2021-2022学年高中数学第3章不等式3.1不等式的基本性质课后素养落实【含解析】

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1、课后素养落实(九)不等式的基本性质 (建议用时:40分钟)一、选择题1设Mx26x,N5x1,则M与N的大小关系是()AMNBMNCM0,所以MN,故选A.2已知ab,则“c0”是“acbc”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件B当时,acbc不成立,所以充分性不成立;当时,c0成立,c0也成立,所以必要性成立所以“c0”是“acbc”的必要不充分条件,故选B.3若ab0,cd0,则一定有()AB CDB因为cd0,所以0,两边同乘1,得0,又ab0,故由不等式的性质可知0.两边同乘1,得.故选B.4b g糖水中有a g糖(ba0),若再添上m g糖(m0

2、),则糖水变甜了根据这个事实提炼一个不等式为()ACB变甜了,意味着含糖量大了,即浓度高了,加糖之前糖水的浓度为,加糖之后糖水的浓度为,故.5(多选题)若ab0,则下列不等式中可能成立的是()ABC|a|bDBCD因为ab0,所以0,A不正确;ab0,B正确;|a|b|b,C正确;当a3,b1,1时,此时D成立二、填空题6若x1,1y0,则x,y,y,xy由小到大的顺序是_(用“”连接)yyxy1,1y0,所以0yx.因为y(xy)y(x1)0,所以y0,所以xyx,所以yyxyx. 7若xR,则与的大小关系为_因为0,所以.8已知13,43.则的取值范围为_,的取值范围为_(3,6)13,.

3、又43,34,36.34.即0,试比较a与的大小解a.因为a0,所以当a1时,0,有a;当a1时,0,有a;当0a1时,0,有a1时,a;当a1时,a;当0a1时,a0,b0,求证:ab.证明因为ab(ab).因为(ab)20恒成立,且a0,b0,所以ab0,ab0.所以0.所以ab. 1(多选题)给出四个选项能推出0a B0abCa0bDab0ABD0,A,ab0,ab0成立,B,ab0,ab0,ab(ab)0成立,Cab0,ab(ab)0,ab0,ab(ab)0成立故选ABD.2甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速

4、度均相同,则谁先到教室()A甲 B乙C同时到达 D无法判断B设路程为2s,步行速度为v1,跑步速度为v2(v1v2),则甲所用时间为,乙所用时间为t,s,因为v10,故乙先到教室3若xy,ab,则在axby;axby;axby;xbya;,这五个式子中,正确的是_(填序号)令x2,y3,a3,b2,符合题设条件xy,ab.ax3(2)5,by2(3)5,axby,因此不成立;又ax6,by6,axby,因此也不成立;又1,1,因此不成立由不等式的性质可推出成立4已知1xy4,且2xy3,则z2x3y的取值范围是_wx2y的取值范围是_3,83,5z(xy)(xy),2(xy),5(xy),3(

5、xy)(xy)8,3z8.wx2y(xy)(xy),(xy)6,(xy)1,3(xy)(xy)5. 已知二次函数yax2bxc满足以下条件(1)该函数图象过原点;(2)当x1时,y的取值范围为大于等于1且小于等于2;(3)当x1时,y的取值范围为大于等于3且小于等于4;求当x2时,y的取值范围解二次函数yax2bxc图象过原点,c0,yax2bx.又当x1时,1ab2.当x1时,3ab4,当x2时,y4a2b.设存在实数m,n,使得4a2bm(ab)n(ab),而4a2b(mn)a(mn)b,解之得m1,n3,4a2b(ab)3(ab)由可知3ab4,33(ab)6,334a2b46.即64a2b10,故当x2时,y的取值范围是大于等于6且小于等于10.

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