《苏教版数学五年级上册第三单元测试卷（A卷）(教师版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学五年级上册第三单元测试卷（A卷）(教师版)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第三单元测试卷（A卷）一、选择题1.大于0.1而小于0.3的小数有（ ）个。 A.1B.19C.无数 C 【考点】多位小数的大小比较 【解析】【解答】解：大于0.1而小于0.3的小数有无数个。 故答案为：C。 【分析】任何两个不相等的小数之间都有无数个小数。2.一个数保留两位小数后是40.10，这个数不可能是（ ）。 A.40.103B.40.105C.40.095D.40.0992 B 【考点】小数的近似数 【解析】【解答】选项A，40.10340.10； 选项B，40.10540.11； 选项C，40.09540.10； 选项D，40.099240.10 。 故答案为：B。 【分析】保留
2、两位小数，看小数部分千分位上的数“四舍五入”，千分位上的数小于5，直接舍去尾数，千分位上的数等于或大于5，向百分位进一，去掉尾数，据此分别求出各选项的近似数，然后判断。3.在小数2.34中的“3”可以用图（ ）中的涂色部分表示。 A.B.C.D. B 【考点】小数的数位与计数单位 【解析】【解答】解：“3”在十分位上，表示3个0.1，因此可以用图B中的涂色部分表示。 故答案为：B。 【分析】A：表示3个一；B：表示3个0.1；C：表示3个0.01；D：表示3个0.001。4.在30、30.0、0.30、0.030这些数中，把末尾的一个零去掉后大小发生变化的是（ ）。 A.30B.30.0C.0
3、.30D.0.030 A 【考点】小数的性质 【解析】【解答】解：30，末尾的一个零去掉后变成3，大小发生变化。 故答案为：A。 【分析】小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。5.50.50505，从左面起，第三个“5”表示（ ）。 A.5个十B.5个十分之一C.5个千分之一D.5个百分之一 C 【考点】小数的数位与计数单位 【解析】【解答】 50.50505，从左面起，第三个“5”表示5个千分之一。 故答案为：C。 【分析】根据整数、小数的数位顺序表可知，小数点左边的是整数部分，整数部分的第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四
4、位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，；小数点右边是小数部分，小数部分的第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，第四位是万分位，计数单位是万分之一，据此解答。6.把5.37改写成以千分之一为单位的数，应是（ ）。 A.5.30B.5.370C.5.3700D.5.3070 B 【考点】小数的性质 【解析】【解答】解：5.37=5.370 故答案为：B。 【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。7.一个小数由一个6、三个0和小数点组成，而且去掉两个“0”后小数的大小不改变。符合条件的小
5、数有（ ）个。 A.无数B.3C.4D.5 B 【考点】小数的性质 【解析】【解答】解：这样的小数有：6.000、60.00、0.600，共3个。 故答案为：B。 【分析】小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。要想去掉两个“0”后小数的大小不改变，那么小数的末尾至少有2个0。8.在2.382.9中，里可以填（ ）种不同的数字。 A.4B.3C.2D.1 B 【考点】多位小数的大小比较 【解析】【解答】解：在2.382.9中，里可以填的数字有2、1、0，所以有3种。 故答案为：B。 【分析】本题根据小数比较大小的方法即可得到3，进而即可得出答案。二、判断题9.近似数15.3和15.30的大
6、小相等，精确度一样。 （ ） 错误 【考点】小数的近似数 【解析】【解答】解：近似数15.3=15.30，它们大小相等，精确度不同。 故答案为：错误。 【分析】近似数15.3=15.30，但是15.3表示精确到十分位，15.30表示精确到百分位。10.近似数5、5.0、5.00意义和数值都相同。（ ） 错误 【考点】小数的意义，小数的数位与计数单位 【解析】【解答】5的计数单位是1，表示5个1；5.0的计数单位是0.1，表示50个0.1；5.00的计数单位是0.01，表示500个0.01；计数单位不同。 故答案为：错误。 【分析】 对于整数与小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这
