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1、第二学期高中教导室工作计划 4、教导要立刻，针对性要强。充分表现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优异学生提供更宽广的上升空间。5、作业布署和批改要落实到位。教导室组织年级组、教研组、备课组对其落实情况定时检验，每个月一公布。（七）落实教学检验，狠抓常规管理。教导室实施严格的教学计划和教学行为规范管理，充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，形成齐抓共管、层层落实的工作局面，确保教学秩序稳定有序。1、认真制订各类教学工作计划并检验落实。各备课组要依据学校统一要求精心制订本学期教学计划，教导室开学初认真检验各类工作计划，教学过程中督查实施情况，每学期检验不少于
2、两次。2、认真做好备、教、批、辅、改、查等常规教学步骤检验。各年级组要依据学校统一要求做好常规教学检验工作并立刻公布，教导室每个月抽查一个年级的检验情况，并将检验情况给通报。3、完善学生评教细则，让评教愈加好的为教学服务。4、搞好教学反馈工作，各年级依据要求每个月组织一次教学反馈，正确、立刻了解教学动态，并将结果上报教导室。5、扎实做好分层教学工作，各类班级要在课堂教学、作业内容、作业量、月考等方面表现分层教学要求，教导室一月一抽查。6、加强考风、学风建设。坚持月考质量分析汇报制度，年级组负责月考，教导室组织期末考试，考试后年级组要立刻召开教学质量分析会。年级组要定时召开不一样类型学生座谈会，
3、并立刻和科任老师沟通；要定时召开班主任会，加强学风建设，营造良好的学习气氛。（八）提升教学有效性，突破理科教学瓶颈课堂教学要遵照四条基础标准：一是把数量降下来；二是把质量提上去；三是把方法教给学生；四是把时间还给学生。依据这四条标准，学校制订五条方法1、改变课堂教学结构。将一节课明确为“35+10”，老师讲授时间控制在35分钟以内，努努力争取取让学生自主学习、体验学习和探究学习时间达成10分钟。2、教学分类、测试分卷。3、练习分层、落实分步。b班、c班必须在完成教材课后作业后，以书本例题和习题为原型，再做改编后的训练和检测题；a班依据高考目标和能力要求加大训练量。4、建立错题集，要求有错因分析
4、、错题再做和反思感悟，老师每七天检验批改一次。5、确保教和学的信息反馈渠道通畅，备课组要每个月开展一次问卷调查或学生座谈，针对学生的共性问题集体商讨，拿出整改意见，把问题处理在过程之中。五条方法的落实情况由教导室和年级组负责督办，每个月检验一次，并以书面形式向学校反馈检验结果。（九）强化a班建设，抓好培优辅差工作1、本学期高一高二年级a班和外校联考不少于两次，主动做好考试质量分析。2、严格遵照相关强化a班建设的要求，实施末位淘汰制，增强竞争意识。3、检验各年级培优辅差方案落实情况。（十）扎实抓好高三备考，努努力争取取实现恢复性增加。1、高三年级组要开好动员大会，激励师生鼓足干劲，全力以赴，打好攻坚战。2、要定时召开老师会、备课组长会和班主任会。班主任及备课组长会一月一次，关键研究高考复习的方法和策略，立刻处理教学中存在的问题，提升高考复习的针对性。重大考试后立刻召开学生大会，表彰优异使她们保持旺盛的斗志去迎接挑战。
