《第三章《物态变化》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三章《物态变化》（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 物态变化3.1温度【本节知识点】1理解温度的概念，了解常用温度计的结构和制作原理，知道温度计刻度的规定方法2了解生活中常见的温度计，会用温度计测量温度，知道体温计和实验室温度计的区别【基础达标测试】1、如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（）2、下列估测与事实不相符的是（ ）A刚从冰箱里拿出的水果的温度约是5 B正常洗澡水的温度约60C通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25 D人的正常体温约为37 3、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是37.5，分别用来测量两位病人的体温若两位病人的实际体温分别是37和38，那么这两支体温计的示数分别为 （）A.3
2、7.5、38 B.37、38 C.37.5、37.5 D.37、37.54、两支内径不同、玻璃泡内水银等量的温度计，同时插入一杯热水中，过一会将看到（ ）A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同【能力提高训练】5、伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计：空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见.伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的.如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将（ ）A下降
3、 B上升 C不变 D无法确定6、如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 规律制成的，图中体温计的读数是 .7、用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中_图是晚上的气温，其示数是_. 8、图中是某同学用体温计测热水温度(70 左右)的示意图.请你指出他在实验中的错误： (1)_；(2)_；(3)_。9、用温度计测量水的温度：（1）下列操作步骤正确的排序为：_.A取出温度计B估测被测水的温度 C让温度计的玻璃泡全部浸入水中 D读出温度计的示数 E选取适当的温度计 F让温度计与水充分接触一段时间（2）如图甲和乙中温度计的读数分别为_和_.10、实验
4、室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20，在通常情况下测沸水的温度时，其读数是80，试问：（1）当这支温度计的示数为41时，它所对应的实际温度是多少？（2）当实际温度为60时，这个温度计的示数是多少？（3）当实际温度为多少时与这支温度计的示数相等？【参考答案】1、D 2、A 3、A 4、D 5、A 6、热胀冷缩 38.5 7、乙 4 8、（每个空1分，共3分）(1)温度计量程太小(或体温计量程小于被测热水温度)(2)玻璃泡没有全部浸入被测液体(或水)中(3)读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平9、（1） B E C F D A （2） 39.9 510、（1）35 （
5、2）56 （3）50 3.2熔化和凝固【本节知识点】1理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态2了解物质的固态和液态之间可以相互转化3了解熔化、凝固的含义及晶体和非晶体的区别4了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义【基础达标测试】、炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔化的过程中冰棒的温度（ ）A降低 B.不变 C升高D先降低后升高答案：B、松香在熔化过程中会（ ）A放热，温度不断降低 B吸热，温度不断升高C吸热，温度不变 D放热，温度不变答案：B、在 0的房间里，把正在熔化的冰块投入到 0的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（ ）A水质量增多B冰质量增多C水和冰质量不变 D以上三种情况都有可
6、能答案：C、海波的熔点是 48，那么 48的海波是（ ）A固态B液态C固液共存D以上三种状态都有可能【能力提高训练】答案：D、下雪天，路面上积有厚厚的一层白雪，为了使雪很快熔化，常看到洒水车往路面上喷洒盐水， 这是因为（ ）A盐水使冰的熔点降低B盐水使冰的熔点升高C盐水使冰的温度升高到0 而熔化D洒上盐水后，雪变成了冰水混合物，温度为0 ，而使冰熔化答案：A解析：通过理解题意可知，“为了使雪很快熔化”，可以理解为在温度较低的环境下，雪可以在低于0 的时候熔化。若选C或D，雪的熔点本来就是0 ，谈不上“很快”；若选B，使冰的熔点升高，而环境温度迟迟达不到熔点，雪不仅不能很快熔化，反而比正常情况熔
7、化得慢了。、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）A也熔化一部分B全部熔化C一点儿都没熔化D下边的熔化，上边的没熔化答案：C解析：冰是晶体，冰熔化时须满足两个条件：(1)温度达到熔点0 ；(2)持续吸热。本题中，烧杯里的冰块虽然大部分已熔化，但熔化过程尚未结束，温度仍保持在熔点0 ，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点0 ，但由于此时烧杯和试管间没有温度差，故它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆中的冰多些，乙盆中的冰少些；甲盆放在阳光下，乙
8、盆放在背阴处，在两盆里冰块都还未完全熔化时，那么（ ）A甲盆水的温度比乙盆水的温度高B乙盆水的温度比甲盆水的温度高C两盆水的温度相同D不用温度计测量无法比较两盆水的温度答案：C解析：只要两盆里的冰块未熔化完，那就是冰水混合物，而冰水混合物的温度一定是0，所以选C。、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（）ABC段是一个放热过程 B冰的熔点是0CCD段该物质处于气态 DDE段表示冰的熔化过程答案：B答案：C答案：丙海波有一定的熔化温度（或海波熔化时吸热温度不变）；松香没有一定的熔化温度（或松香熔化时吸热温度升高）答案：晶体 340 8、在探究“冰的熔化特点”实验中，(1)如图甲所示，
9、是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象分析图象可知，冰的熔点是 ，其熔化过程的特点是 在第6min该物质处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是 答案：(1)0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态； (2)物质受热不均匀、小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变.由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关.(1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关.你的猜想：_.(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速
10、放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中.如右图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较_来确定质量不同海波凝固过程放热的多少.(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象韵一种可能原因：_.【参考答案】答案：(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关(其它合理说法均可得分) (2)温度计升高的示数(其它合理说法均可得分)(3)烧杯中水的质量太大(其它合理说法均可得分1B 2B 3C 4D 5A 6C 7C 8B9(1)0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态； (2)物质受热不均匀10(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体
11、的种类有关(其它合理说法均可得分)(2)温度计升高的示数(其它合理说法均可得分)(3)烧杯中水的质量太大(其它合理说法均可得分3.3汽化和液化【本节知识点】1.知道什么是汽化、液化，知道汽华是吸热过程、液化是放热过程2理解液化是激化的逆过程，区分蒸发和沸腾3了解沸腾现象，知道什么是沸点4知道蒸发可以致冷，了解影响蒸发的因素【基础达标测试】1、下列实例中，为了加快蒸发的是（）A用地膜覆盖农田B给盛有饮料的瓶子加盖C把湿衣服晾在通风向阳处 D把新鲜的樱桃装入保鲜盒2、下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是(）答案：D3、小龙去鹤地水库度假，一天清晨，发现在水库水面上有一些雾气，这个
12、现象发生的物态变化和吸、放热情况是(）A液化 放热B升华 吸热C凝固 放热D熔化 吸热答案：A4、将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（）A干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴答案：D5、在“探究水的沸腾”实验中，小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中越来越小，如图所示.这说明（）A整杯水的温度均达到沸点B气泡上升时，因上部水温较低，部分水蒸气液化成水C气泡上升时，气泡的密度变大D气泡上升时，气泡内压强变大【能力提高训练】答案：B6、生活中常把碗放在大锅内煮食物，碗与锅底不接触，当锅内的水沸腾时，碗里的汤将（）A同时沸腾 B稍后沸腾C不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点 D不会沸腾，汤的温度总低
