《第五单元习作商量（写作指导范文点评）二年级语文上册单元作文（统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五单元习作商量（写作指导范文点评）二年级语文上册单元作文（统编版）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作：商量（范文点评）1.明确要求:（1）能用商量的语气和别人商量事情。（2）商量时，能说清楚自己的想法。（3）能说清楚商量的事情和理由。（4）写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。2.方法点拨:（1）认真读67页要求，了解什么情况下需要跟别人进行商量。想一想自己该怎样跟对方商量，说些什么，商量时的态度和语气应该是什么样的。在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？学会商量。遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量?和同学说一说。向同学借的书没有看完，想再多借几天。最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。提示：要用商量的语气把自己
2、的想法说清楚（2）练一练：与同桌合作，针对对方“同意”或“不同意”两种情况，进行商量。3.学习写法。礼貌商量，态度要诚恳。示例：假如你早上上学时走得太匆忙，忘记带笔，想向同桌嘉容借一支笔。下面的说法中，你认为哪一种把商量的事情和理由说得比较清楚？（ ）嘉睿，你能借支笔给我用一用吗？嘉睿，我看你好像有很多笔，我没有笔写字了，你可以借一支给我吗？嘉睿，我想和你商量一件事情。你可以借一支笔给我吗？因为我今天早上走得太匆忙，忘记带笔了。我明天带一支新的笔给你，可以吗？把自己的想法说清楚。示例：假如你早上上学时走得太匆忙，忘记带笔，想向同桌嘉容借一支笔。下面的说法中，你认为哪一种把商量的事情和理由说得比
3、较清楚？（ ）嘉睿，你能借支笔给我用一用吗？嘉睿，我看你好像有很多笔，我没有笔写字了，你可以借一支给我吗？嘉睿，我想和你商量一件事情。你可以借一支笔给我吗？因为我今天早上走得太匆忙，忘记带笔了。我明天带一支新的笔给你，可以吗？恰当对待别人的回复。示例：王天明买了一本格林童话，你对这本书很感兴趣，想向他借来看。可是，王天明已经答应把这本书借给另外一个朋友了，没办法借给你。面对他的拒绝，你会怎么回复呢？3.思路引导:我的构思【范文点评一】范文点评商量调换值日的时间我：小丽，现在有空吗？我想和你商量一件事情。小丽：什么事？你说我：如果你方便的话，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我生日，我想早一
4、点回家，你看行吗？小丽：今天是你生日啊，祝你生日快乐！今天我不着急回家，可以和你调换值日时间。我：真是谢谢你了，小丽，你真是个爱帮助人的小雷锋！小丽：不客气，朋友之间应该互相帮助的，正所谓“平时肯帮人，急时有人帮”嘛！名师点评在别人方便时礼貌地与人说话。用商量的语气明白地说出了自己的想法。诚恳地表达了自己的感谢。亮点借鉴沟通者在他人方便时礼貌地提出自己的请求，清楚地表达出自己的意思，在商量成功后及时表示感谢，语言得体，态度诚恳。【范文点评二】范文展示商量延时还书会商量延时还书商量延时还书我：小芳，你现在有时间吗？我想跟你商量件事。小芳：什么事？你说。我：之前你借给我的西游记说好今天还你的，可是
5、我还有几十页没看完，后天还你行吗？小芳：对不起，不行啊因为这本西游记我已经答应借给我表哥看了，他今天来拿。这样吧，你先还我，让我表哥先看，他看完之后，你再接着看。我：那好，就按你说的办。谢谢你！名师点评礼貌地提出商量的请求。说清楚了商量的事情和原因，语气得体。在对方提出建议后欣然接受，并表示感谢。亮点借鉴沟通者在商量延时还书时，意思表达清楚，说话有礼貌，态度诚恳。在对方提出建议时积极采纳并不忘感谢，沟通顺利。【范文点评三】范文展示和爸爸商量看电视爸爸，今天我早早洗完澡，就是为了能看花木兰这部动画片。这部动画片可好看了。从这部动画里，我感受到花木兰机智、勇敢的品质，热爱祖国的精神，能在放松身心的
6、同时学到不少课本上没有的知识呢！爸爸，您已经看了很久了，休息一会儿吧，足球赛可以看重播，现在让我看一会儿花木兰好吗？名师点评开头表达自己的想法，为后面的商量作铺垫。讲述了这部动画片的好处，增强说服力。亮点借鉴沟通者首先表达了自己的想法，接下来说明了自己的理由，最后又用恳切的语气再次提出了自己的请求，有理有据，说服力强。【范文点评四】范文展示商量换笔芳芳：叔叔，打扰您一下！老板：小姑娘，怎么了？芳芳：您还记得我吗找千上在您这儿买了支笔，可是它写不出字，请问我能换一支笔吗？老板：每天来我这里头东西的人太多了，我记不太清了。芳芳：叔叔，您看，我的这支笔就是在这个笔架上拿的，和这上面的笔一模一样。这支
7、笔两元钱，当时我给了您五元钱，您找我的三枚硬市掉了一枚在地上，还是您帮我捡起来的呢！老板：哦，我想起来了。那给你换一支吧！芳芳：谢谢叔叔！下次我还来您这儿买东西。名师点评运用了商量的语气。恰当的对待别人的回复。理由充分，合情合理，态度诚恳。亮点借鉴这篇写话，能够运用礼貌的语言商量，态度诚恳，能把自己的想法说清楚，恰当的对待别人的回复，是一次成功的写话。【范文点评五】范文展示商量买糖葫芦我：小丽，现在有空吗？我想和你商量一件事情。明明：妈妈，我想吃糖葫芦，您能给我买一串吗？妈妈：不行，糖葫芦太甜了。明明：妈妈，我好久没吃糖葫芦了，您就给我买一串好吗？就一串。妈妈：你的牙齿不好，医生嘱咐你要少吃甜
