地理教学工作计划范文最新文档资源请访问工作计划频道。导语做好一个完整的工作计划，才能使工作愈加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的主要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实常常制订工作计划能够更加快地提升个人工作能力、管理水平、发觉问题、分析问题和处理问题的能力。以下是为大家准备的高三地理教学工作计划范文，供您借鉴。高三地理教学工作计划范文篇一一、工作思绪遵照学校今年本期的工作计划，我们高三地理科在本期的工作思绪关键是：努力提升教育教学质量，努力争取取得2
2、021年高考的优异成绩。二、工作目标1、上好每堂课，规范课堂教学。依据2021年考试说明，逐一落实考点。努力完成学校下荙的高考任务。上关键线的人数超出目标上本科线的人数超出要求上专科线的人数超出98%。开展培优和补差的工作关注尖子生努力争取在2021年的高考中再现地理学科的辉煌。2、按质按量完成学校在创立工作中所下荙的各项工作。依据教学处和教务处各项工作计划高三地理科要求每位老师完成教育教学档案资料工作(包含老师个人计划、总结、教案、听书本、积分册;教研组计划、总结、教研活动报表;科组计划、总结、教研活动报表、第二课堂活动报表)。进行多媒体辅助教学工作80%以上的老师能利用多媒体辅助教学，课时
3、覆盖率50%以上;能熟练制作开发课件，优化课堂教学。3、按新高考的要求上好每一堂课，做到考点过关，能力过关。三、工作要求在第一轮复习中，坚持从严要求，做到以下几点：1、钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立必修概念系统网络，进行全方面系统地复习。(1)全方面了解教材，掌握关键。(2)突出主干，落实基础，做好用好概念系统化。(3)留心总结，特殊是地理事现象、规律分析和归纳。2、努力提升教育教学质量。(1)集体备课：备课是提升课堂教学效率的根本路径。要在钻研教材的基础上备课，要在掌握高考方向的基础上备课，要在全方面了解学生的基础上备课。加强集体备课，发挥集体的聪慧。将集体备课落到实
4、处，而不是流于形式，按学校安排本科组每七天于周三下午第八节在五楼老师办公室进行。(2)上课：在集体备课的基础上认真上好每一课，提升课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要留心做到讲练结合。加强对学生的学法指导。(3)课后反思：总结课堂得失，养成课后反思的习惯，在反思中求进步。(4)完善听课制度，取长补短，年轻老师多向老老师学习，共同提升。(5)遵照学校安排，坚持做好教学常规。3、全方面备考，习题精选、精练、精评坚定实施学校提出的习题系列化教学要求，对试题要精心组合。从不一样的习题难度入手，结合学生的实际情况，课堂上合理安排学生训练时间。试题讲解要立即，要讲透，要留心解题方法
5、，解题思绪的培养，回元强调答题的规范化，地理语言的专业化。提升学生的解题析题能力。四、工作方法为荙到今年的高考目标我们高三地理科a组决心：同心协力、齐抓共管;既要质量、又元数量。清楚方法以下：1、充足利用每节课，对基础较差的同学还是以扎实基础为主，在高考中提升基础分;对基础很好的同学在扎实基础的同时，提升她们的学科能力，努力争取提升第二卷的分数。为荙到这一目标，我们全体高三老师要齐心协力。共同抓关键，释疑点，搜集今年的高考信息。2、切实搞好培优和补差的工作，培优工作关键由周、罗老师负责，对象关键以第一层次班的学生为主，清楚方法是：关注尖子学生答题的正确规范，上课加大容量;每两周训练一套高质量的
6、模拟试题;和尖子生进行部分谈话教导。对基础较差学生的补差工作主方法是，根据考纲的要求落实基础知识扎扎实实搞好基础知识的复习。3、加强对学生的心理教导，考生的知识水平是衡量高考的成败标准，不过，考生的心理素质也是不可忽略的。考生的思想负担过重，精神过分担心，势必影响到考生的知识水平的畸形发挥。临考之际，良好心理状态是十分主要的。在平时的教学中要培养学生好的心态，不要使学生在平时的考试中患得患失，要培养她们大度的心理。4、加强文科地理的教学，本期文科地理教学的关键任务是完成一轮专题复习任务、讲练结合，扎实基础，为深圳一模、二模和高考作预备。5、配合各部门做好各项工作，科组及老师果断按质按量完成各项
