《活动安排模板汇编9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动安排模板汇编9篇（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、活动安排模板汇编9篇 光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了,让我们一起来学习写安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我帮大家整理的活动安排篇，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 活动安排 篇1 为了使学生能够健康、欢乐成长,提高素养教化实效，巩固“好习惯伴我行”习惯培育成果,全面实施“阳光体育工程”,华达小学长期坚持上好“两课两操”,收效明显。 “两课两操”是学校体育工作的重点，“两课两操”质量的好坏将干脆影响学生身体素养和健康况状的好坏。因此，学校高度重视,由分管副校长详细负责,学生会详细抓落实,从抓好学生行为习惯的养成教化、提高师生体质、实施素养教化的高度进行了
2、仔细的组织和支配。首先要求自己要树立抓好“两课一操”的思想观念;其次要求自己仔细钻研体育教材，努力提高业务水平,做到写好学期安排、授课教案，多花时间备课，不打无打算之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好课间操、眼保健操工作,加强两操纪律，增加学生组织纪律观念,树立远大志向，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，充分利用现有场地器材，保证每生每天有一小时足够活动时间激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 广阔老师不仅组织管理学生，而且以身作则主动投入到活动之中。这种齐抓共管的模式，既显示了学校教职工的凝合 力,也促进了学校良好校风与学风的形成。学生在身体得到熬炼的同
3、时，也培育了学生酷爱体育的良好习惯，使学生能够健康、欢乐地成长。 针对平常对“两课一操”管理不够严格的现状,我校通过监督学生课间操、眼保健操的动作精确率，班级竞赛等形式，强化“两课一操”的管理。活动的开展,得到了广阔师生的主动响应。班主任老师主动协作体育老师利用早操、体育课时间,帮助学生订正眼操、课间操不规范的动作，使两操由原来的“懒闹乱”变成“快静齐”。 为了确保“两课一操”落到实处。学校还特地制定了“两课一操”管理制度:、按课程标准要求上好每节体育课，使学生驾驭体育熬炼的基本学问和基本技能。要求体育老师要有目的、有安排、有内容地指导学生进行活动。活动课求实效,不能流于形式走过场。同时指导老
4、师要写好活动安排、记录。值周老师负责检查登记活动状况。 、教学内容要体现目标，突出重点、难点;教学内容重量深浅程序适当、不拖堂、不提前下课;传授学问正确无误。 3、教学方法要求：(）老师示范规范化，指导练习要明确、精确；(2)突出技能训练，形成自己的特色；（）留意培育学生的意志和集体主义精神；(4） 运动前要做打算操、运动过程要平安护领，运动后要做结束操;(5)擅长组织教学，做到要求严、学生纪律好、听指挥。、老师修养要求:(1)语言美(运用一般话教学，语言精确、生动、洪亮);(2）风范美（仪表端庄，示范仔细、严谨,动作美丽,作风正派)。 、教学质量要求:()效果好，师生协作,训练活跃;(2)教
5、学效率高,训练项目连接紧,集队、整队快速，按安排完成教学任务，实现学生95以上驾驭要领。 6、每天坚持上好早操课和眼保健操。要求值周老师检查登记,班级做得不规范、不仔细的在班级工作评估方案中扣分。全力上好两操,致力降低学生近视率，近视新发病率限制在1以下。7、班主任负责按时组织学生做眼保健操。课间操由体育老师负责,班主任必需下班组织，课间操做完后体育老师应依据各班课间操的状况作出点评。活动安排 篇2 伴随着新年的钟声，不知不觉中我们又迎来了充溢希望的X，马到胜利、马年祥瑞这样的词可能是我们大多数同志应用的祝愿语,只要我们内心的正能量支撑着我们努力的工作，细致的完成各项任务,也就离马到胜利不远了
