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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 新课标语文七年级下第六单元素质检测（B卷）班级 姓名 一、基础知识及其运用1.抄写背诵：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（唐僧云览） 2.我国古代的人们很早就与马建立起了亲密的关系，语言宝库中的许多成语都带“马”请根据提示写出含“马”的成语。 终日奔忙谓之“ ”，不迷方向称“ ”，不乱行止惟“ ”，祝事业有成，莫不言“ ”。3.下面语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用的动物名称吗？例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙）笑脸相迎两面三刀的人（ ）一毛不拔爱钱财的人（ ）孤陋寡闻见识不广的人（ ）没有依靠无处投靠的人（ ）4.“两个黄鹂
2、鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了 （数目）种颜色。5下列古诗和成语中都含有动物，试填写： 噪林愈静， 鸣山更幽。留连戏_时时舞，自在娇_恰恰啼。_程万里 庖丁解_ 杯弓_ _影 抱头_窜 独占 头 管中窥_ 噤若寒_ _ 狗尾续_6. 动物的叫声各各不一样，试填写下面动物的叫声：如：鸡（啼） 鸟（鸣） 马（ ）虎（ ）狮（ ）龙（ ）鹤（ ）鸦（ ）狼（ ）犬（ ）羊（ ）7. 句中横线处应选填的词句是（ ） 刚步入游乐园的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈“A”字型的前爪分立两侧， ，锋利的长牙恫吓着入城的游客。 A. 张开的血盆大口化作了城门 B. 血盆大口张开着化作了城门
3、C. 城门就是张开的血盆大口 D. 城门就是血盆大口张开着8.用一句话概括从下面材料中得到的启迪。 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。 二、现代文阅读 （一）白 鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成
4、了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩蕙。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。9.整理从那些方面来表现白鹭的特点？10.试把文中划线部分用一个成语代替，并说说整理这样写的好处。11.整理为什么说黄昏低飞的白鹭是乡局生活的恩惠？12.整理为什么用
5、“有韵的诗“而不用铿锵的歌”来比喻白鹭？13.试结合具体的词语或句子分析本文蕴涵着整理怎样的感情。14白鹭是美的，整理的语言更美。如果说白鹭是诗，那么在你看来本文与哪种艺术形式接近？说说理由。（二）中国的牛对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。留给我印象最深的，要算一回在田垅上的相遇。一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌走，怎奈迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在蜘躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一对耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。我
6、们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地黄金的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路。在它的默默劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是最闲适的生活了。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛终日
7、无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。默默工作，平心静气，这就是中国的牛。15.首段在全文中的作用： 16.田垄相遇，牛迟疑一下，自动走下田去，说明牛的 性格特点。17.说说终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路这句话你是怎样理解的。18.说说文中为什么要写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？19.对中国的牛，我有特别尊敬的原因是什么？ 20. 面对中国牛，你联想到什么？ 21.写出有关“牛”诗句或格言。（三）动物的忧伤 苏谢尔盖耶夫著万正忠罗逊译 动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？ 对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的
8、故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。 至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一促安慰。譬如，猴子就喜欢把我们当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。 有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁，很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼
9、子里喂养，它们就会生活得很快活。 有很多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死亡。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。 有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长成成虫
10、。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（那怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。 这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居生活的动物就会感到非常忧伤。22.第二、三段中加点的“可怕”、“残酷”两个词语的位置能不能互换？为什么？23.文中写到猴子跟人很合得来是为了说明（ ）A.猴子比鲁滨逊更能适应孤独和寂寞。B.猴子跟鲁滨逊一样都是高等动
11、物。C.高级动物还比较容易适应寂寞的环境。D.猴子是我们人类的好朋友。24.“寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，我们人是无法和它们在一起的。”这句话应放在四至七段的哪一段前面？为什么？25.“掉队的毛虫”不久以后就会死亡的是亨利原因是什么？（用文中的话回答）26.“寂寞对于低等动物来说更难忍受”的原因是什么？27.文中提到的哪些现象是说明动物具有社会性的？ 三、文言文阅读黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭(yin小心谨慎)然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，
12、又近出前后，终不敢搏。稍近益狎(xi不庄重地亲近)，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚(hn虎怒吼)，断其喉，尽其肉，乃去。28.解释加点字。 庞然大物（ ） 以（为神）（ ）窥( ) 骇( )且（ ）噬( ) 习（ ）胜（ ） 因（ ）29.下列句中加点词与例句“有好事者船载以入”中的“船”用法相同的是（ ）A.父异焉，借旁近与之B. 邑人奇之，稍稍宾客其父 C.妇抚儿乳 D.其一犬坐于前30.翻译句子。有好事者船载以入。 然往来视之，觉无异能者。 益习其声，又近出前后，终不敢搏。 31.文章按照什么顺序所写？描述了什么样的两个形象？给我们什么启示？ 32这是一篇 （体裁），成语 即由此而来，比喻
