2[1]21椭圆及其标准方程

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1、2.1.1椭圆及其标准方程(1) 学习目标 1从具体情境中抽象出椭圆的模型;2掌握椭圆的定义;3掌握椭圆的标准方程 学习过程一、课前准备(预习教材理P38 P40,文P32 P34找出疑惑之处)复习1:过两点,的直线方程 复习2:方程 表示以 为圆心, 为半径的 二、新课导学 学习探究取一条定长的细绳,把它的两端都固定在图板的同一个点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖画出的轨迹是一个 如果把细绳的两端拉开一段距离,分别固定在图板的两个点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出的轨迹是什么曲线?思考:移动的笔尖(动点)满足的几何条件是什么?经过观察后思考:在移动笔尖的过程中,细绳的 保持不

2、变,即笔尖 等于常数新知: 我们把平面内与两个定点的距离之和等于常数(大于)的点的轨迹叫做椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距 (常记为2c) 反思:若将常数记为,椭圆的定义如何用等式表示?为什么?当时,其轨迹为;当时,其轨迹为试试:已知,到,两点的距离之和等于8的点的轨迹是 已知,到,两点的距离之和等于10的点的轨迹是 小结:应用椭圆的定义注意两点:分清动点和定点;看是否满足常数新知:焦点在轴上的椭圆的标准方程 其中两个焦点坐标为 焦点在轴上,则两个焦点坐标为 时,椭圆的标准方程是 典型例题例1 写出适合下列条件的椭圆的标准方程:,焦点在轴上;,焦点在轴上;小结:先定

3、位(常讨论),再求解。变式:方程表示焦点在轴上的椭圆,则实数的范围 小结:椭圆标准方程中: ; 例2(1)已知椭圆两个焦点的坐标分别是,并且经过点,求它的标准方程;(2)求以坐标轴为对称轴且过两点A(0,2),B的椭圆标准方程;(3)求过点(2,-3)且与椭圆有共同焦点的椭圆的标准方程((2) (3)见全品)小结:椭圆标准方程求法:1、定义法;2、待定系数法变式训练:1、椭圆过点 ,求它的标准方程 2、坐标系内动点P到两点与的距离之和等于4,求点P的轨迹方程若距离之和等于呢? 动手试试练1. 已知的顶点、在椭圆上,顶点是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在边上,则的周长是( )A B6 C

4、D12练2 方程表示焦点在轴上的椭圆,求实数的范围三、总结提升 学习小结1. 椭圆的定义:2. 椭圆的标准方程: 学习评价 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ) A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1平面内一动点到两定点、距离之和为常数,则点的轨迹为()A椭圆 B圆C无轨迹 D椭圆或线段或无轨迹2如果方程表示焦点在轴上的椭圆,那么实数的取值范围是( )A BC D3如果椭圆上一点到焦点的距离等于6,那么点到另一个焦点的距离是( )A4 B14 C12 D84椭圆两焦点间的距离为,且椭圆上某一点到两焦点的距离分别等于和,则椭圆的标准方程是 5如果点在运动过程中,总满足关系式,点的轨迹是,它的方程是 课后作业 1. 写出适合下列条件的椭圆的标准方程:焦点在轴上,焦距等于,并且经过点;焦点坐标分别为,;2. 椭圆的焦距为,求的值

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