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1、作者：鲁迅为为了了忘忘却却的的记记念念1鲁迅 课文导读：课文导读：为了忘却的记念这篇文章是为为了忘却的记念这篇文章是为纪念纪念“左联左联”五五烈士烈士而作，重点回忆了而作，重点回忆了白莽白莽和和柔石柔石。作者选取一些看似。作者选取一些看似零碎却很能表现人物性格的小事，勾勒出零碎却很能表现人物性格的小事，勾勒出两位烈士的崇两位烈士的崇高形象高形象，表达了，表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨痛恨。阅读这篇文章的时候，我们要注意品味文中阅读这篇文章的时候，我们要注意品味文中议论议论和和抒情抒情的文字，注意感受其表达效果。的文字，注意感受其表达效果。“惯于长
2、夜过春时惯于长夜过春时”一诗，感情深挚沉痛，与文中一些内容互相印证，要一诗，感情深挚沉痛，与文中一些内容互相印证，要反复诵读，深入体会。反复诵读，深入体会。学习目标 .1.1.了解了解鲁迅鲁迅的生平及创作，了解的生平及创作，了解文章的写作文章的写作背景背景及相关资料。及相关资料。2.2.分析文章的分析文章的语言语言，体会其中蕴含的，体会其中蕴含的深刻的深刻的情感情感，梳理，梳理情感脉络情感脉络。3.3.分析并概括分析并概括柔石、白莽柔石、白莽的形象特征。的形象特征。4.4.学习学习爱国青年爱国青年为追求真理、为进步事业而为追求真理、为进步事业而舍生忘死、勇于献身的优秀品质。舍生忘死、勇于献身的
3、优秀品质。n知人论世第一部分走进作者 鲁迅鲁迅(1881-1936)(1881-1936),原名周树人原名周树人,字豫才字豫才,浙江绍兴人。中国浙江绍兴人。中国现代现代文学家、思想家、文学家、思想家、革命家革命家,新文学运动的奠基人，五四新文化新文学运动的奠基人，五四新文化运动的旗手。运动的旗手。19021902年去日本学医年去日本学医,鲁迅一生鲁迅一生追求民主追求民主,用手中的笔为武器用手中的笔为武器,与压迫民众与压迫民众的旧思想、旧文化、旧势力斗争的旧思想、旧文化、旧势力斗争,不畏强暴不畏强暴,铁骨铮铮铁骨铮铮;同时又十分热心帮助提携年轻人。同时又十分热心帮助提携年轻人。鲁迅在自嘲里写道鲁
4、迅在自嘲里写道“横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”,这也是他一生的真实写这也是他一生的真实写照。照。自嘲自嘲 鲁迅鲁迅运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。拓展阅读拓展阅读白话译文：白话译文：交了不好的运气交了不好的运气 我又能怎么办呢？我又能怎么办呢？想摆脱想摆脱 却被碰得头破血流。却被碰得头破血流。破帽遮脸破帽遮脸 穿过热闹的集市，像穿过热闹的集市，
5、像 用漏船载酒驶于水中一样用漏船载酒驶于水中一样 危险。危险。横眉怒对横眉怒对 那些丧尽天良、千夫所指的敌人，那些丧尽天良、千夫所指的敌人，俯下身子俯下身子 甘愿为老百姓做孺子牛甘愿为老百姓做孺子牛。我躲进小楼我躲进小楼自成一统（坚守自己的志向和立场永不改变），不管外面的环境自成一统（坚守自己的志向和立场永不改变），不管外面的环境 发生发生怎样的变化。怎样的变化。本诗表明了鲁迅对敌人的藐视和为革命事业战斗到底的决心。本诗表明了鲁迅对敌人的藐视和为革命事业战斗到底的决心。“横眉横眉”“”“俯首俯首”形象地写出了革命战士形象地写出了革命战士 对待敌人和对待人民对待敌人和对待人民 两种截然不同的态度
6、。这两句不仅意义两种截然不同的态度。这两句不仅意义深长而且形象鲜明。深长而且形象鲜明。走进作者 “鲁迅鲁迅”是是他他19181918年年发表中国现代文学史发表中国现代文学史上上第一篇白话小说狂人日记第一篇白话小说狂人日记时所用的时所用的笔笔名。名。19191919年到年到19361936年间年间,他陆续创作出版了他陆续创作出版了小说集呐喊彷徨故事新编小说集呐喊彷徨故事新编,散文诗集野草散文诗集野草，散文集朝花夕拾散文集朝花夕拾,杂文集坟热风华盖集华盖集杂文集坟热风华盖集华盖集续编二心集南腔北调集等。续编二心集南腔北调集等。其中其中,19211921年发表的中篇小说年发表的中篇小说阿阿Q Q正传
