2022年一中高一班班学生管理办法一、学生“关机”时间要求携带入校的学生，必须在下列时间段处于关机状态：1、上午7:10—11:50(周六、日上午7:10—11：40)2、下午14:20—17:253、晚上18:10—21:40二、学生使用建议1、不要携带入校，若有急事之需，可打(或借用)班主任或任课教师2、入住学校公寓或寄宿别家的、不得不随身携带的学生，出门时或见校门时，就把处于关机状态三、学生管理办法1、学生必须主动向班委会或班主任汇报自己是否拥有、号码等信息(借用他人者，视同自己“拥有”)2、班主任、班委会干部或同学监督举报：在“关机”时间未关闭或拿出者，则将受到下列相应“备优激励”注：班主任将不定时在“关机”时间，拨通同学们的，检查同学们的使用情况3、“备优激励”方案1)班主任、班委干部或同学从本管理办法公布执行之日起，发现或举报违反本办法有关条款，则为第一次“违规”第一次违规情况，将在全班通报通报后，亦视为对全班同学的“第一次”提醒2)“第一次”提醒后，若发现或举报同学再次违反本办法有关条款，则视为“第二次”违规第二次违规情况，由班委会或班主任告知家长，并在全班通报通报后，亦视为对全班同学的“第二次”提醒。
3)“第二次”提醒后，若发现或举报同学还违反本办法有关条款，则视为“第三次”违规第三次违规情况，由班委会或班主任通知家长到校，班主任帮助或督促学生与家长签订有关正确使用的“家庭契约”，并在全班通报通报后，亦视为对全班同学的“第三次”提醒4)“第三次”提醒后，若发现或举报同学还违反本办法有关条款，则视为“第四次”违规第四次违规情况，由班委会或班主任通知家长到校，班主任帮助或督促学生与家长按“家庭契约”有关条款处理(未签订“家庭契约”者，则制定更加严格的“家庭契约”)，并在全班通报通报后，一律按第(4)条处理备注：若班级学生出现旷课、打架、生生冲突、师生冲突等恶性事件，副班主任或班长使用或借用第一时间报告班主任，并把处于开机状态，以便与班主任畅通除此特殊情况，包括副班主任、班长在内的所有同学都应遵守本管理办法2022年一中高一班班学生管理办法（二）一、总则为了科学客观地反映同学们的综合素质，为了日后各项学生荣誉的评比有据可查，根据我校校情和班级实际，制定《高一(26)班综合素质测评办法》衡量学生的综合素质，应全面反映德、智、体、美各方面的素质在本办法中，分三个大类别：第一类，学习素质方面为了使得我们的测评更加客观，学习方面的测评所需要的原始数据主要来自于大考，即月考、期中考和期末考，平时作业情况，“小老师”活动和各科学科竞赛的数据。
第二类，品德素质方面品德方面的素质，包含德、美两方面的素质测评所需要的原始数据主要来自校规、班规的遵守情况，有些数据还来自于有据可查的做好人好事的实际行为以及各级各项文艺活动第三类，身体素质方面为了使我们测评既客观又方便，而且对促进身体锻炼提高身体素质起到更好的作用，身体素质测评的数据主要来自于体育课的成绩、眼保健操、课间操的出勤情况以及各级各项体育活动二、综合素质量化办法第一类，学习素质方面为了嘉奖优秀、促进后进，学习方面的素质量化分由三部分组成学习素质分____成绩分+进步分+平时表现分+学科竞赛分1、成绩分成绩分____年级名次年级名次：取(两次)月考、期中考、期末考四次大考成绩的年级名次的平均值注：中期考核，取第一次月考和期中考试两次大考成绩的年级名次的平均值)2、进步分进步分____(基准值-目标值)____0.55第一次月考的年级名次为基准值(除起始学期外，都以上一学期的期末考试年级名次为基准值)，期末考试的年级名次为目标值(中期考核：期中考试的年级名次为目标值)3、平时表现分为培养同学们自主学习、互助学习和自我教育的能力，数、理、化三科在课代表的安排下由同学们布置一题作业，需要批阅、记录、并在规定时间进行讲解。
每完成一次“小老师活动”，加____分，若缺席则扣____分课代表或讲课同学应当对每日一题作业进行检查，没抄题目且没做题的同学，扣____分；没抄题目但做题了的同学，不扣分对任课教师布置的课后练习，课代表要进行订正检查评分标准如下：不良情况分三个等级：作业有空白或检查时临时补写的，直接写“未完成”；没有空白但字迹潦草的，写“潦草”；作业和订正没有黑红笔区分的，写“不规范”课代表每周一要统计上周分数，三个等级分别扣10、5、____分，4、学科竞赛分学科竞赛分____参与分+获奖分第二类，品德素质方面品德素质分____基准分+奖惩分品德基准分为____分，班委会干部基准分另加____分；促评会和督导会成员基准分另加____分，小组组长和学科课代表基准分另加____分班级纪律方面违规扣____分/次；班级卫生方面违规扣分____分/次，被评为“带美之星”的再扣____分/次班规遵守奖励：以半学期为周期，没有违规一次的同学，奖励____分；品德奖励的量化分另见附录：第三类、身体素质方面身体素质分____体育成绩分+两操出勤分+体育赛事分1、体育成绩分这部分数据来自于体育期末考试，体育合格者给予基准分____分，体育不及格者给予____分鼓励分。
2、两操出勤分两操指眼保健操和课间操以半个学期为单位，全勤者获得全勤奖励分____分；缺勤者以纪律违规处理3、体育赛事分参加校、市各级运动会，将获得体育勉励分嘉奖办法如下：参与三等奖二等奖一等奖校级运动会5101520市级运动会10202530省级运动会25303540国家级运动会35404550备注：除成绩分、进步分外等的其它素质分都以半学期为周期考核新周期重新累分计算附：高一(26)班品德奖励量化细则一、校园征文和主题网页为鼓励同学们积极参与校园征文和主题网页制作活动，设置此项奖励办法一等奖二等奖三等奖参与奖20101010备注：1、表格奖项由评比部门给予的评比等次为准，参与奖属班级设置；2、参与市级以上征文活动，并且获得奖励，或者在期刊上发表文章，不论等级档次，一律奖励品德分____分/篇二、黑板报黑板报奖励细则：工种一等奖二等奖三等奖参与奖宣传部长(设计者)2016128参与设计者2016128绘画者2016128写字者161284辅助者12844备注：表格奖项由评比部门给予的评比等次为准，参与奖属班级设置；三、主持班会主持生日Party班会、主题班会、家长会的主要负责人(主持人)、策划者加____分/次，主要协助者加____分/次。
四、演讲脱稿演讲者加____分/次，未脱稿演讲者加____分/次五、班级问题解决方案就班级中存在的问题向班委会或班级提出解决方案，并最终获得班委会或班级采纳的加____分/个，采纳后一个月检验效果，如果问题得到有效解决的，再奖励加____分/次六、其它活动参与年级以上活动(例如劳动)和做好人好事活动，经学生本人自荐或任课教师和班主任推荐，并最终经班委会讨论同意，给予适当品德分奖励第页共页。