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1、高考诗歌鉴赏 从结构章法上再读诗歌诗(词)的结构思路：诗词一、从“起承转合”的写作思路入手，读懂思路层次、大体内容。“起承转合”是古人写诗填词所遵循的结构章法。“起”即开篇，“承”是对“起”句的承接、拓展，“转”是诗意的跳宕转折，“合”是收束全诗。诗以杜甫春日忆李白为例来看它对我们懂诗、解题的帮助。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庚开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。首联从赞美李白诗才超群“起”。颔联指出其清新俊逸的风格，为“承”。颈联为“转”，开始由赞李白的诗才诗风转为写对李白的思念：从空间阻隔写两人天各一方。尾联是“合”，是怎样收束全诗的？既然天各一
2、方，自然渴望相见，这是一层；渴望相见，见面干什么？对酌，切磋诗艺，又把首、颔两联的内容收在里面，这是又一层。明白了该诗的“起承转合”过程，自然很容易做“说说这首诗的构思脉络”题目了。1“起”在古诗词中，“起”句就是开头，或写景，或叙事，或抒情，或议论，方式多样。其作用主要有两种：点明题旨，统领全诗，奠定感情基调；托物起兴，烘托铺垫，渲染映衬。1阅读下面这首宋诗，然后回答问题。东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注】此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石貌。第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。答案：第一句是全诗的铺垫，描绘
3、出一幅雨后东坡的月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。2“承”在古诗词中，“承”句或写景，或叙事，或抒情，或议论，与“起”句自然衔接，是“起”的延伸、拓展。“承”的形式有总接、分承、明顺、暗接、欲扬先抑、欲抑先扬等。其主要作用有：承上启下，铺垫下文。2(2011山东卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。答案：这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作
4、风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果。前两句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。如此描写也为最后两句赞山泉作了铺垫。3“转”古诗词中，“转”句在绝句里是第三句，在律诗中指颈联，在词曲中多指“过片”。“转”句十分关键，往往由物及人，由景及情，由事及理，由浅入深，从正到反，思路的转换体现诗意的跳宕转折。抓住“转”句特点对解读诗意也很关键。3阅读下面这首宋诗，然后回答问题。望湖楼晚景苏轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。第三句描写相对静止的画面，请说说它的作用。答案：从“横风吹雨”转入
5、“雨过潮平”，为描写雷电蓄势，承上启下。4“合”在古诗词中，“合”是结句，全诗不论写景、抒情、叙事、阐理，“合”句水到渠成，往往是诗歌主旨或诗人感情的凝聚之处。“合”句的作用一般有三种：呼应开篇或诗题，圆合首尾；对比前文或总结全诗，卒章显志；以景结情，含蓄蕴藉，余味无穷。古诗词“合”的方式很多，但基本上分为两类：一是直笔明接，即直接抒情、言志、阐理；二是曲笔收束，用折射、暗示、象征等方法曲折表达作者的感情，寄托诗歌的主旨。4阅读下面这首诗，然后回答问题。碛中作岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜未知何处宿，平沙万里绝人烟。试赏析本诗末句的作用。答案：本诗末句并不正面回答第三句的疑问，而是以
6、景结情，描写明月照耀下的朦胧、沉寂、荒无人烟的莽莽平沙，气象阔大，含蓄地暗示了戍边将士风餐露宿的艰苦生活，余味无穷。二、从“情景结合”的角度，读懂诗歌古人云：作诗无他端，只“情”“景”二字。我们读诗、赏诗也一样，只要抓住了“情”“景”，就等于抓住了“牛鼻子”。在正常情况下，旧体诗、词的基本章法是先写景，后抒情。对于近体诗来说，绝句的一、二两句，律诗的一、二两联，词的上片是写景的；绝句的三、四两句(尤其是末句)，律诗的后两联(尤其是尾联)，词的下片是抒情部分。而词，又特别强调上下片间的过渡(过片)。然而，也有少数诗作是先抒情后写景的。情景结合不仅要注意其顺序，更要注意情与景之间的关系：前后内容(
7、即写景与抒情)是对应一致的，如乐景乐情，哀景哀情。前后内容(即写景与抒情)是相关、相反、相衬的，形成虚实相衬的关系，如乐景衬哀情，明景衬暗情等。5阅读下面这首唐诗，然后回答问题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。该诗可分为几个层次？各层次的大意是什么？答案：分为两层：前两联为一层，写了孤舟夜泊河岸的图景；后两联为一层，抒发自伤漂泊之情。知识清单，归纳整合诗歌中需特别注意的词语30例表解词语意思诗例1.不那同“不奈”，即无奈晴烟漠漠柳毵毵(sn sn，柳叶纷披下垂的样子)，不那离情酒半酣。韦庄古离别2.处表时间，意思是“的