7、正传是中国现代文学史上的不朽杰作。是中国现代文学史上的不朽杰作。文本常识积累 了解作者1936年因肺病在上海逝世，终年55岁。他给后人留下了800多万字的著作，这是一笔宝贵的精神财富。他的作品被翻译成英、日、俄、德、法、阿拉伯等50多种文字，深受世界各国人民的喜爱。安葬时，上海民众代表敬献一面白底黑字的旗帜覆于棺上，上面写着“民族魂”。写作背景 土地革命战争时期土地革命战争时期,国民党反动派配合反革命的国民党反动派配合反革命的军事军事“围剿围剿”,疯狂地进行疯狂地进行 反革命的文化反革命的文化“围剿围剿”。他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动,一方面一方
8、面大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。1931 1931年年1 1月月1717日日,柔石等五位革命青年作家被柔石等五位革命青年作家被捕捕;同同年年2 2月月7 7日日,被秘密杀害被秘密杀害于国民觉反动派设在上海龙华于国民觉反动派设在上海龙华的特务机关的特务机关 淞沪警备司令部。淞沪警备司令部。噩耗传来噩耗传来,鲁迅先生鲁迅先生作诗表达对死者的哀悼和对刽子手的愤怒作诗表达对死者的哀悼和对刽子手的愤怒,后又接连后又接连撰文控诉反动派的罪行撰文控诉反动派的罪行,并在由他主持编辑的前哨并在由他主持编辑的前哨“纪念战死者专号纪念战死者专号”上刊登上刊登 他撰写的柔石小传他
9、撰写的柔石小传中国无产阶级革命文学和前驱的血中国无产阶级革命文学和前驱的血两文两文,同时同时在在“左联左联”机关刊物北斗创刊号上选刊了机关刊物北斗创刊号上选刊了珂勒珂勒惠支惠支的的木刻作品牺牲木刻作品牺牲作为无言的纪念。作为无言的纪念。1933年2月7日-8日,在烈士遇难两周年的日子里,鲁迅又写了这篇纪念文章。资料链接 “左联”“左联左联”,中国左翼作家联盟的简称中国左翼作家联盟的简称,是由中国共产党领导是由中国共产党领导 以鲁迅为旗手以鲁迅为旗手的无的无产阶级产阶级革命作家的组织革命作家的组织,1930,1930年年3 3月成立于月成立于上海。上海。“左联左联”及其成员借助文学阵地及其成员借
10、助文学阵地 粉碎了国民党反动派的反革命文化粉碎了国民党反动派的反革命文化“围剿围剿”。在文学创作上以题材的广泛、主题的在文学创作上以题材的广泛、主题的深刻、情节的生动和丰富、艺术形式的多深刻、情节的生动和丰富、艺术形式的多样化样化,在中国现代文学史上写下了光辉的在中国现代文学史上写下了光辉的一页。一页。北斗是北斗是“左联左联”的主要刊物。的主要刊物。19361936年初年初,为建立文艺界抗日民族统一战为建立文艺界抗日民族统一战线线,“左联左联”自动解散。自动解散。散文是文学的一大样式。有广义和狭义之分。广义的包括杂文、小品文、随笔、报告文学等;狭义的专指表现作者情思的叙事、抒情散文。散文以表现
11、性情见长,形式自由,结构灵活,手法丰富多样,抒情、叙事、议论各主其事,也可兼而有之。散文的最主要特点是“形散而神不散”。本文的体裁以写人记事为主的“纪念性散文”n初读课文第二部分听课文录音听课文录音（时长（时长23：1616）,思考问题思考问题：1.纪念什么人纪念什么人2.作者回忆了哪些事作者回忆了哪些事？为为 了了 忘忘 却却 的的 记记 念念鲁 迅纪纪 念念 性性 文文 章章1纪念什么人2怎样纪念 3为什么纪念一、与白莽的交往一、与白莽的交往二、与柔石的交往二、与柔石的交往三、柔石与白莽被捕三、柔石与白莽被捕四四 、五人遇难、五人遇难五五 、抒发悲愤、抒发悲愤为了战斗为了战斗1933.2.
