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1、学习随想（二次备课）汶城中学高一（下）生物学案7第二章 动物和人体生命活动的调节 第2节 免疫调节 教师寄语：人贵有志，学贵有恒。 【学习目标】1、概述免疫系统的组成。 2、细胞免疫和体液免疫 3、关注艾滋病的流行和预防。 4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。【学习重点】1、概述免疫系统的组成。2、细胞免疫和体液免疫【学习难点】细胞免疫和体液免疫【导学方法】质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法【课前自主预习】 1.免疫系统的组成： 如：_ _、_ _、_ _、_ _等免疫细胞生成、成熟和集中的场所。 如：_、_（ 细胞迁移到胸腺成熟， 细胞在骨髓中成熟。 如：_、_
2、 _、_等（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）2.非特异性免疫：人生来就有，不针对_ ，而是对_都有防御作用。它由第一道防线（_ _）和第二道防线（_（如溶菌酶）和_）组成。（B层）3.特异性免疫：后天形成的，由 道防线组成，包括_免疫和_ _免疫。（B层）4. 体液免疫感应阶段：大多数病原体经_摄取和处理，暴露出_ _，将抗原传递给_，T细胞产生_作用于_，有的抗原直接作用于B细胞。反应阶段：_受到刺激后，增殖分化形成_ _，其中有少部分细胞形成_ 。效应阶段：_产生的_ _与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 ，抑制_或_，形成_或_，进而被_吞噬消化。5.细胞免疫：_受到抗原刺
3、激后，通过_形成_。 _与被抗原入侵的_ _（即靶细胞）密切接触，使这些细胞_ _，病原体失去了寄生的基础，因而被吞噬消灭。6.免疫失调 （1）自身免疫病：免疫系统过于灵敏、反应过度，“敌我不分”，将_当作_进行攻击。如_、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。（2）过敏反应：已产生_的机体，在再次接受 的抗原时所发生的_或_。过敏反应的特点：发作迅速，反应_，消退_；一般_破坏组织细胞；也_引起组织损伤； 有明显的_和_。（3）艾滋病：是一种 病，又叫 ，是由 引起的。HIV专门破坏 细胞，使人体的免疫系统瘫痪。7.免疫系统具有 、 和 功能。学习随想（二次备课）【课前预习自测】1。下列不属于免疫
4、器官的是 ( ) A脾 B淋巴结 C扁桃体 D肝脏2属于保卫人体的第二道防线的是 ( ) A皮肤、黏膜 BT细胞 C吞噬细胞 DB细胞3关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是 ( ) A、发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B非特异性免疫出现早、作用范围广，特异性免疫出现晚、作用范围小、针对性强 C特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的（B层）4.对体液免疫和细胞免疫的表述，不正确的是 ( )A体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗
5、原入侵了的宿主细胞C有免疫效应的是效应淋巴细胞D效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育、成熟5.人类免疫缺陷病毒（HIV）主要攻击及人体哪种细胞 ( ) AB细胞 BT细胞 C红细胞 D吞噬细胞【课堂合作探究】 问题探讨一：体液免疫1看右图并把图中体液免疫过程补充完整！2、在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪一道防线的？ 3、什么是抗原？什么是抗体？抗体是那里产生的？【思考】当相同的病原体再次侵入时会发生二次免疫，初次反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图：二次免疫的特点？迁移训练1：在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与
6、这一免疫反应的细胞有 （ ） A吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞 D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞学习随想（二次备课）问题探讨二：细胞免疫1.右图中的是指 2.切除小鼠的胸腺，小鼠的免疫功能会受到那些影响？3.体液免疫与细胞免疫中杀死抗原的物质是否相同?4.吞噬细胞参与了哪些免疫？起什么作用？迁移训练2：结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（ ）A.浆细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.效应T细胞问题探讨三：免疫系统的功能及异常免疫反应1、免疫系统的
7、防卫功能是不是越强大越好呢？为什么，举例说明。2、讨论抗原刺激机体产生的抗体和过敏原刺激机体产生的抗体在分布上有何不同？3、分析艾滋病的致病途径，思考感染艾滋病会丧失一切免疫能力吗？说明理由。（提示：艾滋病人T细胞缺乏）4、疫苗是指什么？最初的器官移植为什么总是不成功？什么的使用提高了器官移植的成活率？迁移训练3：过敏反应发生的条件是 （ ）已免疫的机体 未免疫的机体 再次接触相同的过敏原 接触过敏原A B C D 【课堂自我检测】1给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生 （ ）A效应B细胞 B效应T细胞 C记忆细胞 D抗体2在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是 （ ） 激活靶细
8、胞内的溶酶体酶 与抗原结合使其失去活性直接吞噬靶细胞将其分解 将抗原呈递给B淋巴细胞3无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是 （ ）A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖（B层）4在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹，组织胺的作用属于 （ ） A神经调节 B体液调节C激素调节 D自动调节（B层）5.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是 ()A两种免疫依次
9、表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人体对尤其是有破坏作用 D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时学习随想（二次备课）【课后延伸训练】 1T细胞的作用叙述最完整的一组是 ( ) 处理抗原 呈递抗原 识别抗原 分化记忆细胞 分化效应细胞A B C D2.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 （ ） A病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性 C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 3.乙肝疫苗的接种需在一定时间内间隔注射三次，其目的
10、是 （ ） A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多数量的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫4. 关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是 （ ） A只由部分B细胞形成 B只由部分T细胞形成 CB细胞和T细胞都不能形成 DB细胞和T细胞都能形成（B层）5.下图是人体特异性免疫的过程，数字代表生理活动，回答（1）图中虚线所表示的箭头是_ 时所引起的免疫反应。（2）图中的“某物质”指的是 。（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是 ，不能识别抗原的是 ，具有特异性识别能力的是 。（填下列代号）A吞噬细胞 BT细胞 CB细胞 D记忆细胞 E效应B细胞 F效应T细胞（4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致 。（5）效应B细胞产生的免疫物质主要存在于 中，在多数情况下，该物质的作用是与 结合，形成沉淀或细胞集团，进而被 吞噬消化。（6）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是
