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桥下镇徐岙小学 四 年级第 1 单元质量分析 教师:周丽丽基本情况分析:课外阅读积累面窄量少,阅读习惯还没有养成,阅读、理解、审题能力差,对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答,得分率低,反映学生语文综合能力较低。习作能力还处在较低水平上,卷面不够清晰,书写能力不高。错例分析:二、按要求写四字词语描写天气的:闷雷滚动 描写山水的:风平浪静 红彤彤 葡萄灰 (学生平时词语积累不够。)三、选词填空(对词语的理解、区分、运用不够熟练)六、(二)、3.35自然段中画线句子是各段的( )句,这3段分别写出了星星的( )、( )、( )。(学生对文章的结构、格式知道较少。)教学努力的方向:抓好课堂40分钟教学质量,要灵活运用教材,准确把握重、难点,把知识转变为能力,调动学生学习的主动性和积极性。在学好课内内容的基础上,拓展课外练习,丰富学生的知识、见闻。