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1、关于大学生对手机的依赖程度的调查报告调查小组组长： 学号：201104044111调查小组成员 学号：201104044110调查小组成员： 学号：201104044109执 笔 者： 学号：201104044111 容摘要：随着社会的发展、科技的进步、生活水平的大大提高。走进大学的校园随处可见拿着手机听歌聊天的同学们。目前大学生拥有手机的数目迅猛增加。本文以在校的大学生为对象，在大学生群体中一调查问卷的方式，调查了当前大学生对手机的依赖程度。基于以前学者的研究大学生已经患上了 “手机依赖症” 的观点，本文通过自制调查问卷，对大学生们使用手机的目的，时长，以及使用心理进行调查，分析其成因以及对
2、学生自身和学校方面提出一些建议。使学生拥有健康的生理及心理素质，更好为社会做出贡献。关键词：大学生；手机依赖；对策建议 手机依赖症：基本概念 、 手机依赖是指由于某种原因过度地滥用手机而导致手机使用者出现生理或心理上的不 适应的一种现象。有研究者认为界定手机成瘾的标准体现在三个方面:一是对手机的滥用,不 该用的时候也频繁使用;二是手机过多地影响生活、 工作和学习;三是停机或手机不在身边时, 身体会出现一系列的不适反应,包括生理和心理反应。也有专家强调“手机成瘾者”严重时 会出现手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状。 手机幻听大致表现为担心手机会响，每半小时看一次手机；手机无来电，却能
3、“听”到手 机铃声；无论手机放在哪里，都觉得手机在响铃或振动；手机来电时异常紧，甚至心跳加速。一、 调查的原因及目的。现在手机成为通讯的工具，集多种功能与一身。除了方便人们之间的联系，并且获取到大量的信息外，还可以通过游戏，音乐等娱乐丰富我们的生活。现在的大学生们几乎人手一台手机，而且是多功能的手机，这对我们带来很多的方便，可是这毕竟跟网络一样对我们来说是一把双刃剑。针对现在的大学生使用手机非常频繁，甚至手机不离手机的情况，做了一个调查，以便分析这种现象的成因并改善。二、调查时间、地点、对象与方法。（一）调查时间：2012年7月-8月。 （二）地点：大学。 （三）对象：在校的大学生。 （四）方
4、法：首先自主设计问卷，然后将其上传至“问卷星”专业的问卷调查，并将广泛发 “问卷星”专业的问卷调查 送给各位同学，收集数据，并进行深入分析。 容大概为同学们对手机使用的时间，原因，以及使用的心理进行了解。三、调查容及分析。（一）你的性别?选项小计比例男18 40.91%女26 59.09%本次的调查报告以男女比例差不多为二分之一分配。 （二）使用手机的主要目的?选项小计比例方便联系34 77.27%工作需要1 2.27%上网6 13.64%玩游戏1 2.27%其他2 4.55%现在大学生们使用手机的目的还是以方便联系为主，但是以上网为目的的占到了13.64%，玩游戏的也有2.27%。一以这些数
5、据看来手机对我们的负面影响还是存在的，它像网络一样是一把双刃剑，看到它给我们带来好处的同时也要注意危害。 （三）使用手机有多长时间？选项小计比例13年2863.64%4-5年1125%510年36.82%10年以上24.55%根据数据体现大学生们使用手机都有一定历史了,而且使用时间特长的比例也不少.所以很多人都是在上大学之前就拥有自己的手机的.使用手机的习惯不是一日就形成的.（四）你觉得手机是否丰富你的课余生活?选项小计比例是22 50%大概20 45.45%否2 4.55% (五)你的手机通常放在哪里?选项小计比例拿在手里4 9.09%放在口袋30 68.18%放在包包10 22.73% (
6、六)你无聊的时候会不会第一时间找手机? 选项小计比例会30 68.18%偶尔12 27.27%不会2 4.55%(七)你一天玩手机的时长? 选项小计比例13小时26 59.09%35小时15 34.09%5小时以上3 6.82% (八)长时间玩手机你会觉得? 选项小计比例头晕9 20.45%无聊30 68.18%兴奋1 2.27%其他4 9.09% (九)你认为手机在你生活中扮演怎样的角色? 选项小计比例完全可以不用0 0%可有可无9 20.45%必需品24 54.55%不用就会不舒服10 22.73%其他1 2.27%在这几个问题中可以分析得到：手机在同学们的心中地位是重要的，大多数认为它是