8、食。你就不怕吃了糖葫芦后长蛀牙吗？明明：我保证吃完糖葫芦后马上刷牙，多刷几遍，这样就不会长蛀牙了！妈妈：好吧，那我就给你买一串，就一串啊。明明：谢谢妈妈！妈妈最好了！名师点评写出了商量的原因。被拒绝后，再次恳切的商量，表达了自己的想法。表达了商量成功后的感谢之情。亮点借鉴这篇写话语言表达得体，易于让人接受。此外，小作者商量的原因，要商量的事情交代的清楚明白，非常细心，值得表扬。【病文升格一】病文修改修改说明商量的情景：今天是文文值日，他想早点儿回家过生日，于是找人调换值日的时间，结果被拒绝。文文：安安，跟你商量一件事。安安：可以啊，你说吧。文文：今天是我的生日，可轮到我值日。跟我换一下值日的时
9、间吧。安安：哎呀，对不起。我也想帮你，可是我约了朋友去打球，他正在等我呢。文文：好吧，那我再问问别人。安安：好的，祝你生日快乐！文文：谢谢！商量的情景：文文找其他同学商量调换值日的时间，成功了。文文：敏敏，帮我一个忙吧。敏敏：什么忙？文文：我今天值日，但是我想早点儿回家过生日，跟我换一下值日的时间。敏敏：当然可以！祝你生日快乐。文文：真是太谢谢你了！修改前文文没有使用礼貌语言。语言不够礼貌，态度不够诚恳。“好吧”应改为“没关系”。文文说话不够礼貌。应该用商量的语气，不应该用命令的语气。改后片段商量的情景：今天是文文值日，他想早点儿回家过生日，于是找人调换值日的时间，结果被拒绝。文文：安安，我能
10、找你商量一件事吗？安安：可以啊，你说吧。文文：今天是我的生日，家里人准备好了蛋糕等我回家，可刚好今天轮到我值日。所以我想问问你，能不能和我换一下值日的时间？安安：哎呀，对不起。我也想帮你，可是我约了朋友去打球，他正在等我呢。文文：没关系，那我再问问别人。安安：好的，祝你生日快乐！文文：谢谢！商量的情景：文文找其他同学商量调换值日的时间，成功了。文文：敏敏，你能帮我一个忙吗？敏敏：什么忙？文文：我今天值日，但是我想早点儿回家过生日，你能不能和我换一下值日的时间？敏敏：当然可以！祝你生日快乐。文文：真是太谢谢你了！修改后礼貌商量，态度诚恳。清楚的表达了自己的想法。被拒绝后依然很有礼貌。运用了商量的
11、语气。态度诚恳。非常有礼貌。精彩看点修改后的写话更加合理。沟通者意思表达的十分清楚，语言得体，在被拒绝后，依然非常有礼貌，最后事情得到圆满的解决。【病文升格二】病文修改修改说明商量让姐姐带我出去玩我急冲冲地走到客厅，紧紧地握住姐姐的手，撒娇地说：“姐姐，带我出去玩吧!”姐姐想了一会儿，说：“可以，等我看完电视，再带你出去玩。”我说：“姐姐，你都看了一个小时了，让眼睛好好休息一下才行。”姐姐想了想，说：“好吧，那我们出发吧！”听完姐姐的话，我高兴极了。我和姐姐一起来到公园，我们看到了绿色的小草，五颜六色的花朵，茂盛的大树，可爱的小鸟，长长的柳条“外面的景色，比电视好看多了。”姐姐摸摸我的小脑袋，
12、说：“妹妹，还好你说服了我，不然我都没发现，外面的景色居然这么美！”我不好意思地笑了。原来，凡事只要好好商量，才能实现自己的愿望。没有使用礼貌的语言应写出长时间看电视的危害。怎么高兴没有写出来，应该添加形容高兴的词语。这一部分与主题关系不大，应略写或删除。就改后习作商量让姐姐带我出去玩星期天下午，姐姐坐在椅子上津津有味地看电视，还时不时地哈哈哈大笑起来。可是，这时候，我想让姐姐带我出去玩。我急冲冲地走到客厅，紧紧地握住姐姐的手，撒娇地说：“姐姐，您好，可以带我出去玩吗？”姐姐想了一会儿，说：“可以，等我看完电视，再带你出去玩。”我说：“姐姐，看电视看太久对眼睛不好，你都看了一个小时了，得多出去
13、看一些绿色植物，让眼睛好好休息一下才行。”“妹妹说的很有道理。”姐姐想了想，说，“好吧，那我们出发吧！”听完姐姐的话，我高兴得一蹦三尺高。原来，凡事只要好好商量，就能实现自己的愿望。精彩看点小作者修改了前文的不足，让写话更加合理。修改后的写话更加合理小作者先向姐姐表达了商量的原因，再提醒姐姐看电视时间长的危害，并希望姐姐带自己去公园走走，最后总结全文，点名中心。可以看出小作者是一个既贴心又有礼貌的好孩子。名篇展示商量选自童话故事院子里的榆树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花、小草一起玩儿。有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小草一起
14、跳个舞，该有多好啊！可是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”凤仙花听了，红着脸，说：“真对不起，我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上你那儿玩儿呀！”小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？”小草听见了，不好意思地说：“真对不起！我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说话呀！”这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。”牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。小鸟醒来了。他睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢！小鸟心里一高兴，病就好多了。牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒.”亮点借鉴本文选取了童话故事，讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情。小鸟能够运用商量的语气把自己的想法说清楚，被凤仙花拒绝后仍然用礼貌的语言表达歉意，并再次恳切的跟小草商量，还注意运用了礼貌的语言，非常值得我们学习。