6、。在X年，我安排每天细心做好自己的本职工作外，提升自己的思想素养、业务素养、发展一技之长三项任务也是本年度重中之重、全力完成的任务。详细如下: 一、全力搞好卫生工作(包括会议室卫生和办公室卫生）：每天坚持提前半小时到单位,从上往下、从前往后、不留死角地擦墙壁、桌子,地板尽量每天拖两次。花做到隔天浇一次，每天拿自制喷壶喷洗花叶,椅子合理摆放、摆整齐,达到干净美观舒适的效果。 二、签到工作:每天下班时收好今日的签到单，放出明天的单子，一周完了小结一次,并做好标记。每天坚持签到时间超过一两分钟后，收单，再迟算迟到。如发觉有同志因工作忙忘了签到,主动到其办公室签到或过后补签，做到实事求是。 三、星一星
7、二的上班:按时到岗，按时回家。做好接待、考勤、通传工作。仔细完成领导临时安排的各项工作。 四、学习提升：思想方面:每天坚持看中心新闻和地方新闻，了解国事、地方一线新闻,坚持订阅华商报,仔细完成政治笔记，学习党性学问，用心听取会议并做好会议笔记，对自身的思想素养多反思，在反思中提高。业务方面:仔细学习业务学问、做好业务笔记，力争能走出去学习一次,开眼界、强素养；尽量到活动点听课、并做好听课笔记,与代课老师沟通如何能更好上好一堂课，自己平常要多积累教学方面的学问。 五、做人方面:本着“诚恳守信，吃亏是福”的原则,与同事和谐相处,相互帮助，共同进步。 总之,信任X年在领导的带领下,在同事的帮扶下、在
8、自己的努力坚持下,各个方面肯定会进步一点点;同时也希望我们校外活动中心在XX年奋力前行。活动安排篇3 为增加基层党组织的创建力、凝合力和战斗力,充分调动广阔党员发挥先锋模范作用的主动性，主动推动镇域经济发展，根据市委关于基层党建工作总体要求,在全镇村级党组织中开展“基层党员活动日”活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导,接着巩固和深化“夺、创、争”活动，通过建立基层党员活动日制度，使基层党员教化管理工作走上常常化、制度化、规范化的轨道,充分发挥先锋模范作用，进一步增加农村党组织的凝合力、战斗力和影响力。 二、参加对象与时间 参与时间：以党支部为单位,每月
9、5日为党员活动日。未遇特别状况,不得随意变更活动时间，每次活动时间不得少于半天。 参与对象：全镇党员 各党支部全年活动次数不少于12次,农村党员年老体弱、长期患病的确不能参与的，必需经本人申请、组织同意，并由党组织确定专人对对其进行联系。流淌党员要求全年在外地参与活动次数不少于次(包括在所在地或市、县党员服务中心参与的活动次数)，其他党员全年义务参与党员活动日活动次数不少于12次。镇领导班子成员要参与所包村的党员活动日。三、活动主要内容各党支部要通过专题教化、文艺消遣、志愿服务等形式组织党员集中开展党员活动日活动。每次活动日要有明确的主题、特地的方案。活动结束后，要刚好整理活动文字、影像资料，
10、并报镇党委备案。 其主要内容是： 1、开展专题教化活动,发挥党员的示范带动作用。 要把开展专题教化活动作为党员提升理论素养,增加党性意识的主要途径，努力发挥党员在理论学习中的示范带动作用。依据党员的年龄层次、文化程度、接受实力等特点确定学习内容。在加强理论学习的同时,注意农村适用的政策法规、农村好用技术的培训，不断丰富学习内容。依托农村党员干部现代远程教化网络,充分运用现代科技和传媒手段，打破时间和空间的限制，精选和农村实际相联系好用的学习内容,最大限度地实现教化资源共享,提高学习效果。 、开展文艺消遣活动,发挥党员的舆论导向作用。 充分挖掘本地的文化资源，组织开展丰富多彩的文艺消遣活动,营造
11、良好的舆论氛围。使每名党员做为文娱活动的参加者、宣扬者,充分发挥党员的舆论导向作用。3、开展志愿服务活动，发挥党员的先锋模范作用。将志愿服务活动作为党员树立群众观点，增加服务意识的主要途径,增加党员参与“党员活动日”活动的责任和信念,努力发挥党员在为民服务中的先锋模范作用。 四、工作要求 1、切实提高相识。各党支部要充分相识到建立党员活动日工作的重要意义和必要性。明确各党支部书记为第一责任人,切实把各项工作任务落到实处。 2、合理制订安排。各党支部要将建立党员活动日制度列入村主要工作，结合实际状况，明确每次活动的主题及详细内容,制定活动支配安排,抓紧组织实施。 、严格管理督导。镇组织员办将对各