7、必需品，并且丰富了我们的课余生活。虽然长时间玩手机会觉得无聊并且会感到头晕等不适的情况，但是同学们每天玩手机的时间却不少，每天玩三到五小时的人都占到34.09%。一大半人都将手机放在轻易拿到的地方，在感觉无聊时都会第一时间拿出手机。（十）如果忘记带手机你会? 选项小计比例非常不安,如果时间允许一定回去拿1227.27%感觉很不方便,但凭感觉回不回去拿1738.64%有点担心,但问题不大1022.73%无所谓511.36% (十一) 你会在没有任何原因(即无来电,又无信息,也不再上网)的情况下翻看手机吗? 选项小计比例经常1227.27%偶尔2556.82%很少613.64%从不12.27% (
8、十二)你平时有没有以下情况? 选项小计比例只要不碰手机就不习惯1022.73%一空闲就看手机2863.64%睡觉前或起床第一时间就看手机3068.18%只要有手机铃声响就觉得是自己的24.55%以上情况都没有36.82%这几个问题反映了同学们是通常在使用手机时的常见心理,有一半以上的人都觉得没有手机带在身上会很不自在，无论在什么情况下，一感到无聊或空闲的时候就会翻看手机，睡前，睡后，都第一时间拿起手机查看的人都超过一半。偶尔会有人存在手机幻听症。这些都是对手机依赖的症状。四、成因。（一）因 大学生人生目标不明确。根据心理学原理，人的某种需 要未得到满足，则就会产生 满足这种需要的动机，而动机则
9、会促使人采取一定的行为去实现目标。人若是没有动机，就 相当于没有目标，进而也不会产生相对应的行为。大学生进入大学后，学习压力骤然减轻， 而未来的目标不明确，就会产生无所事事、茫然的状态。进而感到生活空虚，将注意力转移 到别的事物上，沉迷于手机。 大学生的自我管理能力低。大学期间，课余时间较多，学生自由度比较大，有些学 生不能够合理安排课余时间，而花费大量的时间在玩乐上，对手机诱惑无法抵挡。（二）外因 大学氛围的影响。大学课余时间充足，虽然这不能确定大学生依赖手机，但也为大 学生对手机依赖提供了客观条件。因为大学课程少，许多大学生下课后无事可做，便把注意 力转移到手机上来。手机本身对大学生具有一
10、定诱惑。随着电子技术的发展，大量智能手机涌入市场， 而且价格也越来越便宜。随着手机越来越智能化，手机的功能也越来越丰富。大学生易接受 新事物， 是智能手机主要的消费群体。 手机各项娱乐功能的拓展对于易于大学生本身具有极 大诱惑。五、对策与建议。（一）对学校：(1)制定相应的校纪校规控制手机过度使用。(2)通过第二课堂进行宣传、教 育,让学生知晓“手机依赖”的危害,并养成良好的使用习惯。(3)鼓励学生与朋 友联系多采用其他方式,如书信往来,直接见面等,逐步脱离对手机的依赖。(4)适当参加有益的身心活动,加强与人之间的直接交流,增强自己的自信心。(5)提 供相应的心理咨询途径,并引入相关检测量表,
11、为一些症状明显学生 提供心理援 助,当依赖症比较严重时,应当寻求心理医生的指导,及时到医院就诊,以免情况 恶化;(6)提升学生自我保护意识,发现自身或者同学有相关依赖现象时,应及时 求助于心理教师;(7)对于已经形成手机依赖的人,则应通过监督、 治疗,逐步减少 非必要的使用时间,尽量使自己有一个适应的过程,从而达到减少症状,摆脱依赖 的目的。(8)营造良好的校园文化氛围。一个学校的文化氛围直接影响这个学校学生的学习态度。 高校有义务营造一个有利于学生健康发展、 积极向上的校园文化氛围。 高校可以通过祖师各 种集体活动，培养大学生的团队精（二）对个人：（1）树立远大的理想。做好大学的学习计划，有
12、目标有目的的完成学业。（2）多与人沟通，与人友善。（3）提高自我管理的能力。 参考文献：中国红十字报“手机依赖症”中南大学文学院院长欧阳友权教授指导的课题大学生“手机依赖症”创新研究 登亮;齐志斐;大学生手机成瘾症的心理学探析J;当代青年研究;2005年12期1大学生对手机的依赖 调查问卷数据与分析：1 你的性别? 女 单选题选项小计比例男18 40.91%女26 59.09%本题有效填写人次442 你使用手机的主要目的? 单选题选项小计比例方便联系34 77.27%工作需要1 2.27%上网6 13.64%玩游戏1 2.27%其他2 4.55%本题有效填写人次443 你使用手机多长时间了?
13、单选题选项小计比例13年28 63.64%4-5年11 25%510年3 6.82%10年以上2 4.55%本题有效填写人次444你觉得手机是否丰富你的课余生活? 单选题选项小计比例是22 50%大概20 45.45%否2 4.55%本题有效填写人次445你的手机通常放在哪里? 单选题选项小计比例拿在手里4 9.09%放在口袋30 68.18%放在包包10 22.73%本题有效填写人次446 你无聊的时候会不会第一时间找手机? 单选题选项小计比例会30 68.18%偶尔12 27.27%不会2 4.55%本题有效填写人次447 你一天玩手机的时长? 单选题选项小计比例13小时26 59.09%35小时15
