《福建省2016年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(四)考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省2016年中学教师资格考试信息技术基础强化练习(四)考试试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省 2016 年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（四）考试试卷一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、我图开设的语文、数学、外语等课程属于 （ ）A:活动课程B:潜在课程C:综合课程D:学科课程2、 ”提高教学质量，促进一般发展”的思想是_提出来的。A 凯洛夫B.加里宁C.赞可夫D.马卡连柯3、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解决同 学成绩和纪律问题时，正老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法。A:正确，是一种良好的师师互动关系B:正确，有利于处理好师生关系C:错误，王老师这样做缺乏主见D:错误，教师间缺乏竞争意识，不利于
2、教师专业发展4、一般性解决问题阶段的第三阶段是A：提出假设B:分析问题C:检验假设D:发现问题5、周围神经系统分为植物性神经、脑神经和 A:交感神经B:副交感神经C:脊髓D:脊神经6、一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（ ）A:流畅性B:变通性C:独创性D：新异性7、知识是个体通过与环境相互作用后获得（ ）A:感受与体验B:前人经验C:记忆与内容D:信息及其组织8、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是A.知B.情C.意D.行9、在PowerPoint2000 中，不能将当前的演示文稿另存为（ ）类型的文件。A:文件B：演示文稿C：演示文稿模板D： Po
3、werPoint 放映10、个体处理抽象概念、处理新情境和进行学习以适应新环境的能力称为（ ）A:知识B:智力C:性格D:技能11、教育区别于其他社会领域的根本特征是（ ）A:有目的的培养人B：有专职教师C：有专门的教学场所D:有特定的教学对象12、幼儿是以自我为中心辨别方向，在动作示范的时候应该。A:面对幼儿.采用正常示范B:背对幼儿.采用正常示范C：背对幼儿.采用镜面示范D:面对幼儿.采用镜面示范13、发散性思维的主要特征有变通性、独创性和 A：群集B：摘录C:过度学习D:列提纲14、我国传统表示次序的“天干”共有几个字A ： 8B： 10C： 12D： 1415、 、曾在 1939 年将
4、教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。A：戴尔B:布鲁纳C：斯金纳D:勒温16、人们常说“教学有法，而无定法” ，这句话反映了教师应具备的素养是A:良好的语言表达能力B:较强的组织管理能力C:创造能力D:观察能力17、 特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级 在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式， 他总是先对班级进行一个总体的管理。 通过班集体再去影响每一个同学， 反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体 这种管理模式属于。A:常规管理B:平行管理C:民主管理D:目标管理18、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了
5、 A:命题B:案例C:反例D:正例19、 ”教育即生长”是教育哲学家_的观点。A 赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦根舍因20、 教师不直接将学习内容提供给学生， 而是为学生创设问题情境， 引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是_。A 掌握学习法B.发现法C.头脑风暴法D.讲授法21、我国近代学制创建于_A.盛唐B.明末C.清末D.民国22、认知结构迁移理论的提出者是_A 桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.布鲁纳23、廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书是在（）年。A 1903 B 1908 C 1913 D 1924二、 多项选择题 （共 23 题， 每题的备选项
6、中， 有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ）1、学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指。A:形成性评价B:总结性评价C:正式评价D:非正式评价2、以下属于错误的儿童个体发展观的是_A 发展包括个体生理和心理两方面B.发展即简单的变化C.发展即单纯的生理成熟D.教育即发展E .儿童个体的发展有其特点和规律3、耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是A:低相关B：高相关C:不成比例D:呈倒“U”型曲线4、沟通对于学校管理来说，有如下功能（）A：作出判断评价B：信息传递C:控制D:激励E：情感交流5、学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，
7、当即受到班主任的训斥： “你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚! 你把你爸妈请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用方法是（ ）A:说服教育B:情感陶冶C:榜样示范D:实际锻炼6、 2012 年单项选择：在教育调查中，为获取相关资料而对一一所学校或一个学生进行的专门调查属于A:全面调查B:重点调查C:抽样调查D:个案调查7、义务性规则的表述词是（ ）A：有权B:不得C:应当D:可以E:必须8、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是。A:定性评
8、价B:考察性评价C:定量评价D:形成性评价9、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法，这是课程观的观点。A:人文主义B:科学主义C:知识本位D:能力本位10、消除自卑感常用的方法包括_。A 引导学生对自己进行客观全面的认知B.对成败进行正确的归因C,消除非理性观念D.用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E.帮助学生不时有成功的体验11、下列属于初中生心理发展特点的是（ ）A:感知能力和观察能力明显提高B:记忆力获得较大的发展C：具体形象思维向抽象逻辑思维过渡D:想象力和创造力加速发展E:情绪活动表现很强烈12、 v 概念的结构包括（ ）A:概念
9、名称B:概念定义C:概念应用D:概念特征E:概念实例13、下列对“心理是客观现实的反映”的描述正确的是（） 。A.客观现实是心理产生的源泉B.客观现实支配心理发展C.心理是对客观现实主观能动的反映D.心理是在实践中发生发展的14、 胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出 “教师是知识的重要传播者和 ”A:学习者B:点拨者C：引导者D:创造者15、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（ ）A:主体性B:全体性C:发展性D:全面性16、根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为A 专制型B.开放型C.说服型D.放纵型E.民主型1
10、7、 ”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是。A:说服教育法B:榜样示范法C:陶冶教育法D:实际锻炼法18、二战后，资本主义国家迅速发展的根本原因是。A:资本主义生产关系的局部调整B:资本主义生产关系的根本改变C:资本主义的殖民扩张D:新的科技革命的兴起19、第一次在党的报告中全面、完整、系统地表述教育方针是A:党的十三大B:党的十四大C:党的十五大D:党的十六大E:党的十七大20、美国心理学家班杜拉将强化分为（） 。A.正强化B.精神强化C.自我强化D.替代性强化E.直接强化21、以下属于错误的儿童个体发展观的是_。A 发展包括个体生理和心理两方面B.发展即简单的变化C.发展即单纯的生理成熟D.教育即发展E .儿童个体的发展有其特点和规律22、根据教学评价的功能，可将其分为 _。A 形成性评价与总结性评价B.常模参照评价与标准参照评价C.配置性评价与诊断性评价D.正式评价与非正式评价23、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是A:确保幼儿安全B:促进幼儿身体健康发展C:促进幼儿智力发展D:促进幼儿与周围环境的相互作用
