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1、 期末小学班主任工作总结期末小学班主任工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨,做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,不妨让我们仔细地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的期末小学班主任工作总结，希望对大家有所帮助。期末小学班主任工作总结1 今年我接任了四年级2班班主任工作，对这些小挚友还不是很熟识，所以做起来不是很应手。但我知道:平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小
2、结如下： 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学探讨,明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部,发挥小
3、干部作用俗话说:火车跑得快必需车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育,本学期，我采纳了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。 在对个别学生的教化中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感
4、到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。期末小学班主任工作总结2 时间就在我们的指尖流过，转瞬间，一个学期就过去了。和我班的孩子相处了将近半年时间,我从他们身上学到了许多东西,在他们成长的道路上，我刚好地对他们进行了思想的,生活上的，学习上的教化。以下是本人在本学期中的工作总结： 一、对学生进行思想教化及自我教化。 学生思想品德的教化关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班给管理工作的重点。利用晨读课间,班会间对学生进行思想行为方面的教化。特殊是对突发事务
5、,刚好处理,不把问题留到其次天，这不仅提高工作效率,而且也给学生起到一个言传身教的作用,使他们知道当日事当日毕，做事不应当拖拖拉拉,拖泥带水的。由于这个班的学生总是爱打小报告，每次我进班之后总有几个学生爱说某某怎么样,这时候我总是耐性听他们说完。然后问道:你做得怎么样?好不好?说说你的表现。这样经过一段时间，很多学生慢慢明白，自己做得不好，没资格指责任何一个人。让学生进行自我教化。同时增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法动之以情，晓之以理,导之以行，持之以恒。二、以点带面发挥班干部的作用。 每个班都有学
6、优生和学困生。我更关注学困生,假如他们这一批人都有进步了,整个班级的班风学风也提高一个水平。以我个人的精力要管好这个班实属不易,所以这个时候班干部的重要性就自不待言了。一个好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。在选班干部的过程中,我采纳了比较民主化的方式,让每个学生投票,选出班上平常最有威信的学生当选班干部。这样在他们工作时,最深得人心,也最能令其它人信服。而在平常,我最要是做好班干部的思想工作，教化他们要有为大家服务的心态,告知他们想要管好别人,自己首先要以身作则，要为全班作个好的表率。平常利用课间的时间找他们谈心，问
7、问他们在工作中遇到什么难题并加以指导。增加他们的主子翁意识。做到人人有事做,事事有人管，使班集体的良好班见得到进一步加强。 三、建立嘉奖机制发觉学生的闪光点。 学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的不足,我们要擅长学生的优点，让每个学生都成为“温馨学生”。所以本学期中我每月评比一个“优胜小组”和两名“每月之星”，谁表现好了都可以为小组加分、为自己加分。每当学生在榜上看到自己小组的红旗又多了一面时,看到自己的名字贴在红花之上时,脸上的表情似乎比吃蜜还甜。久而久之，学生为了能成为优胜小组中的一员或为了成为每月之星，而遵守纪律，时间长了良好的行为习惯也渐渐地培育了。 四、做好后进生的转化工作。 在
8、我班,后进生在班中为数不多，但能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 五、注意平安教化。 有句话这样说:教化无小事。而平安，是教化中最重大的事。作为班主任，我时刻把平安放在首要位置,常把平安挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别打闹！雨雪天嘱咐学
9、生：别乱跑！放学时嘱咐学生:路上要当心，留意平安，径直回家！班主任是个特别琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位科任老师的共同努力下，与开学初相比，我班各方面具有明显的进步。总之，经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也有不足之处。我信任我在今后的教化教学中会更加努力,用我全部的爱心和耐性去教化我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境。期末小学班主任工作总结3本学期,我担当四年级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是胜利的喜悦以及甘为人师的华蜜。今日,我结合自己的班级工作实际，希望
10、能发扬优点,查漏补缺，总结阅历教训,以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下: 一、仔细学习学校各项工作安排,彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作安排。 二、重视班委班风建设。 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去独立的实力，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的方法应当是先民主后集中,即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐10位同学上来,然后再按所得票数的多少进行排列,前5位的同学当选,这样可以最大限度地让学生发表看法,而且选出的干部往往又比较志向。最终再依据所选干部
11、的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护,具有较强的实力。班主任对班干部,不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮助,既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。召开班干部会议,组织他们学会制订安排及详细措施,检查落实状况,总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对
12、于班干部在班级中的不良行为,决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。三、抓学风,促班风。 1、分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不怜悯况，学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高,但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学,但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力,成
13、果有望提高;第三组是纪律松散,学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 、做好课后辅导工作。 3、激励、辅导学生主动参与活动,发挥潜能,增长才能。 四、制定学生花名册、学生联系卡，并存档。通过这些工作,以了解学生的家庭状况，为今后的家访工作作打算。 五、做好家访工作。 了解了学生在家的学习状况，同时与家长建立了联系,在教化工作中共同监督学生的学习。放假过后，回到学校,依据家访状况,在班上作总结,指出不足,提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话,尤其对于“双差生”,与其谈话,共同分析缘由，找出正确的学习方法，提高其学习的爱好。六、今后努力方向。“金无足赤,人无完人”
14、,在工作中难免有很多缺陷，例如： 、思想教化重点不够明确,平常对于学生整体照看不够等。 2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育,学问上做到课课清、段段清。 3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 5、加大激励和表扬力度。 总之，我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致,不过信任自己通过努力,也会渐渐细化的。期末小学班主任工作总结时间总是转瞬
15、即逝,劳碌的一学期即将画上句号。回顾一学期的工作,有胜利的喜悦亦有失败的缺憾,但是看到自己的学生在失败与胜利中不断成长，还是很欣慰。经过三年的相处,与孩子们形成了肯定的默契,学生的行为较符合学生行为规范的要求。现将本学期的工作作如下简洁总结： 一、帮助学生建立正确的学习观念 1、注意自身的言传身教，为学生做好示范，对自己所任教的学科做好打算：正确分析班级学生的实际学情,选择适合本班学生实际的学习方法，利用现代化的教学设备帮助学生体验学问的形成过程。在学习中关注不同同层次的学生，努力让每个孩子的都能有所得。 2、接着教给孩子正确的学习方法。要求学生养成课前预习的习惯,课前做好打算,上课要求学生学
16、会倾听,同时能适时的表达自己的见解;读书时在书上学习记一些简洁的笔记，既提高学习效率,同时也驾驭了读书方法，一箭双雕。常常与任课老师沟通，了解孩子的学习动态，对于表现好的同学刚好赐予表扬，表现不好的同学刚好订正他们的做法，争取让孩子们全面发展，均衡获得养分。3、督促孩子当天的事情当天完成,并且常常布置限时作业,培育学生的责随意识。 4、在小组中发挥合作学习的优势，互帮互助,增加合作意识。 二、加强班级管理在班级管理中,主要从以下两方面来完成：第一，加大对学生自我管理实力的培育让学生在自我意识的基础上产生学习爱好，有进取心;从学习、卫生、纪律等方面指导学生进行自我管理,培育学生的.综合实力；其次,班级接着实行值日班长和中队长的制度，每周由班级干部集体选出10名表现优秀