12、党支部组织的“党员活动日”活动状况进行定期或不定期抽查,跟踪了解,加强督促指导，使活动日制度落到实处，取得实效。活动安排 篇4 一、指导思想：数学活动课作为课堂教学的一种有利补充,有利于发挥学生特长,开阔学生的视野,拓宽学生的学问面,提高学生的智力和实力,促进学生的全面发展。 二、培育目标: 通过课外活动,全面提高教学质量，提高学生素养,激发学生学习热忱,提高学生解决问题的实力，并且使学生真正相识到数学有很大的价值。 三、基本状况分析： 活动课是对阶段教学活动效果的展示,它注意学问的趣味性和实践性，留意发挥学生的特长。开展活动课，是让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的学生有展示自己的场所
13、，让他们体验到学数学的乐趣，感受到所学学问的运用价值。四、方法和措施: (一)仔细学习新课标和教材，挖掘学问交叉点,确立活动课实施进度。 (二）制定学期活动课实施方案。对每一节活动课都确定活动目标、活动主题和活动形式，并以课程形式将其固定下来。 （三)细心设计活动课教案，做好课前打算。学生是活动的主体，活动前须要老师细心设计,也须要师生双边的协作。 六、活动课支配表：周次 活动内容 2 不等式的应用4 轴对称图形的设计 6 学法沟通 勾股定理探究10期中试卷分析 2 学问竞赛 14更优的种植方案 期末复习指导 一、 指导思想： 为了学生驾驭数学基础学问与基本技能，培育学生的逻辑思维实力、运算实
14、力，空间观念和解决简洁的实际问题的实力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会视察分析、综合、抽象、概括。同时培育学生解决问题策略,提高学习数学的爱好,逐步培育学生具有良好的学习习惯,实事求是的看法,力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此特制定爱好小组活动安排。二、工作目标 (一）培育学生对数学的爱好。 通过各种活动，提高学生的爱好,比如动手操作、实地考察、亲自测量?？让学生真正体会数学来源于生活。使参与爱好小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。 （二)扩高校生的学问面。 在爱好小组中将输入更多的数学学问并且更多的是讲解并描
15、述一些数学的相关学问,让更多同学在数学学问的学习过程中丰富其他各科的功底,使他们的学问面得到很大的拓展。 (三)增加实践的机会。 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践,所以给同学以动手的机会，使他们相识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来,到生活中去”,使他们意识到学习数学的用处。 (四)丰富学生的.其次课堂。从素养的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不仅限于在课堂上,更应当让他们意识到学习的乐趣,更增加学生的学习爱好。三、工作思路 1、处理好课内和课外、基础与爱好之间的关系。 、将数学学问分成若干专题,内容尽可能与教材相结合，力求大众化，由浅入深,按部就班,力争在每节课上有益于学生对问题的理解和驾驭，增加学生的理解实力。 3、细心打算，搞好每一次爱好小组活动，确立学问的产生和结束。 4、培育他们对数学学问的干脆爱好,不能强制要求训练和辅导。 5、合理支配各个学问的先后依次。 、建立良好的挚友关系。7、树立爱好班带来的各种好处和对今后的帮助。 四、详细支配辅导老师： 章金辉赖小得 学生来源:对数学感爱好的学生。 开展形式：课外辅导，培育爱好。辅导内容：第一周: 植树问题的运用 其次周: 辅导数学竞
