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1、高一数学教师教学工作总结时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是 高一三班、 六班、七班的数学的教学工作，由于学校教法与学法研究中心的成立， 对于我来 说是一个新的挑战， 回想半年的工作，感觉有成功也有不足， 现本人就从政治思想方面、教 育教学方面和工作考勤方面做如下总结：一、政治思想方面： 本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己 所教学生的教学方法，本着： “以学生为主体 ”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生 形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。 并积 极参与听课、评课， 虚心向
2、同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教 育教学水平， 以适应教育的发展， 时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己， 努力做到更好。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂 45 分钟。了解及分析学生实际情况，实事求 是，具体问题具体分析， 做到因材施教， 对授课效果有直接影响。 这就是教育学中提到的 “备 教法的同时要备学生” 。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 曾有一位前辈对我说： “备 课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要性，因此，每天我都 花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法， 不满意就不收工。 虽
3、然辛苦， 但事 实证明是值得的。 一堂准备充分的课， 会令学生和老师都获益不浅。 如果照本宣科地讲授， 学生会感到困难和沉闷。 为了上好每堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点有针对性 地讲解。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点1、认真做到全面的备课 新课改使得原来简单的写写教案， 列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学 的要求了，所以我尝试新的教学模式 教案变学案 ，平时的备课也认真做到如下三个方面：、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重 点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。、备学生：了解学生原有的知识技
4、能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何 安排每节课的活动。2、努力营造活跃的课堂教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足 的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有 点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。 当学生在课堂上无心向学，违反纪
5、律时， 我的 情绪就受到影响， 并且把这带到教学中， 让原本正常的讲课受到冲击， 发挥不到应有的水平， 以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。3、注重抓好后进生转化要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作， 包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育， 尤其 在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法， 先全面了解学生的基本情况 ,争取准确的找出导致 “差 ”的原因。并在情感上温暖他们，取得 他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时， 对他 的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用， 使他们真 正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学三、工作考勤方面：本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时 间尽力将自己的分内工作做得更好。金无足赤，人无完人， 在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不 够，我将在后面的工作中做得更好。新课改的形式下， 对教师的素质要求更高了， 在今后的教育教学工作中， 我将更严格 要求自己， 多方面全方位的提高自己的素质， 使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学 校肯定的合格教师。
