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1、体育观摩课学习的心得体会张 恒 2014年3月26日，我有幸代表柏庄镇一中参加了此次由安阳、洛阳、濮阳三个城市联合举办的中小学体育教学观摩研讨会，并顺利完成了本次观摩学习任务。观摩研讨会，顾名思义，一部分是观摩，另一部分是交流与研讨，针对现在的中小学体育教学，本次活动组织了一次专家讲座，我们颇有收获，受益匪浅。见到三地的优秀课例，每一节都进行了精心的设计，教学内容较为实用、操作性强、教学目的明确、教学形式方法多样化，教学的各个步骤环节相当紧凑。 观摩了三位老师的教学过程，对我影响最深，让我收获最大的一点是三位老师都非常重视课堂环境的建设，能够很好的引导和调节学生的学习情绪。教学过程的人性化更能
2、突出学生的主体学习地位，强调了教师的亲和力和组织能力。在课堂教学中，教师的哨声少了、口令少了、命令式语言少了，教师更多的是评价、指导、鼓励的语言。教师不再是指挥者、领导者，而是在组织、协助学生进行学习与练习，是在引导学生自主学习，探究性学习、另外音乐的出现，在优美的音乐旋律中，学生跟着音乐节奏学习各个动作，从热身运动开始到课堂结束，都充满了个性与创新，学生们保持着浓厚的学习兴趣与饱满的精神状态完成了学习任务。所以，正确而恰当地让音乐贯穿课堂教学，符合心理学规律，符合新课标提出的关注学生的心理感受，激发了学生的学习兴趣，让学生能够在轻松、愉快的课堂环境中学习和练习。教师们不同的授课内容，不同的组织形式，不同的教学风格，共同体现了“健康第一”的教学思想，体现了“以学生为中心，以教师为主导”和谐的、新型的师生关系，体现了游戏竞赛在教学中的作用，培养了学生的参与意识、创新精神与合作能力。我作为学习的一员，通过这次活动收获很大，总结起来就是：在今后自己的体育教学过程中，教学目的要明确；教学内容要切实，也要与时俱进；教学方法与形式要不拘一格，敢于创新，还有重要的一点是，要正确地融入角色，也要帮助学生正确地建立角色，这样才能有效地激发学生的学习兴趣，更好地引导学生的学习情绪，从而更好地完成教学任务。2014.3.26
