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1、人教新课标数学五年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分、填空。（每空1分，共32分）1.在 6+x、 20-a =5、 6y=18、 x+2、 x-3.58、 a+b=12、 4x【命题意图：考查学生正确掌握分数比较大小的方法。8.18.8428.2619.741命题意图：考查学生灵活应用知识解决圆的周长和面积。】1371399.4568220【命题意图：考查学生正确应用分数进行单位换算。10. 311. 5340.751命题意图：考查学生正确计算圆的周长。461命题意图：考查学生正确掌握真分数和假分数的概念。112. 321命题意图：考查学生灵活应用规律进行计算。13. 62【命题意
2、图：考查学生灵活应用最小公倍数的方法解决实际问题。、选择。（每题1分，共5分）1. A命命题意图：考查学生正确掌握最小公倍数的方法。】2. C命命题意图：考查学生正确掌握折线统计图的特征。】3. C命命题意图：考查学生正确掌握周长相等的平面图形的面积的关系。4. A命命题意图：考查学生灵活掌握分数、小数比较大小的方法。5. C命命题意图：考查学生灵活应用圆的面积与半径的关系解决问题。三、判断。（每题1分，共5分）1. X1命题意图：考查学生正确掌握圆的直径与半径的关系。2. X【命题意图：考查学生正确区别周长和面积。】3. x1命题意图：考查学生正确掌握分数的基本性质。】4. V 【命题意图：
3、考查学生灵活应用分数大小比较的方法。5. X【命题意图：考查学生灵活掌握分数的意义。】四、计算。（23分）1 .直接写得数。（每题0.5分，共5分）【命题意图：主要是考查学生基本的口算能力情况。】3- 55- 61- 28- 92- 52132 .解方程。（每题2分，共6分）。【命题意图：考查学生正确掌握解方程的方法。519=1X7 720=3.怎样算简便就怎样算。（每题2分，共12分）【命题意图：考查学生正确分数加减的混合运算，并掌握简便计算的方法。3_14_2_511015152125五、操作题。（画圆2分，计算周长、面积个1分，共4分）【命题意图：本题是一道操作题， 让学生在动手的同时又
4、动脑，主要目的考查学生对圆的掌握情况，并能计算半圆的周长和面积。】（画圆略。）C=3.14 X 4+2+4=10.28（厘米）S=3.14 X （4 + 2） 2-2=6.28 （平方厘米）六、计算下面图形中阴影部分的面积。（每题3分，共6分）【命题意图：考查学生灵活计算组合图形的面积。】1 .3.14 X （10 + 2） 2+ 2-6X8+2=15.25（平方厘米）2 . 3.14 X 62+4-3.14 X （6+2） 2+2=14.13（平方米）七、解决实际问题。(每题5分，共25分)1.20+ (20+5+20) = 41- 4 = 199945答：男生人数占全班人数的 -,女生人数
5、占全班人数的-。99【命题意图：考查学生灵活应用分数与除法关系解决实际问题。】2.解：设小明语文考了 x分，则数学考了 x+5分。x+x+5=1852x=185-52x=180x=90x+5=90+5=95答：小明语文考了 90分，则数学考了 95分。【命题意图：考查学生灵活应用列方程的方法解决相关联的两个问题的实际问题。3.13 米=1300 厘米( 1300-44) + 10 + 3.14=40 (厘米)答：这棵大树的直径是 40厘米。【命题意图：考查学生灵活应用圆的周长的知识解决实际问题。】4. (30, 25) =5(30 + 5) X ( 25+5) =30 (个)答：小正方形的边长最大是5厘米，可以裁，30个这样的正方形。【命题意图：考查学生正确应用最大公因数的知识解决实际问题。】5. 3.14 X ( 20 + 2+2) 2-3.14 X (20+ 2) 2=138.16(平方米)答：这条小路的面积是138.16平方米。【命题意图：考查学生灵活应用圆面积知识计算环形的面积。】
