美术组工作计划

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1、美术组工作计划美术组工作计划 篇1 美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。 由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划： 1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教

2、学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。 3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。 4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。 5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和

3、技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。 6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好 美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。 7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。并能协助学校参与校园网站的设计与使用，提高自身水平。 8、促进个人全方位能力素

4、养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。 9、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。 10、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助大队辅导员搞好我校德育工作。 11、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。 活动内容： 1、作好

5、开学准备工作，提前备好一周课。 2、制定本学期教研工作计划。 3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。 4、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。 5、组织教师参加市中区中小学美术教师画展活动。 6、继续开展美术艺术节成果展示活动。 7、举办校园书画作品展。 8、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。 9、做好教研组工作总结。 美术组工作计划 篇2 我们美术教研组是一支年轻的队伍，我们将认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的

6、研究。全面提高我校小学美术教学质量。 一、教研重点： 1、新的国家美术课程标准中认为美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。 2、美术学科具有知识面广、综合性强等特点，它是素质教育的有机组成部分，具有其他学科所不能替代的作用。 3、降低美术基本知识和基本技能学习的难度，注重美术文化的学习，这是新世纪美术教育的一大特点。 4、美术作品只能在广泛的文化情景中才能被正确地认识和解读，而且只有将美术作品与广泛的文化情景联系在一起，才能拓展学生的人文视野，使学生从美术作品中理解人类价值的不同取向、人类对自身尊严的维护以及对正义和自由的追求。 二、活动目标 1、加强业务学习，努力

7、提高自身的素质，认真做好科幻绘画、美画板等比赛的辅导工作，争取出好成绩。 2、以丰富校园文化，创建以“走进楠溪本土文化”为特色的拓展课程。 3、以“丰富校园活动、提高学生审美能力”为目的，开展丰富多彩的学生绘画活动。 三、具体工作安排: 九月份： 1、制定美术教研组计划。 2、落实组内的教研课。 3、常规检查。 4、落实科技节美画板与科幻画活动的方案。 5、落实拓展课方案。 6、拓展课成果展，做好橱窗布置。 十月份： 1、组织校科技节比赛。 2、开展科技节比赛辅导，选取优秀学生参加县比赛。 4、学生科技节优秀作品展示，做好橱窗布置。 5、校美术教研活动。 十一月份： 1、组织学生参加县级活动。

8、 2、校教研活动。 3、组织学生参加市级比赛。 十二月份： 1、参加县美术教研活动。 2、校教研活动。 一月份： 1、做好期末复习、考试工作。 2、期末检查。 3、期末结束工作。 美术组工作计划 篇3 一、指导思想 以学校工作计划和教学教研工作为指导，认真贯彻落实新课程教学改革，以课堂教学为突破口，建立以重视审美能力的培养，降低美术知识和技能的培养，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力和创造能力，涵养人文精神为中心的教学教育机制，促进学校艺术教育的发展。 二、工作目标 1、加强业务学习，努力提高自身的素质，认真做好教学五认真。 2、以丰富校本文化，充实陶研活动，创建以“渔民画”为特

9、色的美术校本文化。 3、以“丰富校园活动、提高学生审美能力”为目的，开展丰富多彩的美术活动。 4、积极培养美术人才，组织好各类绘画竞赛，出好成绩。 5、组织好教研活动。 三、各月份具体工作： 九月份： 1、各教师制定教学计划。 2、落实组内的责任课和研究课。 3、常规检查。 4、落实美术课外活动计划 十月份： 1、举行校铅笔字、钢笔字比赛。 2、教研活动。 十一月份： 1、参加县中小学美术教师教学论坛。 2、优秀铅笔字钢笔字展示。 3、组织举行校“新年贺卡”设计比赛。 4、教研活动。 十二月份： 1、“新年贺卡”优秀作品展示。 2、组建校“渔民画活动”领导小组及成员，制定“渔民画活动”计划。

10、3、教研活动。 一月份： 1、做好期末复习、考试工作。 2、期末检查。 3、期末结束工作。 四、教研活动安排： 周次年级内容执教者 六一年级我的胸卡 八一年级花式“点心” 九三年级小树丛 十四，四年级美丽的热带鱼 十五，另定 十六一年级，大气球飞呀飞 十七二年级，服装贴花设计 十八五年级，绳子粘贴画 美术组工作计划 篇4 一、学生情况分析 我校地处县城东南部，环境好，条件优越，招生范围广泛，除了一部分生员是驻城的以外，还有一部分来自农村，故学生的美术层次不齐，因此，教学应本着双基的原则，一切从实际出发，充分发挥乡土美术的特点，联系实际，贴近生活现实，学以致用，充分发挥学生的艺术潜能，优化课堂教

11、学。 同时，作为高一学生对意象艺术已经有了一定的认识，他们从初中的美术以及生活中的装饰品等视觉艺术中已经接触到不同的美术类型。他们能列举出一些作品，但没有认识到美存在我们的生活当中，对艺术美缺少全面的了解，学生不能意识不同形态的作品表达艺术家不同的创作意图，不懂得“怪异”的艺术形象中包含着艺术家个人的情感和艺术观念。 高中学生具有好学，善于思辨的特点。班级中已初步形成自主学习与合作交流，勇于探究与问题解决的良好学风，他们的洞察力较敏锐，凸显个性思考，抒发个人情感的欲望较强，对问题学习有研究精神。 因此，作为美术教师，能否把自己所教的学科经营成一门吸引和打动学生的知识殿堂，就一定要首先在教学实践

12、的探索中寻找到一些切实有效的方式、方法和教学理念。 二、教材体系分析 本教材以国家一系列有关教育改革的文件为指导方针，以教育部指定并颁发的美术课程标准为依据打破过去以美术学科知识，技能为主要目标，教材体系结构，构件以促成美术素养为核心，探究美术实践活动为主线，人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。 (一)教材结构 本学期为湘版美术鉴赏的上篇：上篇是分为两个单元：第一单元美术与眼睛、第二单元 辉煌的美术历程。 （二）教材特点 1.以学生为本，以学会学习为主要目的。教材注重学生学习能力的培养，使学生在学习过程中不但获得必要的美术史知识，而且通过一些作品的个案分析与专题实践活动使其鉴赏能力获得提

13、高。 2.凸现学科人文性质，以主题情境构课 在教材编写方面，突破以往美术史的线性编写方法，将美术史课程的知识内容进行筛选和重组，并以“专题式”方法，多角度、多层面地精心设计课堂学习内容，帮助学生展开学习，拓展学生的自主学习空间，培养探究学习的兴趣；注重课题情感的引发，以境入情，内容以人文价值为中心，让学生在情景中学习，得到态度、情感与价值观的升华。 3整合知识、链接经验、掌握方法 教材编写思路清晰，图文结合，文字通俗易懂。并且在教材中较多地使用了图形、图表，使得知识要点一目了然。 4提供学习路径和必要的学习材料 教材中每课设置若干栏目，为学生自主、研究、探索性的学习与实践创造了条件，并给教师留出较大的弹性教学空间。如：“思考与交流”“活动建议”“相关链接”等栏目。 5精选学习材料，举一反三，事半功倍 知识精选，注重以点带面，深入浅出。课文中涉及到的美术作品经典而具有代表性，教材比较重视艺术规律的认识和对艺术本质的认识，把知识放