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1、第四单元 观察物体教材分析一、单元内容及前后联系已学的相关内容有关“观察物体”，学生在第一学段已经接触过，在二年级，学生通过“看一看”已经懂得了从正面、上面、侧面看一个物体或是5个以下小正方体搭成的图形。二、编排特点学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。本单元主要是让学生初步了解从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状是不同的，初步体会局部与整体的关系。三、单元学习目标给学生提供实际观察的机会，根据观察点位置的高低，想象、观察对象形状的 变化，判断观察位置与变化图的对应关系观察交流的体会。四、单元重、难点（一）能根据提供的情境图，辨别
2、不同位置观察物体的形状及观察画面的先后顺序。（二）能辨别不同位置观察物体的范围变化。 课时安排：4课时。 观察的范围教学目标：知识与技能：通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。过程与方法：通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。情感态度与价值观：体验数学与生活的联系，培养对数学的好奇心和求知欲。教学重点：观察、想象，培养学生的空间感觉。教学准备：电脑课件，一个圆柱体的茶叶盒或者饼干筒。补充练习: A B 房子 观察的范围教学内容：练习册教学目标：知识与技能：通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。过程与方法：通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。情感
3、态度与价值观：体验数学与生活的联系，培养对数学的好奇心和求知欲。教学重点：观察、想象，培养学生的空间感觉。 天安门广场教学目标：知识与技能：能联系生活实际，正确辨认照片分别是从什么位置拍摄的。过程与方法：经历探索辨认照片拍摄位置的过程，发展学生的空间观念。情感态度与价值观：体验数学与日常生活的密切联系。教学重点：辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。教学难点：正确判断连续拍摄的某一景物的先后顺序。教学准备：电脑课件补充练习:这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（ ）个小正方体；有两个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有3个面涂红色的有（ ）个小
4、正方体；只有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有5个面涂红色的有（ ）个小正方体 天安门广场教学目标：知识与技能：能联系生活实际，正确辨认照片分别是从什么位置拍摄的。过程与方法：经历探索辨认照片拍摄位置的过程，发展学生的空间观念。情感态度与价值观：体验数学与日常生活的密切联系。教学重点：辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。教学难点：正确判断连续拍摄的某一景物的先后顺序。教学准备：电脑课件补充练习:下面（ ）是从号位置拍摄的。 复习一 小数的认识和加减法（一）教学目标：知识与技能：通过练习进一步理解小数的意义、掌握小数数位间的进率。 过程与方法：通过练习进一步掌握小数比较大小的方法。 情感
5、态度与价值观：培养学生分析问题、解决问题的能力。补充练习： 一、填空1.一位小数表示十分之几，两位小数表示（ ），三位小数表示（ ）。2.小数点的（ ）边是整数部分，（ ）边是小数部分。3.在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（ ）。4.小数点右面第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。5.12.10020读作（ ）6.0.4里有（ ）个十分之一，有（ ）个百分之一。7.（ ）个0.1是1，（ ）个0.01是1。8.207个百分之一组成的数是（ ）。9.6厘米=（ ）米；65克=（ ）千克；340克=（ ）千克；10.1米4厘米=（ ）米；1米5分米（）米二、比大小6.04 6.004 0.9
6、0.839 3.503.6三、按从小到大的顺序排列下面的数。(1) 0.720， 0.702， 0.712 (2) 8.09， 8.91， 9.08复习二 小数的认识和加减法（二）教学目标： 知识与技能：通过练习进一步掌握小数加减法的计算方法。 过程与方法：通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。 情感态度与价值观：培养学生分析问题、解决问题的能力。补充练习：1. 直接写出得数。5-4.76= 4+0.7= 1-0.99= 7.9-7= 3+3.7= 4.2+5.8= 6-4.92= 0.64-0.4= 1-0.8= 2. 用竖式计算，并验算。 2.98+1.022 12.209.09 5.3+1.4= 1.24+3.16= 26.213.1= 4.501+3.234= 12.90.8= 35.81.3=3.解决问题：（1）小华家二月份的电费126.2元,三月份的电费112.5元,他家两个月的电费共有多少元?（2）第一食堂三月份烧煤9.36吨，比二月份节约1.47吨，二月份烧煤多少吨？（3）张叔叔在书店买了两本书。一本28.5元，另一本14.4元。他付出50元，应找回多少元？（4）大西洋平均深度为3.627千米，印度洋平均深度比它深0.27千米，太平洋平均深度比印度洋深0.131千米，太平洋平均深度是多少千米？