7、个数位上对应的计数单位即可。11.7.99精确到十分位是8。（ ） 错误 【考点】小数的近似数 【解析】【解答】7.998.0。 故答案为：错误。 【分析】求小数的近似数时，保留整数，表示精确到个位，看十分位上的数字；保留一位小数，表示精确到十分位，看百分位上的数字；保留两位小数，表示精确到百分位，看千分位上的数字；保留三位小数，表示精确到千分位，看万分位上的数字.然后根据“四舍五入”法进行取舍；在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉；据此判断即可。12.一个数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。（ ） 错误 【考点】小数的性质 【解析】【解答】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
8、 故答案为：错误。 【分析】根据小数的基本性质判断，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这是小数的基本性质。13.整数8和小数8.0表示的大小和意义完全相同。（ ） 错误 【考点】小数的意义 【解析】【解答】解：8=8.0，8表示精确到个位；8.0表示精确到十分位，大小相等，意义不同。 故答案为：错误。 【分析】整数8和小数8.0表示的大小相等，意义不同。三、填空题14.0.07里面有7个_分之一，化成分数是_。 百；1100 【考点】小数的数位与计数单位 【解析】【解答】解：0.077=0.01，0.01=1100。 故答案为：百；1100。 【分析】0.07是两位小数，计数单位是百分
9、之一，化成分数是1100。15.一个三位小数用四舍五入法取近似值约是5.40，这个三位小数最大是_，最小是_。 5.404；5.395 【考点】小数的近似数 【解析】【解答】解：这个三位小数最大是：5.404；最小是：5.395。 故答案为：5.404；5.395。 【分析】用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0-4舍去，是5-9向前一位进一。16.一个小数，百位上和百分位上都是2，个位和十分位上都是6，其余各位上是0，这个小数写作_。 206.62 【考点】小数的读写 【解析】【解答】解：这个小数写作：206.62。 故答案为：206.62。 【分析】小数读（写）法：整数部分，
10、按照整数的读（写）方法来读（写），小数部分，顺次读（写）出每一位上的数字。17.在5.2里面有_个0.01；30.3由3个_和3个_组成。 520；十；0.1 【考点】小数的数位与计数单位 【解析】【解答】解：在5.2里面有520个0.01；30.3由3个十和3个0.1组成。 故答案为：520；十；0.1。 【分析】小数的整数部分与整数的数位顺序相同，小数点后第一位是十分位，计数单位是0.1；第二位是百分位，计数单位是0.01，第三位是千分位，计数单位是0.001，根据小数的数位顺序和计数单位填空即可。18.月球和地球之间的平均距离大约384400千米，改写用“万”作单位的数是_千米，保留一位
11、小数约是_万千米。 38.44万；38.4 【考点】小数的近似数 【解析】【解答】解：384400改写用“万”作单位的数是38.44万千米，保留一位小数约是38.4万千米。 故答案为：38.44万；38.4。 【分析】把一个数改写用万”作单位的数，就是把这个数从末尾数出4位点上小数点，再在后面加上“万”字； 把一个小数保留一位小数，就是把百分位上的数进行四舍五入即可。19.30.931.0，里最大可以填_，最小可以填_ 。 9；5 【考点】小数的近似数 【解析】【解答】解： 30.931.0，里最大可以填9，最小可以填5。 故答案为：9；5。 【分析】观察题目中小数的近似数，即是对中的数字五入
12、，即中的数字大于等于5，即可得出答案。20.小马虎在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了：六万七千零八，原来的小数只读一个零，原来的小数是_。 670.08 【考点】小数的读写 【解析】【解答】解：原来的小数是670.08。 故答案为：670.08。 【分析】要使六万七千零八加上小数点只读一个零，0要在十分位，所以是670.08。21.在横线上填上“”“”或“=”。 5.02_5.20 0.46_0.460 0.3亿_3万 ；=； 【考点】小数的性质，多位小数的大小比较 【解析】【解答】解：5.025.20；0.46=0.460；0.3亿=3千万，0.3亿3万。 故答案为：；=；。 【分析】能直接比较大小的，直接比较大小；不能直接比较大小的，先统一单位，再比较大小。四、解
