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1、小小插花师修改图形教学设计南师附中新城小学南校区 王宁琳教材分析本课包括删除花瓣、组合花瓣、修改花瓣、完成盆花四部分，主要介绍“选定”“按任意形状裁剪”“放大镜”“橡皮(彩色橡皮)”等工具的使用方法，但教材并没有孤立地讲解这些工具的使用，而是把它们和前面学过的“椭圆”“刷子”等工具有机结合起来，同时还讲解了“编辑”菜单中的“清除选定内容(L)”命令。这样将教材前后章节相互联系起来，使前面学过的知识能学以致用。学情分析本节课的教学对象是三年级的学生，他们对计算机画图有较高的兴趣，通过之前的学习已掌握“直线”“曲线”“椭圆”“刷子”“多边形”等工具的使用方法。本节课主要是通过学生自主体验、合作探究
2、，学习选择合适的方法修改图形，从而使学生的画图技巧有一个质的提高。在教学中以学生为主体，关注能力差异，设计分层练习，让所有的学生都有所发展。教学目标1.知识与技能（1）学习“选定”“按任意形状裁剪”“放大镜”“橡皮(彩色橡皮)”等工具的使用；（2）能够根据绘画需求，对图形进行合理的修改。2.过程与方法在修改花瓣的过程中，学习选择合适的方法修改图形。3.情感态度与价值观体验修改图形的过程，感受信息的提炼与加工，体验操作的便捷并分享成功的喜悦。4.行为与创新 通过修改图形进行作品的再创作，激发想象力，培养创新思维。课时安排安排1课时。教学重点与难点1.教学重点：选定工具、任意形状的裁剪工具、清除选
3、定内容命令、放大镜工具。2.教学难点：任意形状的裁剪工具。教学方法与手段教师讲授法、自主探究学习法、小组合作学习法。课前准备课件、插花拼图素材。教学过程教学环节教师与学生活动设计意图一、激趣导入上课开始，教师在PPT中出示许多漂亮的插花图片，学生欣赏。老师紧接着问，你们喜欢吗？想不想动手试一试？自然而然引入这节课的主题：小小插花师。（板书：小小插花师）通过展示漂亮的插花图片，引起学生的学习兴趣，同时引出本课的主题。 二、任务1：拼花教师出示空花篮和小花的图片，让学生观察这朵小花和原来完整的样子相比，有什么不同之处。 学生通过观察，发现这朵小花其中的一个花瓣掉落下来了，那么我们就一起将这朵小花拼
4、接完整。学生自己在画图软件中尝试着将小花拼接完整，教师请最先完成的小朋友上来演示，要求上来演示的小朋友要边操作边讲解。学生用选定工具选中花瓣（板书：选定工具），将花瓣拖动到合适的位置，这时会发现花瓣的白色背景覆盖了周围其他部分，引出对背景透明的讲解。去除白色背景之后，此时学生会发现花瓣与花芯有多余的交叉部分，我们需要将它擦除。擦除时发现图形太小，看不清楚，这时可以使用放大镜工具（板书：放大镜工具），再用橡皮擦工具擦除时就容易多了。学生上来演示之后，全班同学根据刚才的方法自己完善小花。展示一朵花，让学生观察花的特点，帮助学生明确任务是什么，要做什么。学生在尝试的过程中会遇到困难，学生带着问题上课
5、，变被动学习为主动学习，而通过解决这些问题，就可以掌握本课的两个知识点：选定工具、放大镜工具。三、任务2：画花第一个任务是拼花，第二个任务是画花。教师出示生活中各种各样的花的图片，让学生观察这些花的花瓣有什么不同之处，学生观察之后总结：花瓣的大小、形状、颜色、数量都不相同。然后，教师出示事先画好的一朵四瓣花，引导学生仔细观察，这朵花由什么形状组成？由几个这样的形状组成？可能用到的工具是什么？接下来，教师演示如何在画图软件中画一个四瓣花。在空白位置画出一个圆形，选定后移动到合适位置，再画三个圆，并移动组合成花瓣的形状。引导学生思考，中间的重叠多余部分该怎么擦除呢？请学生上来试一试。学生最先想到的
6、是橡皮擦工具，教师继续问，还有没有更快的方法？之时，引出对“任意形状的裁剪工具”和“清除选定内容命令”的讲解，我们可以单击任意形状的裁剪工具，选定重叠的多余部分，单击清除选定内容命令，很快将重叠部分擦除，还有一些细节之处，可以用橡皮擦工具快速擦除。（板书：任意形状的裁剪工具、清除选定内容命令）学生用今天所学的画花的方法画一朵花，可以画刚才老师演示的四瓣花，也可以画老师在PPT上展示的另外三朵花，甚至可以根据自己的喜好设计出属于自己的花朵。 教师展示学生画的花。教师出示画好的一朵四瓣花，首先让学生观察这朵花，这样教师在演示花朵的画法时，学生便会清楚地知道教师在画花的哪一部分，做到心中有数。信息技
7、术课堂，不仅要让学生学会工具的使用方法，而且要引导学生学会创新，所以学生在画花时，可以画老师给出的例图，也可以自己设计，增加学生学习画图软件的兴趣。画花，不仅学习了新的知识点：任意形状的裁剪工具、清除选定内容命令，同时也强化巩固了选定工具、放大镜工具的使用方法。四、任务3：插花学生将刚才拼好的花以及画好的花，一一插进花篮里。原本空空的花篮，现在变得丰富美丽多了！这样我们就完成了插花！教师展示学生插花的作品。时间允许的话，还可以给花朵涂上自己喜欢的颜色，让花篮变得更加生动起来！插花是拼花、画花的下一步，通过插花不仅使得主题得到了升华，也巩固了今天所学工具的使用方法。五、总结 师：今天我们用画图软件中的选定工具、任意形状的裁剪工具、清除选定内容命令、放大镜工具，实现了我们小小插画师的梦想！其实啊，画图软件的用途还有很多很多！我们在今后的学习中将继续探索！板书设计小小插画师 修改图形 选定工具 放大镜工具 任意形状的裁剪工具 清除选定内容