12、7-813五位青年五位青年整体感知整体感知预习检测竦身罗曼谛克缁衣尽量偈子涅槃解往提纲挈领大王刊载惴惴什物着落吮吸信札禁锢sngdzjnling,jnlingjnipnjiqidizizhushzhushnzhjng（泛指日常应用的衣物及零碎用品）（对强盗首领的称呼。）尽量：jnling（副）尽可能在一定范围内达到最大限度：你去争取。jnling 达到最大限度：喝了半斤白酒，还没。（课本47页 注释。）（束缚；强力限制）（书信，信件）（课本48页 注释。）（泛指黑色衣服）（课本44页 注释。）（课本43页注释）（比喻把问题简明扼要地提示出来。）（课本49页 注释。）（课本49页 注释。）（课文
13、第29段第一行）词语解释明珠投暗比喻有才能的人得不到重视。也比喻好东西落入不识货人的手里。同“明珠暗投”。情随事迁情况变了，思想感情也随着起了变化。急于事功事：事业；功：功绩。指做事急于求成。累及指使受牵连;连累到。挈妇将雏带着妻子，领着儿女（挈、将：带领。雏：幼小的鸟，喻指儿女）。人心惟危延口残喘惟：是；危：险恶。指人心险恶，难以揣测。指一种勉强留着一口气的样子。意思是努力挣扎着勉强活下去。比喻勉强维持生存，用于将死之人。（课文第6段）（课本47页注释）（课本49页注释）（课本46页注释）（课文第36段）拳拳【qunqun】诚恳、深切的样子。不屑不值得。隐约其辞说话或写文章故意含糊躲闪。刚健
14、质朴坚强有力，朴实少饰。多形容人的性格或作品的风格。隔膜情意不通，彼此不了解。积习积习淤积长久以来而形成的习惯。（水里的泥沙等）沉积。眷眷junjun，念念不忘，依依不舍。（课文第31段）（课文第2段）（课文第29段）探讨题目的含义：“忘却”和“记念”是否矛盾？应如何理解？小组探究题目为了忘却的记念题目为了忘却的记念朗读朗读 标题标题 以及以及 第一段第一段 和和 最后一段最后一段题目解说 “忘却”，其实是，其实是“摆脱摆脱”的同义词，即的同义词，即摆脱摆脱悲悲哀哀,“为了忘却”意为意为摆脱悲哀摆脱悲哀 化悲痛为力量化悲痛为力量;“记念”,记住愤怒记住愤怒,不忘先烈。因为心情太沉痛太压不忘先烈
15、。因为心情太沉痛太压抑，不利于战斗，所以忘却或摆脱抑，不利于战斗，所以忘却或摆脱 是为了更好地是为了更好地用战斗用战斗 来记念逝去的青年，因为难以忘却，所以来记念逝去的青年，因为难以忘却，所以要为了忘却而努力。要为了忘却而努力。标题的标题的含意为含意为:对烈士最好的纪念是化悲痛为力量对烈士最好的纪念是化悲痛为力量,踏着他们的血迹前进踏着他们的血迹前进,继续战斗继续战斗。标题看似矛盾，标题看似矛盾，实则统一，别具匠心。实则统一，别具匠心。“忘却忘却”是是“记念记念”的目的的目的。“记念记念”是写文章怀念、痛悼是写文章怀念、痛悼五位革命青年五位革命青年;“忘却忘却”是为了减轻或者摆脱是为了减轻或者
16、摆脱 精神的重压和情精神的重压和情感的折磨感的折磨,化悲痛为力量。化悲痛为力量。“忘却忘却”是为了更好地是为了更好地“记念记念”:“夜正长夜正长,路也正长路也正长”,长时长时间的悲痛对驱散漫漫长夜无益间的悲痛对驱散漫漫长夜无益,不如摆脱精神和情感的包袱不如摆脱精神和情感的包袱,轻轻装装“赶路赶路”,投入战斗投入战斗,完成烈士未竟的事业完成烈士未竟的事业,这样才是对死难者这样才是对死难者最好的最好的“记念记念”。“忘却”何以又记述往事，怎样理解“忘却”和“记念”之间的关系?了解“左联五烈士”1931年2月7日，左联作家有柔石、胡也频、殷夫（白莽）、冯铿及尚未加入左联的李伟森，与其他18位共产党员，被国民党秘密杀害于上海龙华。牺牲的这5位年轻作家，史称“左联五烈士”。“左联五烈士左联五烈士”就义后，就义后，左联即刻发表了抗议和宣言，指斥国民党暴行，国内外进左联即刻发表了抗议和宣言，指斥国民党暴行，国内外进步力量步力量 也声讨这一暴行。也声讨这一暴行。殷夫（白莽殷夫（白莽殷夫（白莽殷夫（白莽）柔石柔石柔石柔石冯铿冯铿李伟森李伟森胡也频胡也频21了解“左联五烈士”柔石柔石（1902年9月28日
