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1、幼教随笔：我不是傻孩子-教育随笔-文案- 在我与孩子的接触中，我深深感到，孩子们的世界是最纯真、最透明、最敏感的，老师的一举手、一投足，甚至一个目光，也可能对孩子产生极大的影响。就像一首歌里唱的，他们的“心是玻璃做的。 赵文榆是我班很诚实、内向的一个小孩，常常一个人坐在角落里，既不说话，也不和小朋友们做游戏。和他说话，他总是睁大眼睛向后躲着。从他进班的第一天起，我就尝试着主动接近他，引导他大胆地参与小朋友们的活动，而他还是疑心地规避着。对此我走访了他的家长，他的妈妈讲述到：“孩子在很小的时候，曾受到过一次伤害。有一次，先前的幼儿园老师批评了他，结果回家就病了，反复说一句话就你傻、就你笨。从此这
2、个孩子就换了一个人似的，对什么都怕，特别是见了陌生人，就像小耗子似的，一句话都不敢说。我心里一惊：老师的一句批评，对成年人来说算不了什么，但是对孩子幼小而脆弱的心灵却造成了难以弥补的伤害。看到孩子怯生生地缩在角落里，一副可怜的样子，我暗暗发誓：一定要给万锦幼小的心灵以和煦和慈祥，让他战胜心灵的阴影，和其他孩子一样高兴，一样笑起来。从此，我特别注意察看他，了解他的事情和使她感到恐怖的事情。很快我发现，文榆胆怯大的声音、胆怯竞争性的活动，于是每次和他讲话，我都蹲下身子，用非常轻柔的声音。他妈妈对我说他很会拍球，我就请他拍给小朋友看。一开始有些紧张，但看到我的笑脸，他终于笑了，拍的很投入，我连忙褒扬他：“你们看，他多聪慧呀，会拍这么多下。突然他说：“老师，我可以问你一个问题吗？“当然可以。我轻轻地拍了拍他的小脸。“老师，我聪慧了，就不会傻，对吗？“文榆，你很聪慧，你不是傻孩子。那一刻，我心里真的很难过。一个幼小的孩子，背着“傻的包袱则长时间，怎么可能对集体活动有兴趣呢？难怪他总是则胆小，那末退缩了。我拉起文榆的小手，认真地说：“从前的老师说错了，你实际上很聪慧，记住了吗？那一天他第一次在班里很开心地笑。后来他妈妈说，文榆那天回家后跟妈妈说了好多话。他说：“我不是傻孩子，幼儿园里的老师喜欢我。从此文榆变成了一个活跃爱笑的健康孩子。
