2014-2015学年六年级数学上学期期末测试卷(B卷无答案)

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1、2014-2015学年六年级数学上学期期末测试卷亲爱的同学们,在这个学期里,你们一步一个台阶,有辛勤的努力,也有成功的喜悦,现在到了收获的季节,快来一展身手吧!请注意做到:书写工整,认真思考、仔细检查。一、计算:1、直接写得数:(10分) 31.75= = = = + = 03 (+) = 2、灵活计算下面各题:15分 + 2.8()(-) 3、化简比:(6分): :0.5 1.35:9二、填空:(20分)1、妈妈靠墙围了一个直径4米半圆形花坛,沿半圆形花坛围一圈篱笆,篱笆长( )米。 2、甲乙两数的比是7:3,乙数除以甲数商是( ),甲数占两数和的( )%3、圆的周长是同圆半径的( )倍4、

2、在3.014、314%、3.14、和中,最大的数是( )5、比80米少20%的是( )米,( )米的20%是60米。( )的25%是25, 25的25%是( )。6、箱子中放入同样大小的红、白球共8个,使摸到红球的可能性是,则盒中应放()个红球,()个白球。7、在一个边长是10厘米的正方形里面画一个最大的圆,圆规两个脚之间的距离是(),圆的周长是( ),面积是()。8、一种面料含棉65%,65%表示( )。9、本学期我们通过转化的方法,学习了( )和( )的计算方法。10、= 20% =( ) 40 = 40( )= ( )填小数= ( )。三、判断:(10分)1、两个分数相乘,积小于其中一个

3、因数。 ( )2、因为0.254=1,所以0.25和4互为倒数。 ( )3、爸爸身高17分米小明身高158厘米,小明和爸爸身高的比是158:17( )4、1千米的70%就是70%千米。( )5、一个数(大于0)乘,这个数就缩小为原数的。( )四、选择:(8分)1、盐水中有2克盐和50克水,如果再加2克盐,现在盐占盐水的()。A、B、C、D、2、下面( )幅图表示 的意义。A B C D 3、A是一个不为零的自然数,在下面的各算式中( )的得数最小。A、 A B、A C、A4、今年的产量比去年多10%,今年的产量相当于去年的( )。A、 10% B、90% C、110%5、一个圆和一个正方形的周

4、长相等,它们的面积相比较( )。A、正方形的面积大 B、圆的面积大 C、一样大6、一桶油重10千克,用去它的后,再用去千克,还剩( )千克。A、 9 B、6 C、77、在8:15中,如果前项乘以2,要使比值不变,后项应( )A、 加上8 B、乘以2 C、加上128、加工一批零件,经检验有100个合格,不合格的有25个,这批零件的合格率是( ) A、 75% B、 80% C、 100%五、解决问题:(1题每题2分,其他每题5分共31分)1、只列式或方程不计算学校投资了52万元盖了一栋教学楼,比计划节约了2万元,比计划节约了百分之几? 京杭大运河全长1794千米,比苏伊士运河全长的10倍还多74

5、千米,苏伊士运河全长多少千米? 小宁从家到学校走了全程的,这时离家240米。小宁家到学校的距离是多少米? 2、王晨平均每个月生活支出1400元,正好占他月收入的70%,王晨月收入多少元?3、水是由氢气和氧气按1:8的质量比反应生成的,如果生成45千克的水,需要氧气多少千克?4、一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的时,离甲地81千米,两地间的公路长多少千米?5、星期天,王老师骑自行车去郊游。去时平均每小时行14千米,小时到达,原路返回时只用了小时。王老师返回时平均每小时行多少千米?6、甲乙两车同时从A、B两地相对开出,经5.4小时相遇,已知甲车每小时行60千米,甲乙两车所行路程的比是4:3,A、B

6、两地相距多少千米?六年级数学B卷第3页六年级上册科学期末试题 一、填空 6分 1、玻璃破碎后,通过一定的方式( )恢复原来的样子,水泥放入水中后,( )恢复原来的样子。像玻璃破碎这样的变化称为( )变化,像水泥遇水发生的变化称为( )变化。 2、病毒可分三类:( )病毒、( )病毒、( )病毒。 3、铁在( )的环境下会生锈。 4、小王和同学坐在行驶的游艇上游览天鹅湖,若以游艇为参照物,小王是( )的,若以天鹅湖大桥为参照物,小王是( )的。 5、形成昼夜交替的成因是( )四季更替的成因是( )二、选择 5分1、将粮食堆放在( )中,不容易发生霉变。 A、较低温度的干燥环境 B、较高温度的潮湿

7、环境 C、较低温度的潮湿环境 2、下列变化中,既有形态改变,又有新物质产生的是( )。 A、金属热胀冷缩 B、煤炭燃烧 C、纸折叠 3、变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于( ) 。 A、保护色 B、警戒色 C、拟态 4、我国古代劳动人民根据经验,把四季分成了( )节气 12 24 36 5、在日食过程中,挡光的天体是( ) 月亮 地球 太阳三、回忆实验14分1、食盐的变化实验 实验材料: 实验步骤:1、向杯中倒入水,把食盐放在水中,用玻璃棒搅拌,观察现象。2.把食盐水倒入盘子,放在铁架台上,点燃酒精灯,给食盐水加热,观察现象。 实验现象: 实验结论: 2、探究四季更替的成因实验: 实验材料:实验步骤:1、在桌子上画一个圈,把地球仪放在画好的轨道上运动。2、手电筒在中间始终照着地球仪。3、地球仪在转动的过程中倾斜角度要保持一致。4、观察与思考:仔细观察,“太阳”的光芒分别直射在什么地方?这与四季的形成又有什么关系呢?实验结论:1

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