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1、 课题：我爱我家（一课时）序号备课组政心组执笔人施宏儒授课时间2011年 月 日教 学目 标通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。使学生认识到每个家庭成员的责任；承担起自己的对家庭的责任；培养学生权利与义务的意识。重 点感受家庭的温暖难 点承担起自己对家庭的责任；培养学生权利与义务的意识。教学方法自主合作探究法教具：多媒体教学过程教学过程导入新课：爱的回忆 播放歌曲让爱住我家歌曲中的小朋友，唱到“我爱我的家/弟弟爸爸妈妈/爱是不吵架常常陪我玩耍”，听到这些，是否你能回想起你小时候受到爸爸妈妈呵护
2、的小片段呢？（如果你现在回忆不起来，可以回家后，让爸爸妈妈在闲暇的时候给你讲一些你小时候的事情。）每个人都有自己的家，从呱呱坠地开始，倍受家人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在书本中，更萦绕在每一位同学身边。因为太熟悉了，我们常常淡忘，让我们打开记忆之门，说说令你感动的家庭故事。在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事情是什么？讲授新课：活动一： 乡 愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在
3、那头。 1.大人讲我小时候 （我与家庭的关系）（1）家庭是我们成长的摇篮；（2）父母是我们的第一任老师；（3）我们尽享家庭的亲情和温暖。活动二：完成P9的表格，说说家人对家庭的贡献；父母付出最多的是什么？ 2.无悔的奉献：活动三：两则真实的故事（多媒体显示）谈谈你对母爱或父爱的认识。活动四：两件爱的故事（多媒体显示）提问： （1）你怎么看故事中的母亲和父亲？ （2）母亲和父亲在表达爱时有何不同？感悟：母爱是最无私的。母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。（母爱如水，温柔细腻）父爱如山，深沉严格。
4、父亲粗大的手，撑起整个家；父亲辛勤劳作，总是无怨无悔；父亲教导子女，为人应当自强。（父爱如山，深沉严格）活动五：阅读书本P10秀怡的故事，请思考：你认为秀怡有家吗？你认为秀怡的父母爱她吗？为什么？结合前面爱的故事，我们从中体会到什么道理？父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露, 是传统美德的彰显和发扬,是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁。3.感受家庭温暖 活动六：“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”如何理解？家不仅是休息的场所，我们在家中获得的亲情和温暖，是任何其他场所都无法替代的。当我们需要心灵的抚慰时，我们最先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱。活动七：请大家用一句话把你对“家”的认识概括出来。情感的栖息地；物质生活后盾；安全健康保障；娱乐天地；天然学校；今后发展的大本营。 4.我爱我家的原因： （1）家庭是我们成长的摇篮，港湾，第一所学校，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 （2）家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营，我们尽享家庭的亲情和温暖。课堂小结：布置作业：给父母的一封信在感激父母养育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。二次备课板书设计1.大人讲我小时候 （我与家庭的关系）2.无悔的奉献：3.感受家庭温暖4.我爱我家的原因：教学反思1
