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1、湖州交通学校汽车运用与维修专业专业带头人带徒计划师傅： 汽修专业带头人带徒计划 伴着春日的阳光，我们迎来了充满希望、充满挑战的一年。作为一名我校汽修专业的带头人，我深知自己离名师还有很大的距离，但我会不断努力学习有关教育教学方面的知识，不断从实和完善自己，使自己尽快成长起来。为了更好地发挥汽修专业带头人的示范、带动、辐射作用，加快青年教师的成长步伐，我愿同徒弟们共同学习，一同进步，并履行我的职责。为了深入开展师带徒的各项工作，再上一个新的台阶，现做如下计划：1.每学年伊始，师傅指导徒弟，并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划，以利徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意
2、识，在点滴中进步，在分秒里成长。2、用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。除了在业务能力上要向优秀老师看齐外，还要在思想动态、为人处事等各个方面以名师为榜样，真正做到横向比差距，纵向看成绩。3、每月最后一周周五师傅帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。4、每学期和徒弟各自上同一节课，上完后交流领悟把握教材的主题思想的方法。交给徒弟解读教材的方法。5、经常去听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。6、每学期帮助徒弟上节高质量的校内公开课。7、教学中遇到难题及时交流沟通，疑难问题共同解决。8、每学年指导徒弟至少撰写
3、一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。随论文外，积极参加各类比赛，力争做到虚心求教，争取超过师傅。9、鼓励徒弟积极参加专业技能和教学理论培训。徒弟的成长提高计划 为了让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师，在朱老师的帮助下制定了以下的成长计划，以时刻警醒和激励自己上进。一、教学方面：1、在师傅的指导下制定为期一年的成长计划。2、能够激发学生的学习兴趣。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。3、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所
4、遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。4、每月最后一周周五向导师提供一份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。5、每双月最后一周周五请导师听自己的一堂研究课，在导师的指导下提高课常教学水平。6、每一学期徒弟上一节高质量、有创意的校内公开课。7、每学年至少撰写一篇教育科研论文，力争发表、获奖。8、积极地撰写各种论文。9、积极参加教务部门各项任务。10、积极参加专业相关以及教育相关的各类培训。二、自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，时常锻炼自己的专业技能，不断提
5、高自己的教学水平，拓展自己的知识面。2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技能的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。汽修专业带头人带徒活动总结学科带头人带徒活动开展一学期以来，我与3位老师在讨论与交流的学习中，一起感受了汽修专业教学的喜与乐，在教学和教研方面取得了共同的进步， 收获不少。主要体现在以下几个方面:一、 共同研讨教育教学理论，提高理论水平为了适应课程改革的需要，转变教育思想、更新教育观念，我和陈
6、晨、董建文老师常常一起讨论新的教学理念与教学方法，与陈明强老师共同研究专业技能和教学方法，并注重交流各自的心得与体会。同时三位老师也十分地好学与爱学，悟性也很高。一旦遇到教学中的困难，就会虚心的来请教我，我们每次探讨都有收获，都有喜悦。经过对专业理论的研讨，我们都深深感悟到:在素质教育的新形势下作为一名教师对知识的传授不仅要让学生知其然，更应该要让学生知其所以然，而且必须有自己的专业生存技能。知道针对不同的学生采取不同的教学策略，这就迫切需要我们教师更新观念，提高将知识转化为智慧，将理论转化为方法的能力。二、认真听课、评课，共同反思，共同提高教育教学实践水平教育思想只有和教学实践活动相结合才能
7、体现出它的生命力，才能上升为教学理念。一学期以来，我多次听了三位老师的课，给他们提了很多宝贵的意见与建议，特别是在教研课活动中，我们共同反思，共同总结，在彼此的交流与讨论中互相切磋技艺，互相取长补短，以求共同进步。在本学期的教学教研活动中，我们惊喜地看到由陈晨老师主上的二维四项目市级公开课，取得了圆满的成功，得到了所有教师的一致肯定，并且获得了省级创新杯说课比赛二等奖。陈明强老师指导学生获得了省三等奖的好成绩，获得通用公司AYEC铜级认证，董建文老师获得了市教育论文三等奖，等等三、长江后浪推前浪，世上新人换旧人孔子曰:”三人行，则必有我师焉。是故弟子不必不于师，师不必贤于弟子也。”在为期近一学年的带徒活动中，让我深刻地感受到学习、学习、再学习的重要性。作为指导教师，我深刻地感受到了自己的不足，也面临着很多的压力和挑战。在今后的工作中我会更加努力，更加多留心徒弟的工作，及时发现徒弟工作的优缺点，力争使三位老师能青出于蓝而甚于蓝，走出学校，走得更远。