8、时候”最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。韩愈早春呈水部张十八员外3.等闲平常眼前一尊又长满，心中万事如等闲。张谓湖上对酒行随便今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。白居易琵琶行无端、白白地莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞满江红4.风流英俊，有才华大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼念奴娇赤壁怀古遗风舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古风度摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫咏怀古迹五首(其二)5.会应当长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难(其一)6.浑简直，几乎白头搔更短，浑欲不胜簪。杜甫春望7.将助词，加在动词后，无实义惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。白居易长恨歌音qin
9、，请岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。李白将进酒8.可堪哪堪，怎堪纵使有花兼有月，可堪无酒又无人。李商隐春日寄怀9.来语气词，表祈使、劝勉，略等于“吧”“啦”归去来兮，田园将芜胡不归？陶渊明归去来兮辞10.可怜值得怜悯，哀怜可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒！白居易卖炭翁可惜可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。李商隐贾生可叹可怜故国三千里，虚唱歌辞满六宫。杜牧酬张祜处士见寄长句四韵可爱可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。白居易暮江吟可羡姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。白居易长恨歌11.肯愿，愿意三岁贯女，莫我肯顾。诗经魏风硕鼠表示反问，岂肯政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。杨万里野菊12.阑干纵横或横斜的样子
10、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。岑参白雪歌送武判官归京栏杆解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。李白清平调词三首(其三)13.漫莫，不要六国英雄漫多事，到头徐福是男儿。罗隐始皇陵14.那堪哪能忍受更那堪、冷落清秋节！柳永雨霖铃15.弄用手把玩，戏耍郎骑竹马来，绕床弄青梅。李白长干行玩赏何处名僧到水西，乘舟弄月宿泾溪。李白别山僧16.傍旁边两家求合葬，合葬华山傍。孔雀东南飞17.凭请，请求凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古18.其句中助词，无实义路曼曼其修远矣，吾将上下而求索。屈原离骚助词，起加强形容状态的作用北风其凉，雨雪其雱。诗经邺风北风19.却1.退，退回感我此言良久立，却坐
11、促弦弦转急。白居易琵琶行2.还，再何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐夜雨寄北20.忍岂忍，怎忍，不忍心坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。宋祁落花21.杀用在动词后，表示程度深江东士女无端甚，看杀玉人浑不知。孙元晏晋卫玠22.煞副词，极，很为别后，相思煞。柳永迎春乐23.生句尾语气助词岁晚太寒生，劝我溪边住。辛弃疾生查子独游西岩24.无端无因，无缘无故寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。苏轼红梅25.无那无奈汶上相逢年颇多，飞腾无那故人何。杜甫奉寄高常侍26.些句尾语气助词，无实义东邻蚕种已生些。辛弃疾鹧鸪天代人赋27.言句首语气助词，无实义言入黄花川，每逐青溪水。王维青溪28.伊句中语气助词，无实义岂伊地气暖，自有岁寒心。张九龄感遇29.争怎，怎么辕门不峻将军令，今日争知细柳营。胡曾咏史诗细柳营30.无赖调皮可爱，同“亡赖”最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。辛弃疾青平乐村居无才，无能始大人常以臣无赖，不能治产业。司马迁史记高祖本纪撒泼放刁，蛮不讲理年十五，犷悍无赖，犯法当死。黄宗羲柳敬亭传无奈眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。杜甫绝句漫兴