7、任务。高三地理教学工作计划范文篇二一、基础情况本年度我担任高三地理教学工作，分别为一班普文传媒班、二班关键文科班和三班美术班。学生平均水平很差，期末考试平均分在区内排行第10位，分68分。再加上学生基础差异大，要想提升教学成绩要真的动一番脑筋，下一番功夫才行。不过没相关系，我也有自己的优势，多年高三经验加上有学校领导和年级组的支持，上下同心协力、努力奋斗，相信也一定能圆满完成各项教育教学任务，发明平外高考的新奇迹。二、工作理念以教导处提出的“实效教学，高效课堂”指导，以年级组提出的学案教学为抓手。加强高考考纲研究，把握高考考点。加强对学生学情的研究，把握好教学的难易度，做到因材施教，提升课堂教
8、学效率。加强对教法的研究，在教学方法上提出创新看法，主动推进课堂教学改革，融入优秀教学理念，不但使学生取得一定的地理知识、培养一定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提升学生自主学习、探究合作的能力，使学生们感觉到地理这门学科的魅力，使学生对地理这门科学感爱好。三、教学目标在教学过程中，主动推进学案教学，让课堂实效、高效，让每个学生每节课全部有收获。落实考纲要求，完成本学期的教学任务，高三期末考试努力争取xx区前八名。四、关键方法1、认真备课。研究考点，落实考点，备好课时学案。2、认真上课。激发学生的学习爱好，能够引用案例、活动、讨论等形式多样的手段进行教学使教学任务在生动有趣的课堂中圆满完成
9、。努力提升学生参加度，一节课能够采取两到三个学生活动，让学生养成自主学习、合作学习的习惯，提升学生学习能力。教给学生学习方法，答题技巧，学习事半功倍。做好每节课的复习提问，小结巩固和板书设计工作，提升学习效率。3、认真教导。抓两头促中间，利用课余时间，抓好优异生的培养和学困生的帮助，让踩线生确保有大的提升，努力争取上线。同时做好学生的思想引导，让学生在愉快中学习成长。4、认真落实。每七天有单元测试，每两周有综合测试，滚动训练，并认真做好讲评工作，让学生在考试中了解知识、利用知识，提升学生的考试能力。5、认真学习。走出去请进来，认真学习和吸纳优秀的教学理念，让教学跟上时代，让课堂焕发生机。高三地
10、理教学工作计划范文篇三一、指导思想高考命题的趋向愈加注意能力和素质的考查，增加了能力型和应用型试题，强调理论联络实际，注意考察学生分析问题和处理问题的能力，而针对考生存在的基础知识掌握不够牢靠;处理实际问题的能力不强;图表信息的提取能力不强;自然地理难点知识了解困难;文字表述不正确、规范等问题，结合我校学生实际情况，依据新的课程改革的基础理念，我们认为在高考地理复习中应关注：紧紧围绕考试说明，利用“图导法”全方面系统地复习地理基础知识和主干知识，建构学科知识体系，提升地理能力，因为学生只有具有了对应的扎实知识体系，考试才有“源”和“本”。有针对性地做练习，有针对性地训练，不搞题海战术。二、学情
11、分析1、少部分学生基础知识好，但大多数基础知识掌握不牢，属于中后学生多，前头学生少的情况。2、普遍存在对知识利用不够灵活。尤其是碰到部分难度较大的读图综合题却无丛下手。三、本学期复习思绪结合我校学生实际，本学期进行第一轮复习抓基础落实图1、抓住关键骨干知识，突破难知识，构建知识网络体系，复习过程中不留盲点，关键放在梳理知识系统，强化知识的逻辑性和层次性。2、充足重视利用地图，提升对图表信息的提取、分析、比较和推理能力。3、教学研究上关注课程改革，研究高考，提升质量。课程改革的逐步深入，必定会对高考模式和高考内容产生影响。高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对关键知识，基础知识和技能的考查的同时，突出对能力的考查，合适加大试题的开放性、灵活性、时代性和综合性。所以我们要求同组老师认真学习课程标准和考试说明，和多年来的高考试题，备课讨论交流。在教学和复习中，注意培养学生的学科能力，关键落实考试说明的能力水平要求，把教学内容和之对号入座，使知识和能力形成网络。我们在教学中，还要十分注意联络生产、社会生活的关键和热点问题;重视培养学生利用已经有知识处理生产实际、社会生活实际中的问题的能力。高三的学生时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能降低浪费。所以要“精讲、精练、精批、精评”，做到讲练结合，单元过关：处理好以讲代练问题，学生懂的不要讲，从而提升效率。
